新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)預(yù)習(xí)學(xué)案合集

1、適用于北師大版新教材北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)預(yù)習(xí)學(xué)案合集學(xué)校：班級(jí)：姓名：日期：精編完整版，嚴(yán)格按照大綱編制，教案按照教材目錄排列敬請(qǐng)查閱下載如果您現(xiàn)在暫時(shí)不需要，記得收藏此網(wǎng)頁(yè)！因?yàn)樵偎阉鞯轿业臋C(jī)會(huì)極??！1精打細(xì)算內(nèi) 容1 .用豎式計(jì)算。121 + 11=95+5=420+4=360+2=溫故知新2 .淘氣買3個(gè)軟面抄用了4.5元，每個(gè)軟面抄多少元？（請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)計(jì)算）新課先知3 .見教材第2頁(yè)例題。分析與解答：只要求出甲、乙兩個(gè)商店每袋牛奶多少元，就知道哪個(gè)商店的牛奶便宜了。求甲商店每袋牛奶多少元，列式：（）；求乙商店每袋牛奶多少元，列心中TT數(shù)角，這樣就轉(zhuǎn)化成了（，就是（元，因?yàn)?

2、.1<2.3，所以乙商店的牛奶便宜。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了小數(shù)除以整數(shù)和（的小數(shù)點(diǎn)和（）的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就行了。5 .用豎式計(jì)算。7.42 + 7=8.2 + 5=）元。同理可求出乙商店每袋牛奶2.1）除以（）的計(jì)算方法一樣，只要（）15.9 + 15=預(yù)用檢驗(yàn)7.79 + 95=0.38 +2=19.5 +5=式：（）。11.5 +我們不會(huì)做，但我們可以和以前一樣，把11.5元轉(zhuǎn)化成（）溫馨八i信一知識(shí)準(zhǔn)備：用豎式計(jì)算整數(shù)除以整數(shù)的方法。參考答案1.1119 105 1802. 4.5 元=45 角 45+3=15（角）15 角=1.5 元3. 11.5 35 12.6 36 11511

3、5+5=23（角）2.34. 整數(shù)整數(shù) 商被除數(shù)5.1.06 1.64 1.06 0.082 0.19 3.92打掃衛(wèi)生項(xiàng)目?jī)?nèi) 容1 .用豎式計(jì)算。電故知.新3/7754 flTT 6/0 3J97IT2 .淘氣的媽媽從超市買回8kg大米，用去20元,請(qǐng)你估計(jì)一下平均每千克大米多少元。3 .買4個(gè)簸箕共花了 26元。每個(gè)簸箕多少元？ 分析與解答：我們首先來(lái)估計(jì)一下，因?yàn)?X 4=24（元）,7X 4=28（元），所以每個(gè)簸箕的價(jià)新課先知）元多一些，比（）元少一些。列式為（）。下面我們來(lái)看豎式商的小數(shù)白要和（）”的小數(shù)齊0 52 42-在（）后面港h（）承續(xù)除心中有數(shù)4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了整數(shù)

4、除以整數(shù)如果有余數(shù)，先要在（）后面添上（，然后在（）的后面添上（）繼續(xù)除，（）的小數(shù)點(diǎn)要和（）的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。5 .用豎式計(jì)算。 32+5=4+25=435+ 12=54+36=6 .小京、小兵、小紅、小方和小青合買一個(gè) 38元的生日蛋糕送給張爺爺，平均每人應(yīng)付多少元？溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉0°',小數(shù)的大小不變。參考答案1.2.5 3.11.05 3.052. 比2元多，比3元少3. 6 7 26 + 4 被除數(shù)余數(shù) 04. 整數(shù)小數(shù)點(diǎn)余數(shù) 0商被除數(shù)5. 6.4 0.16 36.25 1.56. 38 + 5=7.6（元）3誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容1

