新2021中考七年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、2021中考七年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)語文是交際的工具。語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。接下來x在這里給大家分享一些關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn),供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家有所幫助。七年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯）。三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘。六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫。七、描寫人物的方法:語言

2、、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺。九、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))。十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。十二、說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。十七、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。十九、論

3、證方法：舉例（或事實(shí))論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證。二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、引號(hào)的作用:引用;強(qiáng)調(diào)；特定稱謂;否定、諷刺、反語。二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。二十四、特殊句式：判斷句（者.也,為.是, “即”“乃” “則” “皆” “本” “誠” “亦” “素” “必”)、被動(dòng)句（“于”“見” “為” “受”“被” “受于”)、省略句(承前,蒙后，自述,對(duì)話“人物/曰:.”）、倒裝句（主謂倒裝，賓語前置，定語后

4、置，)、疑問句。二十五、句子成分:主語:表示句子主要說明的人或事物,一般由名詞代詞.數(shù)詞動(dòng)名詞動(dòng)詞不定式等充當(dāng)。謂語：謂說明主語的動(dòng)作,狀態(tài)或特征.行為。表語：是謂語的一部分,它位于連系動(dòng)詞如b之后，(主語連系動(dòng)詞+表語)說明主語身份，特征,屬性或狀態(tài)。它又叫作主語補(bǔ)足語。表語位于系動(dòng)詞之后，主要由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、分詞(短語)或動(dòng)名詞(短語）等來充當(dāng)。賓語：賓語表示動(dòng)作行為的對(duì)象，跟在及物動(dòng)詞之后,能作賓語的有名詞，代詞,動(dòng)名詞,數(shù)詞，動(dòng)詞不定式等。定語:在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。狀語:修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞,

5、介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。賓補(bǔ):補(bǔ)充說明賓語,用形容詞，名詞，動(dòng)詞不定式充當(dāng)。(一)某句話在文中的作用:1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;、文中:承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說）。(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2）結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象特性。2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式

6、：強(qiáng)調(diào)了對(duì)象+特性3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對(duì)對(duì)象+特性的注意和思考。反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等；4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了突出了.5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣.七年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)習(xí)方法1、注重日常積累：語文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識(shí)累積的話,語文成績自然不高。所以想要提升語文成績,平時(shí)更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。2、學(xué)會(huì)理解文章:通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次,明確課文的內(nèi)在邏輯,把結(jié)構(gòu)層級(jí)作為記憶線索,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),更能方便記憶。3、學(xué)會(huì)觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活，寫作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫,才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。七年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)習(xí)技巧1、多讀:不僅要讀課本,而且要讀讀本,可能的話,盡可能閱讀一些文言作品,擴(kuò)大自己的視野。、多背：意思是指，凡是老師要求背誦的課文,最好能一字不落的#39;把它背誦下來。倘若你可以堅(jiān)持到底,那么你就自然掌握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的方法,文