2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班主題教案《說句悄悄話》含反思

1、幼兒園小班主題教案說句悄悄話含反思活動目標：1.在身體感覺冷和熱時，能及時地告訴成人，知道周圍的成人都很關(guān)心自己。2.學習關(guān)注自身，增強自我關(guān)心的意識。3.體驗明顯的季節(jié)特征。4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備1.事先設(shè)計情景：一幼兒家長打電話給自己的孩子請假。2.電話機一部。活動過程(一)以“家長來電為其孩子請假”的情景表演引發(fā)主題。1.“叮鈴鈴!”電話鈴響起，教師接電話。2.教師講述電話內(nèi)容：剛才，我接了個電話。在電話里，我們班小明小朋友的媽媽告訴我：“小明生病了?！痹蚴亲蛱煸谟變簣@里玩游戲時他覺得很熱，流了很多汗，里面的衣服全濕了?？墒撬敃r沒有告

2、訴老師，回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。(二)教師引導幼兒看圖片(-)1、幼兒討論：熱了怎么辦?(1)教師：當我們小朋友在幼兒園里玩游戲時覺得熱了，你該怎么辦呢?怎樣才能讓自己不生病呢?如果星期天你在家玩游戲時，你覺得自己熱了，該怎么辦?(2)幼兒講述：熱了可以告訴老師或爸爸媽媽，請老師或爸爸媽媽幫幫忙。不要讓自己滿頭大汗，避免因為流汗而受涼、生病。(3)如果在上課的時候熱了，該怎么辦呢?(幼兒懂得在適當?shù)膱龊?，如：上課、重大活動中應該使用適當?shù)姆椒ㄇ那母嬖V老師。)(三)教師引導幼兒看書：說句悄悄話(二)1、幼兒討論：冷了怎么辦?(1)冬天里，小朋友在雪地里拍照，有一個小朋友只穿了一件毛

3、衣在玩，而其他的幼兒都穿著厚厚的棉衣。(2)教師：這個小朋友感覺怎么樣?他應該干什么?教師引導幼兒講述：這個小朋友應該告訴老師他感到冷，請老師給他穿衣服，不然他會生病的。(四)學說一句悄悄話，讓身邊的大人知道自己的冷熱。幼兒練習說這樣的悄悄話。教師：當自己覺得自己很熱或是很冷時，我們可以對周圍的大人說一句悄悄話，大人馬上就會來幫助你的。如：老師，我有點冷(熱)了，你能幫幫我嗎?活動延伸日?；顒樱鹤層變涸谶@里說說悄悄話，把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽;請家長在家里鼓勵幼兒能及時把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。教學反思：活動結(jié)束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。小百科：悄悄話的本義是指私房