2020年第26屆消防日策劃書

1、2020 年第 26 屆消防日策劃書2020 年第 26 屆消防日策劃書一一、活動(dòng)背景每年的 11 月 9 日是中國的全國消防日。在電話號碼中， "119" 是火災(zāi)報(bào)警 電話。而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓 地開展冬季防火工作。這個(gè)特殊的日子和數(shù)字，必將使人們對之印象深刻，二、活動(dòng)目的普及消防知識，增強(qiáng)全體XX大學(xué)同學(xué)的防火意識，提升全體XX大學(xué)同學(xué)的 火災(zāi)自救能力，同時(shí)也感受到X大學(xué)子的活力與對生活的熱情。三、活動(dòng)主題1109 消防宣傳活動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間XX年11月9日全天五、活動(dòng)地點(diǎn)青春廣場六、活動(dòng)對象XX校區(qū)全體同學(xué)七、活動(dòng)安排(1)

2、前期準(zhǔn)備：1. 11 月 5日通知辦公室，告知 11 月 9 日志愿者和宣傳部將舉行消防宣傳 日的活動(dòng)。2. 干事收集消防相關(guān)知識，圖片用于海報(bào)展板和競賽題目，去江安各處收 集消防逃生地圖3. 21 張小海報(bào)，于 11 月7日繪制完成， 11 月8 日張貼于各圍合。4. 3 個(gè)展板。2 張噴繪一張手工制作。 "消"展板介紹火災(zāi)逃生技巧 ;"防"展板 介紹預(yù)防火災(zāi)的方法 ;知識問答的氣球展板。于 11 月 7 日完成。5. 在11月7日做好消防圖標(biāo)，X大的教室逃生地圖的模型展示6. 11 月 8 日之前做好人員的分配 （早上中午下午 ）7. 建筑與環(huán)境學(xué)院

3、的院旗，志愿者隊(duì)旗、隊(duì)帽 8. 展板申請，場地申請（2）活動(dòng)流程 （11 月 9 日 ）8 ：00 場地布置。將展板，桌子在青春廣場上放置好，檢查展板氣球是否 有壞掉，標(biāo)簽是否貼好。9：30 統(tǒng)一宣傳語，準(zhǔn)備迎接同學(xué)。9：50 迎接下課的同學(xué)，引領(lǐng)他們觀看展板，帶領(lǐng)他們進(jìn)行知識問答。贈(zèng) 送氣球、問題答案的卡片、代表消防的橙絲帶。18 ： 30 收拾場地八、應(yīng)急措施如遇下雨，租棚子，增加預(yù)算九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算氣球 一個(gè)， 15 元雨篷、展板、桌椅等借用透明膠 1 卷， 4 元卡紙 4 張， 3*4=12 元小海報(bào) 21 張， 0.5*21=10.5 元大海報(bào) 1 張， 2 元噴繪 2 瓶， 35*2=

4、70 元總計(jì)： 113.5 元2020 年第 26 屆消防日策劃書二一、活動(dòng)背景在夏天來臨之際， 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全知識普及和宣傳， 提高同學(xué)們 的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的夏季發(fā)展。 讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園， 營造更加安全舒適 的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。二、活動(dòng)目的(1) 通過借助消防宣傳一系列活動(dòng)來提高學(xué)生安全防火意識，掌握防火、滅 火和逃生的自救常識，并進(jìn)一步普及相關(guān)法律法規(guī)。(2) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識技巧的積極性， 在加強(qiáng)安全消防知識學(xué)習(xí)的同時(shí)， 營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍， 發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， 并豐富學(xué)生的課余生活， 全面 提升學(xué)生各方面的素質(zhì)。(3) 創(chuàng)建平安校園，平安公寓，構(gòu)建和諧校園，減少

5、校園安全隱患。三、活動(dòng)主題全民消防生命至上四 ：舉辦單位主辦單位：工程學(xué)院團(tuán)委承辦單位：學(xué)生會組織部五：活動(dòng)對象全校同學(xué)、教職員工及后勤工作人員六：活動(dòng)時(shí)間xxxxx七：活動(dòng)地點(diǎn)八：活動(dòng)流程1、前期準(zhǔn)備及宣傳 展板、橫幅、網(wǎng)絡(luò)宣傳、宣傳資料、照相機(jī)、知識競賽題目準(zhǔn)備等所需物品 準(zhǔn)備。2、活動(dòng)具體安排1、展出展板2、活動(dòng)流程(1)消防接力賽在活動(dòng)現(xiàn)場召集志愿者參加消防接力賽， 每隊(duì) 5 人，第一位同學(xué)需先答對主 持人的一個(gè)有關(guān)消防小知識的問題 (可以是比劃猜、唱含消防知識的歌曲等能吸 引人的問題 )，出發(fā)，接力棒傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，需回答對另一個(gè)問題，下一位 同學(xué)方可繼續(xù)接力。每隊(duì)完成接力后，時(shí)間

6、最短者為勝利者，送出消防小禮品。(2)" 關(guān)注消防安全共建和諧校園 "號召簽名活動(dòng) 為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)消防宣傳活動(dòng)， 在消防宣傳系列活動(dòng)啟動(dòng)之 際，組織" 關(guān)注消防安全共建和諧校園 "號召簽名活動(dòng)， 使同學(xué)們能夠鞏固消防安 全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團(tuán)以后舉辦的活動(dòng) .(3) 組織同學(xué)們觀看有教育意義的電影。 (如世貿(mào)大樓、生命無價(jià)等 ) 組織同學(xué)們觀看富有感染力、 影響力的電影， 通過生動(dòng)的畫面， 加深同學(xué)們 對消防安全知識的認(rèn)識激起同學(xué)們對生命的思考， 進(jìn)而認(rèn)識到“防患于未然” 的 重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊

7、迫性。(4) 組織消防知識講座邀請具有專業(yè)知識的老師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的危害， 由 專業(yè)老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點(diǎn)以及人們?nèi)菀走M(jìn)入的誤區(qū)， 更主要 的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防， 使同學(xué)們了解火災(zāi)的發(fā)展過程。 專業(yè)老師還將向同 學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進(jìn)入的誤區(qū)。 最重要的是專業(yè)老師 向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險(xiǎn)物品的種類及放置。 通過開展這種生動(dòng)使用的消防知識講座， 由專業(yè)老師深入淺出的講解， 使同學(xué)們 增強(qiáng)消防意識，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識，懂得防火、滅火的重 要性，掌握求生的基本技能， 拓寬知識面，豐富了生活， 提升了自身的保護(hù)能力。(5) 消防征文 (漫話、圖文、手抄報(bào)等皆可 )：在活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)， 開展有關(guān)防火消防的作文征集活動(dòng)。 文筆好且有興趣的 同學(xué)可以踴躍投稿， 在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一整理， 并選出優(yōu)秀文章， 爭取刊登在學(xué)校 的?？?。(6) “我為消防獻(xiàn)一