城附小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

1、灣子小學(xué)“控輟保學(xué)”工作總結(jié)為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，城附小學(xué)高度重視“控輟保學(xué)"工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,在2015年秋季開學(xué)以來，為確保適齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，不使一人輟學(xué),做了大量積極的工作，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校 “控輟保學(xué)"工作情況予以總結(jié).一、強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感學(xué)期初制定了依法控輟、管理控輟、助學(xué)控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對(duì)每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班

2、級(jí)給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)。并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。二、加強(qiáng)學(xué)籍管理,從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好"1、在開學(xué)第一周,學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作,對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明,并及時(shí)上報(bào)縣教育局普教科進(jìn)行學(xué)籍審核,確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚"。2、建立輟學(xué)報(bào)告制度:學(xué)校做好控輟活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況,做好動(dòng)員工作.學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)

3、生，單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時(shí)家訪,及時(shí)了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。3、堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育：我校學(xué)生來自八個(gè)自然村屯，加之有不斷隨父母打工返鄉(xiāng)回來的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此,學(xué)生之間的差異很大.有個(gè)別的一部分,經(jīng)過一年的努力，成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣.導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作.首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教,相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格

4、規(guī)定后進(jìn)生的的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取達(dá)到,由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后再到合格生.其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動(dòng),都能得到良好的發(fā)揮.再有，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，改變過去的“師道尊嚴(yán)"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個(gè)學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱清高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué).三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失學(xué)校建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，積極動(dòng)員社會(huì)各界人士共同關(guān)注社會(huì)弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施,實(shí)行結(jié)對(duì)子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。4、 取得成果：在控輟方面,我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好校本培訓(xùn)工作，提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì).其次,加大資金投入，改善辦學(xué)條件,先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上.總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施,做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn),取得了一定的成效。但也存