陳標《腳內(nèi)側傳接地滾球》

1、腳內(nèi)側傳接地滾球技術教學設計一、 指導思想：本節(jié)課以“健康第一、快樂課堂”的課程理念為指導思想，以學生的身體健康和個人能力為教學主線。教學中，通過游戲努力為學生創(chuàng)造快樂有的課堂氣氛，并通過教師的示范、講解，學生相互學習、糾正，自主學練等教學手段有效達成本課的教學目標，并為學生以后學習這項運動作好鋪墊。二、 學習目標：1、 認知目標：學生進一步掌握腳內(nèi)側傳接地滾球技術的動作要領。2、 技能目標：85%以上的同學能正確作出腳內(nèi)側傳接地滾球動作；75%學生掌握并熟練腳內(nèi)側傳接地滾球技術動作，提高自身協(xié)調(diào)能力。3、 情感目標：培養(yǎng)學生對足球運動的興趣、獨立思考的思想、團結合作和積極進取的精神。三、 教

2、材分析：體育與健康教材中明確本節(jié)（腳內(nèi)側傳接地滾球）內(nèi)容主要是以提高踢球技術的準確性為主。讓學生通過觀察、分析、實踐等教學活動，改進踢球的技術，發(fā)展學生的速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)，提高動作的協(xié)調(diào)性。同時還培養(yǎng)學生自信、果斷等良好心理品質(zhì)。 四、 教學內(nèi)容：1、身體素質(zhì)；2、腳內(nèi)側傳接地滾球五、 教學重點難點： 重點：支撐腳的站位 難點：觸球腳的定型和觸球部位六、 教學過程：課堂常規(guī)準備活動身體素質(zhì)輔助練習傳接球學習、練習小結下課七、教案：腳內(nèi)側傳接地滾球技術教案 授課教師：陳標 班級初二足球選項班第 3 周場地器材與媒體場地： 標準5人制足球場一個器材： 足球若干個、雪糕桶若干媒體： 人 數(shù)

3、24男24第4 次課女0教材內(nèi)容1、身體素質(zhì)2、學習腳內(nèi)側傳接地滾球技術教學任務或教學目標1、學生的速度素質(zhì)進一步提高2、學生進一步掌握腳內(nèi)側傳接地滾球技術3、發(fā)展學生的靈敏性和反應能力重點難點重點：支撐腳的站位難點：觸球腳的定型和觸球部位教學過程教學內(nèi)容和達成目標教學組織與方法練習次數(shù)時間教師教法學生學法準備部分一、課堂常規(guī)二、準備活動1、繞足球場跑一周2、徒手操頭部運動腰部運動體轉運動正壓腿側壓腿膝關節(jié)運動手腕、踝關節(jié)運動跳躍運動 1、集合隊伍2、師生問好3、檢查人數(shù)4、宣布課的內(nèi)容，強調(diào)課堂安全5、安排見習生要求：聽教師口令成四路縱隊要求：動作到位肢體伸展拉伸充分集中注意力集合隊形: 要

4、求：集合時快、靜、齊，認真聽講隊列隊形： 如圖所示，學生在足球場中間成廣播體操隊形排好，認真聽教師口令56基本部分一、身體素質(zhì)通過游戲“長江-黃河”來發(fā)展學生的速度素質(zhì)和靈敏性、反應能力。2、 學習腳內(nèi)側傳接地滾球技術。（以右腳為例）1、 雙腳夾球向前跳練習，加強學生雙腳觸球的感覺。2、傳球動作要領：a、 直線助跑b、 支撐腳的站位，支撐的位置位于球的左側，距離球1015厘米的位置，腳尖指向出球方向。c、 踢球腳的擺動：大腿帶動小腿由后向前擺動。d、 踢球腳觸球：觸球時，腳內(nèi)側觸球的后中部。e、 踢球后腳隨前擺動。1、教師講解游戲規(guī)則和注意事項。2、協(xié)調(diào)好每組學生練習的距離，注意安全，避免不必

5、要事故發(fā)生。3、游戲進行過程中，變換游戲規(guī)則。1、 教師講解示范1、教師講解示范要求：從不同的角度給學生講解、展示該動作。2、講解示范過程中注意講解、示范一致，表達清晰。1、 練習方法：全班分為兩組，一組代號為“長江”，另外一組為“黃河”，兩組同學背對背，兩組之間相隔五米，當發(fā)令員叫“長江”時，“黃河”組的同學向前跑，“長江”組的同學轉身追“黃河”組的同學，被追的同學跑過安全線后為安全，在跑過安全線前被抓到的為輸，安全線距離為15米，被抓到的同學每人發(fā)跳五個縱跳。2、 在進行該游戲時要注意同學之間的安全。 1、 學生成講解示范的隊形站立，教師在隊伍中間示范講解，學生認真聽講。2、 兩個人一組練

6、習，一人踩球，一人模仿腳內(nèi)側傳地滾球動作， 分鐘后交換練習內(nèi)容。7273、接球動作要領：a、 支撐腳站位：支撐點位于來球的左側。b、 腳內(nèi)側迎球：腳尖向外，腳掌與地面平行，腳向前迎球。c、 向后緩沖：腳觸球后向后撤，緩沖球速。d、 把球停在身體前。1、 教師講解示范。2、糾正學生的錯誤動作。1、 聽教師講解，看教師示范，原地模仿動作。2、 兩人一組，距離十米練習，練習時結合傳球技術練習，注意傳球力度，控制傳球方向，接球時緩沖球速。練習隊形： 10結束部分一、收拾教學器材二、徒手操放松三、總結本次課四、師生互道“再見”1、 帶領徒手操放松。2、 總結本次課練習情況。3、 宣布下課。1、 聽從老師指揮做徒手放松操。2、 認真聽老師總結。3、 幫助教師回收器材，歸還器材室。3課后小結本節(jié)課，學生在身體素質(zhì)練習板塊積極參與，為后面的的學習內(nèi)容奠定了良好的基礎。在學習腳內(nèi)側傳接地