教師激勵學生的語言

1、1在這個問題上，你可以當老師了！ 2你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。 3這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！ 4你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。 5你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。 6你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！.7 你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！ 8通過你的發(fā)言， 老師覺得你不僅認真聽， 而且積極動腦思考了， 加油哇！ 9你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給 同學們好不好？10謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。 11你的進步可真大，老師為你感到高興！ 12你雖然沒有完整地回答問題

2、，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！ 13老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！ 14對學習較吃力學生經(jīng)常說： " 老師相信你經(jīng)過努力一定能行！ " 15你很勇敢，第一個舉起手來， 說錯不要緊，關鍵是敢于發(fā)表個人見解！ 16希望下節(jié)課，你是第一個回答問題的人！ 17雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你的勇氣，下次努力！ 18你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、 19這個問題提出得真好，誰愿意幫助他解決？ 20你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。 21你們說他（她）是不是天天在進步， 老師相信你， 對自己要充滿信心！ 22同學樣真精神。能不能站起來讓老師看看？??！站

3、起來以后更精神，就 像一棵棵挺拔的小白楊！ 相信你們自主學習、 發(fā)言的能力會更讓老師佩服。 23咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學們還想多聽聽 你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？ 24雖然課文中有許多你不認識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有 毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？ 25來，請你談談這個問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與 其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來。26你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！27這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會更 出色！28你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，

4、很有新意，大家用掌聲鼓勵他。 29你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼 續(xù)努力啊！30你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學問題。 31你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望 那一天早日到來！32你的想法真不錯，向你學習。 33哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習。34你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談談你的構思嗎？ 35你是聰明、可愛的孩子，可是你學習不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老 師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認真的習慣，對了，還要把上 課做小動作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！ 36每次見到老師，你

5、總是甜甜地問一聲： "老師好！ "老師非常喜歡你，但 在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀 ! 不要把手放在角落里， 好嗎？ 要展示給別人看，相信自己！ 27你和同學們賽跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣 得第一的。28你的解題思路很奇妙。39你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。 40你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。41你真行！一次比一次有進步！ 42我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！ 43你認識的字真多，真是 "識字大王 "?。?44你提出的數(shù)學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！ 45

6、你提的問題很有價值，都快成小老師了。46學習并不難，只要你課前預習，上課積極參與，課后認真復習，成功就 屬于你。47你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就 太棒了！48老師知道你已經(jīng)努力了， 回答錯也沒有關系， 你在老師心里是好樣的！ 49老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法 吧！50你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！ 51你敢天發(fā)言，是一個真正的男子漢。52比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學習。 53老師伸出大拇指說：" 瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的I!54你的這種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學與你共享。 55你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你