5、 .在O里填上>” < 8或=。300 + 6co 30 + 615 + 50 1500 + 5002 .在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。溫故如斯3.6+0.5=)+()3.見教材第7頁(yè)例題。心中有數(shù) 他可檢驗(yàn)分析與解答：求笑笑打電話的時(shí)間是多少分計(jì)算，列式為5.1 + 0.3計(jì)算時(shí)，可以轉(zhuǎn)化為整數(shù)計(jì)算。5.1元和0.3元都是以元為單位 的小數(shù)，如果化成以角為單位的數(shù)，這兩個(gè)數(shù)就都變成了整數(shù)：5.1元=51角,0.3元=3角,51 + 3=17（分力也可以運(yùn)用商不變的性質(zhì)，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍:5.1 +0.3=5.1 X 10+（0.3 X 10=51+ 3=17（分）;還

6、可以用豎式計(jì)算，用豎式計(jì)算時(shí)，先 去掉除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，除數(shù)有一位小數(shù)，把被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，根據(jù)除數(shù)是整 數(shù)的除法計(jì)算。列豎式為 （）。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了小數(shù)除以小數(shù)，先要把除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)，使它變成（）。除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要向（）移動(dòng)幾位。5 .用豎式計(jì)算。0.5J3J1,6775?a, 53J577T，就是求5.1元里面有幾個(gè)0.3元,用除法溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外工商不變。參考答案1 .=2 .（答案不唯一）36 5溫故知新新課先知心中有數(shù)預(yù)用檢驗(yàn)3 .略4 .右整數(shù)右右5 . 70 0.48 704人民幣兌換

7、內(nèi) 容1 .計(jì)算下面各題。1.5 X 0.7=4.08X3.2=9.6 + 0.3=2 .已知。+ 口=24，口 =。+。+。，求口和。分別表示幾。3 .見教材第12頁(yè)例題。分析與解答：（1）已知1美元兌換人民幣 6.31元，故事書的定價(jià)是 6.70美元,求折合人民幣多少元，就是求6.7個(gè)6.31是多少，列式為（）。用計(jì)算器計(jì)算，得數(shù)是（，人民幣的最小單位是“分”，這里要保留兩位小數(shù)，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位是7,根據(jù)“四舍五入”法取近似值是（）。（2）求媽媽用600元人民幣可兌換多少美元，就是求600里面有多少個(gè)6.31，列式計(jì)算為（）。（3）已經(jīng)知道1港元兌換人民幣 0.81元，求5000元人民

8、幣里面有多少個(gè)0.81,列式計(jì)算為（）。已知1歐元兌換人民幣8.19元，求5000元人民幣里面有多少個(gè)8.19，列式計(jì)算為（）。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了保留整數(shù)就是把（）上的數(shù)四舍五入，保留一位小數(shù)就是把（）上的數(shù)四舍五入，保留兩位小數(shù)就是把（）上的數(shù)四舍五入5 .用“四舍五入”法取近似值,并填入下表。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)1.79 X 1.245.4 + 15溫馨短一 知識(shí)準(zhǔn)備：用四舍五入法求近似值。提不參考答案1.1.05 13.056 322 . O =6 口=183 .(1)6.31 X 6.7 42.277 42.28 (2)600 + 6.3195.09(美元) (3)5

9、000 + 0.816172.84(港元) 5000+8.1g 610.50(歐元)4 .十分位百分位千分位5 . 2 2.1 2.15 3 3.0 3.035除得盡嗎項(xiàng)目溫故知新 新譚先知內(nèi) 容1 .把19.946和0.974分別保留整數(shù)、一位、兩位小數(shù)是多少2 .找規(guī)律填圖形?？??？?。 3 .見教材第15頁(yè)例題。蜘蛛平均每分爬行多少米？蝸牛平均每分爬行多少米 ？73 + 3=24.333 9.4 + 11=0.85454 你還繼續(xù)往下除嗎？為什么？分析與解答：(1)仔細(xì)觀察第一個(gè)豎式，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每次除后的余數(shù)都是(，商的小數(shù)部分都是(，所以不需要再往下除了。(2)仔細(xì)觀察第二個(gè)豎式，我們會(huì)

10、發(fā)現(xiàn)每次除后的余數(shù)依次交替出現(xiàn)的是( 工商依次重復(fù)出現(xiàn)的是(，所以不需要再往下除了。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了像24.333-。85454這樣的數(shù)都是()小數(shù)。5 .下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？0.666 1.48484 4.25250.1875875 溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備：商是小數(shù)的除法。參考答案1.20 19.9 19.95 11.0 0.972.ODD ODD3 .(1)1 3 (2)6 和 5 5 和 44 .循環(huán)5 . 0.666 1.48484 0.1875875 汨故加新新課先知心中有數(shù)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)6調(diào)查“生活垃圾”內(nèi) 容1 .計(jì)算下面各題。7.41- 2.96-3.041.54+2.08+3.

