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文檔簡介
1、幼兒園中班體育活動優(yōu)秀教案勇敢的小獵人含反思游戲活動多元價值分析:1、將教學內(nèi)容游戲化,這是適應中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓游戲中,在游戲中孩子興奮,積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。2、在活動中教師引導幼兒自己想辦法越障礙,從而使呼啦圈玩出多樣化,并發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。3、游戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動作的協(xié)調(diào)都可以得到發(fā)展?;顒幽繕耍?、通過活動,發(fā)展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性,敏捷性。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維?;顒訙蕚洌汉衾θ舾蓚€、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、布置好活動場地活動重、難點:跳、
2、鉆、滾、套活動過程:一、準備部分。幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。二、基本部分。1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,鼓勵幼兒玩出多種花樣。2、請孩子們各自表演不同的玩法,跳、鉆、滾、套、走。3、做游戲營救小羊。<1>以談話的形勢告訴幼兒:小羊在河邊喝水時,被大灰狼抓走了,(教案出自:快思.教案網(wǎng))抓到對面的樹林里,(教案.出自:快思.教案網(wǎng))現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人,我們快去救它吧,但是路上有許多障礙,小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導幼兒說出:(1)跳過呼拉圈(2)鉆過呼拉圈(3)滾過呼拉圈(4)用呼啦圈套住大灰狼<2>幼兒分三路橫隊進行跳:跨越呼拉圈跳,雙足并攏跳,連續(xù)跳。鉆:練習正面鉆過呼啦圈,使身體不能碰到呼啦圈。滾:從空隙間滾過呼啦圈。套:讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。<3>小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。三、結(jié)束部分:師:小獵人們,你們真了不起,抓住了大灰狼,還救出了小羊,累了吧,讓我們到草地上休息休息吧,幼兒到草地做放松活動,游戲結(jié)束。教學反思:從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學
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