2021年秋新教科版五年級上冊科學(xué) 第4課時火山噴發(fā)的成因及作用 教學(xué)課件

1、 火山噴發(fā)的成因及作用火山噴發(fā)的成因及作用火山噴發(fā)的情景火山噴發(fā)的情景是怎樣的是怎樣的？它形成的原因是什么？它形成的原因是什么？它會給地球表面帶來哪些改變？它會給地球表面帶來哪些改變？觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發(fā)時會伴隨哪些現(xiàn)象？觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發(fā)時會伴隨哪些現(xiàn)象？ 冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發(fā)時，曾形成一條長達發(fā)時，曾形成一條長達500500米的裂縫，并產(chǎn)米的裂縫，并產(chǎn)生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數(shù)座充滿泡沫的火山巖小山。堆積，形成數(shù)座充滿泡沫的火山巖小山。資料一資料

2、一形成裂縫形成裂縫熔巖噴涌熔巖噴涌充滿泡沫的火山巖小山充滿泡沫的火山巖小山 火山噴發(fā)后，給地表帶來的改變?；鹕絿姲l(fā)后，給地表帶來的改變。資料二資料二交流：交流：我們還知道哪些有關(guān)火山噴發(fā)的事例？我們還知道哪些有關(guān)火山噴發(fā)的事例？ 根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，推測火山噴發(fā)是怎么形成的，根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，推測火山噴發(fā)是怎么形成的，并說出猜想：并說出猜想： 高溫高壓高溫高壓 地殼中存在著薄弱地帶地殼中存在著薄弱地帶 巖漿中存在著大量的氣體巖漿中存在著大量的氣體模擬實驗：探究火山噴發(fā)的成因思考：思考：每種實驗材料代表什么？實驗材料實驗材料：土豆泥、番茄醬、罐頭盒、鐵架臺、酒精燈、護目鏡l土豆泥代表土豆泥代表火山火山

3、l番茄醬代表番茄醬代表巖漿巖漿l酒精燈加熱代表酒精燈加熱代表地殼深處高溫的狀態(tài)地殼深處高溫的狀態(tài)實驗方法實驗方法 1. 在罐頭盒內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小山的形狀，并在山的頂部向下挖一個小洞。 2.向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬（適當稀釋），然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口。 3.將罐頭盒放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察火山噴發(fā)現(xiàn)象。將實驗現(xiàn)象記錄在活動手冊中。 4.依據(jù)實驗現(xiàn)象，解釋火山噴發(fā)的原因。 負面影響：負面影響： 燒毀森林、房屋，掩埋燒毀森林、房屋，掩埋農(nóng)田和城市，污染空氣，導(dǎo)農(nóng)田和城市，污染空氣，導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、地致滑坡、山崩、泥石流、地震等。震等?；鹕絿姲l(fā)對環(huán)境造成的影響：火山噴發(fā)對環(huán)境造成的影響： 正面影響：正面影響： 落在火山周圍的火山灰落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，火山地熱能提高土壤肥力，火山地熱是清潔能源，火山灰和火山是清潔能源，火山灰和火山巖石是筑路的好材料。巖石是筑路的好材料。1.1.利用本節(jié)課所學(xué)到的知識來解釋一下長白山天池的利用本節(jié)課所學(xué)到的知識來解釋一下長白山天池的形成原因。形成原因。2.2.火山噴發(fā)給地表帶來的改變是劇烈的還是緩慢