11、923200+ 125 + 8250-50 ><75- 15)2 . 3.2 -1.25 - 0怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？3 .見教材第17頁(yè)例題。一個(gè)人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾？有兩種方法可以解答：(1)先算4周共有多少天，列式為4 X 7,再求一個(gè)人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾，用4周產(chǎn)生的垃圾的質(zhì)量除以總天數(shù)，列成綜合算式是(，因?yàn)橐惹罂偺鞌?shù),所以在4X7外面加上小括號(hào)，表示要先計(jì)算。(2)先算一個(gè)人平均每周產(chǎn)生多少千克垃圾，列式為30.8十再求一個(gè)人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾，一周有7天，用每周產(chǎn)生的垃圾的質(zhì)量除以7,列成綜合算式是(，因?yàn)橐惹笃骄恐墚a(chǎn)生多少千克垃圾，計(jì)

12、算時(shí)要按照從左到右的順序計(jì)算。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了小數(shù)混合運(yùn)算與整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同，都是先算(，后算(，有括號(hào)時(shí)，先算(，再算(工最后算()。5 .計(jì)算。5.4 寸2.7 X )9.4 >0.96 寸5.4 + 0第6 .小華家4月每天預(yù)訂3袋保魚奶，按批發(fā)價(jià)共付85.5元，這樣每袋比零售價(jià)便宜多少元？(零售價(jià)每袋1.10元)溫馨，、一一鑰一 知識(shí)準(zhǔn)備：整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序。參考答案1.1.41 7.54 3.2 252. 3.2 升1.25 X 0>3.23. (1)30.8 十4X7) (2)30.8 +4 + 74. 乘除法加減法小括號(hào)里面的中括號(hào)里面的括號(hào)外面

13、的5. 0.5 1.5046. 30X 3=90(袋)85.5 + 90=0.95元)1.10-0.95=0.15 (元)1軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）項(xiàng)目?jī)?nèi) 容福故如新1 .說(shuō)說(shuō)下面的圖形的名稱?？?2 .見教材第21頁(yè)例題。分析與講解：把附頁(yè)1中圖1的圖形都剪下來(lái)，依次折，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形、正方形、等腰 梯形、菱形、等邊三角形和最后一個(gè)四邊形是軸對(duì)稱圖形。判斷平行四邊形是不是 軸對(duì)稱圖形，有的同學(xué)可能認(rèn)為把平行四邊形對(duì)折以后，左右兩邊的圖形大小和形狀都一樣，它是軸對(duì)稱圖形，但是判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形，不是看左右兩邊的圖形大小和形狀，而是看左右兩邊的圖形能不能完全重合，平行四邊形無(wú)論沿哪條直線對(duì)折,兩

14、邊的圖形都不能完全重合所以平行四邊形（）軸對(duì)稱圖形。3 .通過預(yù)習(xí)，我知道了平面圖形中有很多是軸對(duì)稱圖形，平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。4 .我還知道了軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的條數(shù)不同，判斷有幾條對(duì)稱軸，就看這個(gè)圖形能沿幾條線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠（）。.預(yù)習(xí)檢驗(yàn)5.觀察下面各圖，說(shuō)一說(shuō)哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，再判斷有幾條對(duì)稱軸。溫馨學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、剪刀等。 提示參考答案1 .長(zhǎng)方形正方形平行四邊形 梯形2 .不是3 .略4 .完全重合5 .略2軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（二）項(xiàng)目?jī)?nèi) 容汨故如新1.下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形2 .見教材第23頁(yè)例題。分析與講解：判斷淘氣畫得對(duì)不對(duì)。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，淘氣畫好的房子對(duì)折后不能

