2016年繼續(xù)教育工作計劃（2016上）

1、2016年繼續(xù)教育工作計劃一、指導思想以永吉縣教育局2016年工作要點和永吉縣教師進修學校2016年工作要點精神為指導，認真落實縣教師進修學校繼續(xù)教育部的各項培訓任務及學校教師隊伍建設的總體要求，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎，加強管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習慣，激發(fā)情趣”為切入點，著眼于學校、教師、學生的發(fā)展，著手于均衡、公平、和諧的教育結構，著力于教育教學質(zhì)量的提高，夯實常規(guī)管理，突出教育教學中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學素質(zhì)。二、工作目標進一步更新我校教師的課程觀念和教學理念，拓寬專業(yè)視野，引導全校教師把先進

2、的教育理念和深厚的專業(yè)共識轉(zhuǎn)化為具體的教學實踐，優(yōu)化教育教學行為，推動我校高效課堂教學模式、教學方式的變革，進一步提高教育教學質(zhì)量。三、培訓內(nèi)容1、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐研究等。2、突出課程改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。3、結合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加省、市、縣組織的繼續(xù)教育培訓。4、通過實踐活動積累經(jīng)驗。5、常練教學基本功。四、主要工作1、繼續(xù)做好 “國培計劃”（2015）的推進工作，組織“骨干教師、班主任、特崗教師、幼兒園教師”及“音樂、美術、體育、綜合實踐、信息技術、心理健康教師”等特殊崗位、

3、薄弱學科教師積極參加上級的系統(tǒng)培訓，學校為參訓教師提供經(jīng)費保障，創(chuàng)造一切有利條件為教師提供外出學習、培訓的機會，實現(xiàn)全員培訓，不斷提高學校教師的整體素質(zhì)。2、繼續(xù)做好“特崗教師”“拜師結對”活動，對2015特崗教師進行跟蹤指導，10月份對2015年結拜的師徒進行檢查驗收。對新調(diào)入和新分配教師進行必要的入校教育，以使他們盡快融入這個大家庭，盡快跟上學校教育教學改革的步伐。3、搞好校本培訓。（1）強化教學基本功訓練，組織全體教師練“字”。班主任練粉筆字，要求每天在黑板的指定區(qū)域?qū)⒁?guī)定書寫內(nèi)容進行書寫展示；科任教師自選練鋼筆字或軟筆書法，練鋼筆字在本辦公室進行，軟筆書法的集中練習地點設在書法組和國畫

4、組活動室，要求將每天書寫的作品發(fā)朋友圈，有助于相互間的學習和交流，同時，便于檢查和評價。（2）組織教師全員進行“主題”閱讀。每月確定一個閱讀主題，閱讀書（篇）目采用“推薦+自選”的方式，要求教師每月完成一千字的學習筆記，同時將自己的讀書感悟或隨想發(fā)到博客圈中。教師的個人讀書筆記和博客每月末檢查一次。（3）開展特崗教師專項活動競賽，以賽促培，以賽促優(yōu)。（4）開展“微課”制作技能培訓，并在四月份組織微課制作比賽。（5）每學期期中組織全體教師進行經(jīng)驗交流介紹活動。（6）開展相關課程培訓，提高教師對課程的認識，組織教師認真學習課程理論，積極推動校本課程實施，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，適應未來發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健

5、、學創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉的合格人才。4、組織教師學習義務教育學校管理標準實施意見，要求記學習筆記，組織教師利用網(wǎng)絡平臺交流學習心得。5、建設校級名優(yōu)教師共同體，6月份、11月份分別認定一批?？?、語文數(shù)學學科學科帶頭人、教學能手、教學新秀，同時認定校級骨干教師、骨干班主任。五、工作措施1、加強組織領導，狠抓落實。為進一步搞好教師繼續(xù)教育工作，學校繼續(xù)教育工作領導小組，要加強對工作的組織領導，確保教師繼續(xù)教育工作的落實。2、提高認識，努力做好教師繼續(xù)教育工作。國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定中明確提出，要“開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，使中小學教師的整體素質(zhì)

6、明顯提高?！币虼艘龑Ы處煶浞终J識繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。3、完善激勵和制約機制。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘任結合起來，充分調(diào)動廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性；對違反規(guī)定，無正當理由不參加繼續(xù)教育培訓的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育或在崗位聘任時給予低聘或緩聘。4、成立“岔路河鎮(zhèn)中心小學校本課程實施領導小組”，認真組織校本課程的實施，研究工作中出現(xiàn)的新問題，保證課程的順利實施。5、開展創(chuàng)建“學習型校園”活動，充分利用網(wǎng)絡信息化平臺，積極營造勤于學習、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。根據(jù)教師的工作和學習需要，建立“教師寫字交流群”“校本教材編寫

7、群”等等，這些微信群為教師搭建了輕松愉悅的學習、交流、展示的平臺，促進教師專業(yè)化成長。 岔路河鎮(zhèn)中心小學 2016年2月26日 繼續(xù)教育月份工作安排三月份Ø 制定年度工作計劃Ø 確定教師讀書主題Ø 國培計劃（2015）第四、第五階段活動Ø 微課技能培訓Ø 收繳永吉縣中小學教師繼續(xù)教育全員培訓課程集中學習記錄冊 四月份Ø 教師微課制作比賽Ø 驗印繼續(xù)教育證書五月份：Ø 期中工作經(jīng)驗介紹交流Ø “敬業(yè)杯”教師競賽六月份：Ø 教師優(yōu)秀博文評選結集Ø 教師書寫展示七月份：Ø 假期讀書、培訓活動Ø 優(yōu)秀學習筆記展示八月份：Ø 部署下半年工作Ø 組織教師參加上級培訓Ø 培訓新教師九月份：Ø 學區(qū)“名師代培”活動十月份：Ø “拜師結對”驗