繼續(xù)教育研修總結(jié)

1、研修總結(jié)個(gè)人信息姓名省（市）所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段語(yǔ)文研修考核自檢請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚?xiě)）學(xué)習(xí)類(lèi)答疑類(lèi)校本實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)類(lèi)考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于900 分鐘；（2）完成兩個(gè)課后作業(yè)；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑；（2）發(fā)帖、 回帖不少于10 個(gè)（包括答疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）學(xué)科教師提交“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)” ；教輔及職高提交“了解教師教學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查方案”參加專(zhuān)家或輔導(dǎo)教師主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無(wú)無(wú)無(wú)研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)

2、研修從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開(kāi)展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力模塊的學(xué)習(xí)讓我感觸最深。學(xué)習(xí)之后， 我對(duì)許多教學(xué)中的困惑都豁然開(kāi)朗。例如：語(yǔ)文教學(xué)要體現(xiàn)“一個(gè)中心”“兩個(gè)基本點(diǎn)” ： “一個(gè)中心”即以語(yǔ)言練習(xí)為中心，特別是要加強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用?！皟蓚€(gè)基本點(diǎn)”即培養(yǎng)語(yǔ)文能力，包括“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、書(shū)” ，提高人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”；

3、由“教課文”變成用課文學(xué)語(yǔ)言、用語(yǔ)言。再如：關(guān)于閱讀教學(xué)，我也受益匪淺。很多初中生閱讀能力很低，簡(jiǎn)單的記敘文還基本可以讀懂，稍難一點(diǎn)的或是說(shuō)明文、議論文在他們讀來(lái)都是不知所云。閱讀題往往是失分最嚴(yán)重。這就造成了語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困惑與難題。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變教學(xué)思維方式，覺(jué)得閱讀教學(xué)要重視“表達(dá)”，最好的方法是結(jié)合課文教學(xué)，設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在表達(dá)過(guò)程中加深對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文語(yǔ)言的積累，使理解、積累和表獲得多贏。通過(guò)培訓(xùn)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)視頻聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，在培訓(xùn)論壇上發(fā)帖回帖等等，我學(xué)習(xí)到許多在教學(xué)工作中很實(shí)用的東西，對(duì)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性很有幫助。答疑與研討交

4、流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。我提交的問(wèn)題有：如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位；如何有效利用導(dǎo)學(xué)案；多媒體技術(shù)運(yùn)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題；如何達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)；如何發(fā)揮作文教學(xué)的有效性語(yǔ)文即生活；教師要與學(xué)生交朋友；關(guān)注家庭教育；習(xí)慣成就未來(lái)；教無(wú)定法與應(yīng)試教育的矛盾。通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。在教學(xué)工作中，要擺正自己的位置，做到熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，和學(xué)生交朋友，讓學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科。要正確使用教材，教

5、材其實(shí)是語(yǔ)文教學(xué)各種知識(shí)點(diǎn)講授很好的例子，要真正做到“用教材教” ，那么語(yǔ)文教學(xué)中遇到的各種困惑就能迎刃而解。最困惑問(wèn)題的解決情況培 訓(xùn) 初 期 您提 交 的 最困惑的 問(wèn) 題 是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)一直是我嘴困惑的事情。學(xué)生的閱讀能力低下，寫(xiě)作一塌糊涂，教學(xué)變得很吃力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念，閱讀教學(xué)要重視“表達(dá)”，最好的方法是結(jié)合課文教學(xué)，設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在表達(dá)過(guò)程中加深對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文語(yǔ)言的積累，使理解、積累和表獲得多贏。作文教學(xué)是一種慢功夫，關(guān)鍵在于積累。當(dāng)學(xué)生有了一定的積累量后，在進(jìn)行技巧方面的點(diǎn)撥，那么，寫(xiě)作能力將有質(zhì)的

6、飛躍。閱讀與寫(xiě)作時(shí)相隨的，語(yǔ)文教學(xué)教的不僅是語(yǔ)文知識(shí)，更重要的事教給學(xué)生語(yǔ)文能力。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思校本研修 （實(shí)踐）活動(dòng)請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過(guò)程。（ 1）請(qǐng)您寫(xiě)出“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱(chēng)。老王教學(xué)設(shè)計(jì)（ 2）這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？語(yǔ)文教學(xué)要突出實(shí)效性。（ 3）其他老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？（列出兩個(gè)即可）你的教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，教法靈活，環(huán)節(jié)齊全，突出實(shí)效性。反思真實(shí)深刻，對(duì)教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)。（ 4）教學(xué)設(shè)計(jì)（調(diào)查方案）您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？環(huán)節(jié)設(shè)置與問(wèn)題的設(shè)置雖然全面，但是在連貫性方面有所欠缺，還可以適當(dāng)調(diào)整環(huán)節(jié)與問(wèn)題的順序，

7、使其一氣呵成。（ 5）寫(xiě)出您提交的“我的高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（教輔人員為調(diào)查方案）”的名稱(chēng)。老王教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)反思通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？鄉(xiāng)村中學(xué)各種資源有限，學(xué)生所接觸到的東西少，知識(shí)面不夠?qū)拸V，眼界較為狹窄。好在大多地區(qū)都通了網(wǎng)絡(luò)，但是就許多老師來(lái)說(shuō)，電腦知識(shí)幾乎一竅不通，希望今后的培訓(xùn)能多一些關(guān)于電腦以及網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的使用方法和技巧，以幫助學(xué)生通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段拓寬眼界。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開(kāi)放，專(zhuān)家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！