15、完全重合，所以淘氣畫的房子不對(duì)。房子下邊最左邊一點(diǎn)到對(duì)稱軸有2格，最右邊也新課先知應(yīng)該到對(duì)稱軸有2格，房子里的小門左邊到對(duì)稱軸有1格，右邊到對(duì)稱軸也應(yīng)該有1格。正確國(guó)法應(yīng)該是3 .通過預(yù)習(xí)，我知道了畫軸對(duì)稱圖形的另一半，先找到每條線段的端點(diǎn)，再找到和這些 點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)，把這些對(duì)稱點(diǎn)按順序連接起來(lái)。4 .我還知道了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，先畫幾個(gè)關(guān)鍵的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。5.以虛線為對(duì)稱軸，畫出下面軸對(duì)稱圖形的另一半。溫馨學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、剪刀等。提示 知識(shí)準(zhǔn)備：軸對(duì)稱的性質(zhì)。參考答案15.略3平移內(nèi)容1.平移的特點(diǎn)是什么？0溫故知新 新課先知 心中有數(shù) 預(yù)習(xí)檢驗(yàn)2.見教材第25頁(yè)例題：先在小旗上點(diǎn)一個(gè)

16、點(diǎn)，因?yàn)槭窍蜃笃揭?，所以這個(gè)點(diǎn)要點(diǎn)在小旗上靠左的點(diǎn)處。把這個(gè)點(diǎn)向左數(shù)（）格，點(diǎn)上對(duì)應(yīng)點(diǎn)，從對(duì)應(yīng)點(diǎn)開始，照原圖畫好。（如下圖）3.通過預(yù)習(xí)，我知道了在方格紙上畫平移后的圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再?gòu)钠揭坪蟮膶?duì)應(yīng)點(diǎn)開始，照原圖畫好。4.我還知道了圖形平移后，大小和形狀都不改變。5.畫出小魚向右平移8格后的圖形。,先在原圖上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，平移后點(diǎn)上溫馨知識(shí)準(zhǔn)備：平移的特征。參考答案1 .略2 . 435.略1.填一填。3X5=（）1倍數(shù)與因數(shù)內(nèi) 容7X（）=568+2=（）16+（）=82.如果ax b=ca,b,c都是不為0的自然數(shù)，那么（4。7=2864。4=16）就是（）的因數(shù)，（）就是（）的倍數(shù)。3.找一個(gè)數(shù)

17、的倍數(shù)的方法：用這個(gè)自然數(shù)和任意一個(gè)自然數(shù)（）都是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)。4.判斷一些數(shù)是不是某個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法：列乘法算式，用（）是否有（）來(lái)判斷。如:2X 3=6 7X 5=35 72+8=9 54+9=6（0除外）（ 工所得的）判斷;列除法算式，看心中有數(shù)5 .通過預(yù)習(xí)，我知道了如果 axb=a、b是均不為0的自然數(shù)，那么c是a和b的（）,a和b是c的（）。6 .我還知道了因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系：倍數(shù)與因數(shù)是互相依存的，沒有（）數(shù)就沒有（）數(shù)，不能單獨(dú)說(shuō)一個(gè)數(shù)是（）數(shù)或（）數(shù)。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)7 .在12X3=36中,（）和（）是（）的因數(shù)，（）是（）和（）的倍數(shù)。8 .用“是”或“不是”填空。8（）5的倍數(shù)，

18、28（）7的倍數(shù)，22（）4的倍數(shù)。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備：數(shù)的認(rèn)識(shí)和倍的概念。參考答案1 . 15 8 X 4 2-2 . a 和 b c c a 和 b3 .相乘積4 .積結(jié)果余數(shù)5 .倍數(shù)因數(shù)6 .倍因倍因7 . 12 3 36 36 12 38 .不是 是 不是2探索活動(dòng):2,5的倍數(shù)的特征KB盟故如新 新課先知內(nèi) 容1 .填一填。如果ax b=ca,b,c都是不為。的自然數(shù)），那么（）就是（）的倍數(shù)。2.2,5的倍數(shù)的特征。個(gè)位上是（）的數(shù)都是2的倍數(shù)。個(gè)位上是（）的數(shù)都是5的倍數(shù)。個(gè)位上是（）的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。3.奇數(shù)和偶數(shù)。像12,24,36,92,這樣，是（）的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)

