陽紅秀個(gè)人工作總結(jié)

1、個(gè)人工作總結(jié)宜賓縣高場(chǎng)職業(yè)中學(xué)校 陽紅秀陽紅秀，女，漢族，現(xiàn)年40歲，大學(xué)本科學(xué)歷，工作始于2000年8月在宜賓縣泥南鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，2003年8月調(diào)入宜賓縣柳嘉職中，2005年1月西南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，2015年10月在內(nèi)江學(xué)院數(shù)學(xué)本科學(xué)習(xí),2009年8月調(diào)入高場(chǎng)職業(yè)中學(xué)校，從教15年來一直從事著數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。無論是在教育、教學(xué)、教研工作中，我都傾注了滿腔的熱情，曾先后獲縣教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)8次，獲得的榮譽(yù)主要有縣級(jí)“教書育人楷?！?，縣級(jí)“名師”，縣級(jí)“招生先進(jìn)個(gè)人”，市級(jí)“桃李工程先進(jìn)個(gè)人”以及市級(jí)“骨干教師”培養(yǎng)人選。其工作得到了學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下：

2、一、政治思想 始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，帶頭落實(shí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教育方針。忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出一名優(yōu)秀教師的高度責(zé)任感和使命感。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，

3、為人師表。 二、教育方面 我長期擔(dān)任班主任工作，注重對(duì)工作的總結(jié)、反思、提升，能出色地作好班主任工作和學(xué)科教育。概括說是做好三結(jié)合：一是說服教育和“洗腦”相結(jié)合。我以“多鼓勵(lì)、少懲罰”為指導(dǎo)思想，做到用“情”感化學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道?！蓖瑫r(shí)，為避免單調(diào)、陳舊的說教，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的震撼力，我通過感人文章、催人奮進(jìn)的音像制品、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“洗腦”，這些外在的因素極大地提升了學(xué)生的斗志。二是跟班管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合。以“多跑路，勤跟班”為活動(dòng)準(zhǔn)則，適時(shí)督查課堂紀(jì)律、兩操、兩睡和清潔等，用細(xì)致的工作轉(zhuǎn)化學(xué)生。同時(shí)在民主討論的基礎(chǔ)上制定易操作的班規(guī)，用制度進(jìn)行管理，有力地增強(qiáng)了學(xué)

4、生的自我管理意識(shí)。三是統(tǒng)籌各科和重點(diǎn)把握相結(jié)合。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，需要各科協(xié)調(diào)發(fā)展，我注重加強(qiáng)各科的聯(lián)系，及時(shí)反饋教學(xué)信息，以彌補(bǔ)不足。同時(shí)，重點(diǎn)把握語數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科。我班以“自強(qiáng)不息，勤奮每一天”為班訓(xùn)，對(duì)文化基礎(chǔ)課實(shí)行系統(tǒng)管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。由于師生關(guān)系融洽，管理到位，行之有效，我班的班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班集和諧。并曾先后指導(dǎo)我校青年教師涂遙、竭洪老師的班主任工作，在指導(dǎo)期間，我制定可行的指導(dǎo)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)，使他們都成長為了合格的班主任和教壇新秀。三、教學(xué)工作方面 一直工作在教學(xué)第一線，工作量每年都超過平均工作量，且長期擔(dān)任高三教學(xué)工作，近五年擔(dān)任教學(xué)工作是09-10學(xué)年擔(dān)任高三高二

5、物理科教學(xué)工作（課時(shí)12節(jié)）；10-11學(xué)年擔(dān)任高三高二物理科教學(xué)工作（課時(shí)16節(jié)）；11-12學(xué)年擔(dān)任高三高二物理科教學(xué)工作（課時(shí)16節(jié)）；12-13學(xué)年擔(dān)任高三高二物理科教學(xué)工作（課時(shí)12節(jié)）；12-13學(xué)年擔(dān)任高三高二物理科教學(xué)工作（課時(shí)16節(jié)）；在工作中具體做到了以下幾點(diǎn)：（一）堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 （二）努力提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。積極推行實(shí)施“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)法，把教學(xué)的三維目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合

6、，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用。同時(shí)考慮因材施教，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的提高。（三）多與同事交流，虛心請(qǐng)教優(yōu)秀老師。在教學(xué)上，有疑必問。多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，取長補(bǔ)短，共同提高。（四）認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的錯(cuò)誤原因。(五)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相

7、應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀現(xiàn)象，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。(六)積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提到，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中將知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三維目標(biāo)融合在一起。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。并指導(dǎo)我校青年教師歐丹老師的物理教學(xué)工作，在指導(dǎo)期間，我制定可行的指導(dǎo)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)，使他們都成長為了合格的物理科教師。功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了認(rèn)可，班級(jí)成績(jī)顯著獲得了好評(píng)分別在2004、2005、2006、2008、2011、2012、2013、2014年共8次由宜賓縣人民政府，宜賓縣教育局考評(píng)的教學(xué)質(zhì)量

8、獎(jiǎng)；年度考核2012年、2013年獲得優(yōu)秀。 四、教研方面首先，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。積極參加各級(jí)部門的教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，先后參加縣、市教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家講座。 其次，注重教育科研，多次參加縣上舉辦現(xiàn)場(chǎng)比賽，如教師文明風(fēng)采大賽，主題班會(huì)說課比賽，教師技能比賽，詩歌朗誦比賽等，且都取得了較好成績(jī)； 2012年全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽獲得指導(dǎo)二等獎(jiǎng)、2014年四川省“文明風(fēng)采”大賽獲得指導(dǎo)三等獎(jiǎng)；2013年參加宜賓市說課比賽獲一等獎(jiǎng)，參加全國現(xiàn)場(chǎng)說課比賽三等獎(jiǎng)。再次，善于總結(jié)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，常常總結(jié)并且通過文章的形式體現(xiàn)。先后在學(xué)習(xí)方法

9、報(bào)、宜賓晚報(bào)、中等職業(yè)教育、學(xué)習(xí)報(bào)等諸多刊物上發(fā)表過文章。五、其它方面除了認(rèn)真做好本職工作外，還堅(jiān)持課余時(shí)間練習(xí)教師基本功，使自己的教學(xué)水平得到提高，又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，參加周圍業(yè)余的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，歌詠比賽獲校級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)表彰數(shù)次，讓自己變得更加豐富。付出與回報(bào)是成正比的，14年獲得的榮譽(yù)有校級(jí)“優(yōu)秀教師”3次、優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員1次、師德標(biāo)兵1次、創(chuàng)重先進(jìn)個(gè)人1次、招生先進(jìn)個(gè)人1次，縣“優(yōu)秀技術(shù)能手”1次、縣級(jí)“教書育人楷?！?次、“縣級(jí)名師”1次、縣級(jí)“招生先進(jìn)個(gè)人”1次、縣級(jí)“桃李工程先進(jìn)個(gè)人”1次，市級(jí)“桃李工程先進(jìn)個(gè)人”2次。成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。這些成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，但距先進(jìn)教師還相差甚遠(yuǎn)。因此，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代感，振奮