19、；像13,25,37,29，這樣,不是（）的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)，最小的偶數(shù)是（）。4.通過預(yù)習(xí)，我知道了有關(guān)（）數(shù)和（）數(shù)等數(shù)學(xué)概念，（）的數(shù)既是 2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。5.我還知道了判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)，通過它的（）數(shù)即可判斷。6.在 6,10,18,35,50,75,98,100,105,155,230 中找符合要求的數(shù)。2的倍數(shù)：（）5的倍數(shù)：（）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：（）溫馨 學(xué)具準(zhǔn)備：百數(shù)表,09的數(shù)字卡片。提示 知識(shí)準(zhǔn)備：熟練掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。參考答案1. c a和 b2. 0,2,4,6,8 5 或 0 03. 2 2 04. 奇偶個(gè)位上是05. 個(gè)位上的6.

20、 6,10,18,50,98,100,23010,35,50,75,100,105,155 ,23010,50,100,2303探索活動(dòng):3的倍數(shù)的特征項(xiàng)目?jī)?nèi) 容溫故如新新深商心中有數(shù)1.填一填。個(gè)位上是（）的數(shù)是2的倍數(shù)，個(gè)位上是（）的數(shù)是5的倍數(shù)，個(gè)位上是（）的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。2.3的倍數(shù)的特征。一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是（）的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。3 .同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)的特征。同時(shí)是 2和3的倍數(shù)的特征：個(gè)位上必須是（）,且各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是 （）的倍數(shù)。同時(shí)是3和5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上必須是（，且各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是（）的倍數(shù)。同時(shí)是 2,3和5的倍數(shù)的特征：個(gè)

21、位數(shù)字是（）,且各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是（）的倍數(shù)的數(shù)。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了 2,3,5的倍數(shù)的特征，同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位數(shù)字是 （，且各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是 （ ）的倍數(shù)。是9的倍數(shù)的數(shù)（ ）是3的倍數(shù)。5 .我還知道了 3的倍數(shù)可能是（）數(shù)，也可能是（）數(shù)。6 .在 26,37,15,120,408,63,44,111 ,95,50,207,10 中找符合要求的數(shù)。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)2的倍數(shù)：（）3的倍數(shù)：（）5的倍數(shù)：（）2和5的倍數(shù)：（）2和3的倍數(shù)：（）3和5的倍數(shù)：（）2,3和5的倍數(shù)：（）學(xué)具準(zhǔn)備：百數(shù)表。知識(shí)準(zhǔn)備：熟練找出2,5的倍數(shù)。參考答案1.0,2,4,6,8 5 或 0

22、02. 30溫故知所 新源先知預(yù)習(xí)檢驗(yàn)3 . 0,2,4,6,8 3 5 或 0 3 0 34 . 0 3 一定5 .奇偶6 .略4找因數(shù)內(nèi) 容1 .填一填。如果2X3=6，那么()就是()的因數(shù)。2 .找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法。想這個(gè)數(shù)可以寫成哪些乘法算式，算式中的()就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，從1開始，一對(duì)一對(duì)地找最簡(jiǎn)便。12=12X() 12=()X2 12=4X()3 .一個(gè)數(shù)的因數(shù)的特征。一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是()限的，其中最小的因數(shù)是(，最大的因數(shù)是()。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了找因數(shù)的方法，想()法算式，從1開始，一對(duì)一對(duì)地找。5 .我還知道了表示一個(gè)數(shù)的因數(shù)有兩種方法：()和

23、()。6 .36=1 x 36=()X()=()X()=()X() =()X()36的全部因數(shù)：。7 .找因數(shù)的時(shí)候從()開始，可以做到不重復(fù)、不遺漏。學(xué)具準(zhǔn)備：12張同樣的小正方形紙片。提示知識(shí)準(zhǔn)備：因數(shù)和倍數(shù)的含義。孤故如新新課先知心中仃數(shù)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)參考答案1.2 和 3 62 .乘數(shù) 1 6 33 .有 1 它本身4 .乘5 .乘法算式除法算式6 . 2,18,3,12,4,9,6,6;1,36,2,18,3,12,4,9,67 . 15找質(zhì)數(shù)內(nèi) 容1 .填一填。想這個(gè)數(shù)可以寫成哪些（）法算式，算式中的（）就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，從1開始一對(duì)一對(duì)地找最簡(jiǎn)便。2 .質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義

24、。 一個(gè)數(shù)只有（ ）和（ ）兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個(gè)數(shù) 除了（ ）和（ ）還有其他的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作合數(shù)。（ ）既不是質(zhì)數(shù)，也不是合 數(shù)。3 .判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法?？催@個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)。只有（）個(gè)因數(shù)的數(shù)一定是質(zhì)數(shù)，有（）個(gè)或（）個(gè)以上因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了（）和（）等數(shù)學(xué)概念，（）只有2個(gè)因數(shù)，（）有2個(gè)以上的因數(shù)。5 .我還知道了 1既不是（，也不是（）。6 .在 1,2,5,6,8,9,11,15,17,20 中 質(zhì)數(shù)有（）,合數(shù)有（）。7 .20以內(nèi)最大的奇數(shù)是（，最小的合數(shù)是（）,既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)的是（，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是（）。學(xué)具準(zhǔn)備：小正

25、方形紙片、百數(shù)表。提示 知識(shí)準(zhǔn)備：熟練掌握找因數(shù)的方法。參考答案1 .乘乘數(shù)2 . 1 它本身 1 它本身 13 . 2 3 34 .質(zhì)數(shù)合數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)5.質(zhì)數(shù)合數(shù),5,11,17 6,8,9,15,201比較圖形的面積內(nèi) 容1 .填一填。常用的面積單位有（）、（）和（）。2 .借助（）可直接判斷圖形面積的大小。3 .圖形形狀的變化與（）大小的變化關(guān)系密切。4 .比較圖形面積大小的基本方法：數(shù)方格法。重疊法。分割平移法。計(jì)算面積比較法。借助參照物比較法。心中有數(shù)5 .通過預(yù)習(xí)，我知道了五種比較圖形面積大小的法：（），（），（），（），（），6 .我還知道了兩個(gè)形狀和大小完全相同的圖形，面積（）相

26、等；兩個(gè)面積相等的圖形，形狀（）相同。7 .比較下面圖形面積的大小。溫馨 學(xué)具準(zhǔn)備：方格紙、直尺。提示 知識(shí)準(zhǔn)備：面積的大小比較。參考答案1 .平方厘米平方分米平方米2 .方格紙3 .面積4 .略分割平移法計(jì)算面積比較法借助參照物比較法5 .數(shù)方格法重疊法6 .一定 不一定7 .，二項(xiàng)目汨故如新1 .填一填。2 .見教材第51頁(yè)例題。分析與講解2認(rèn)識(shí)底和高:認(rèn)識(shí)梯形、平行四邊形和三角形的高，如下圖。梯形的上底和下底是互相平行的兩條線段，平行線之間的距離處處相等，所以一個(gè)梯形可以畫出（）條高。梯形可以是從上底任意一點(diǎn)到下底畫垂線，畫出的線段都心中有數(shù)地習(xí)檢驗(yàn)5.畫出底邊上的高。學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、三

27、角尺等。數(shù) 數(shù)暗無(wú)暗無(wú)暗L N 35是梯形的高。三角形的高是從一個(gè)頂點(diǎn)向底引出的，與底垂直的線段。而平行四邊形 可以從邊上任意一點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€，畫出的這些線段都是平行四邊形的高。3 .通過預(yù)習(xí)，我知道了從一個(gè)頂點(diǎn)向底引出的 ，與底垂直的線段就是高。4 .我還知道了梯形和平行四邊形都有 （）條高。3探索活動(dòng)：平行四邊形的面積1 .填一填。長(zhǎng)方形的面積=（）0（）2 .平行四邊形面積公式的推導(dǎo)。平行四邊形的面積二（）X（，用字母表不：（）。廬T7IZZ3 .平行四邊形的面積公式的應(yīng)用。（1）解決與平行四邊形有關(guān)的實(shí)際問題，尤其是計(jì)算平行四邊形的面積時(shí)，一定切記：（ ）和（ ）要對(duì)應(yīng)。判斷底與高是否

28、對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵是與哪條邊 （底）垂直就是那條 邊（底）上的高。（2）等（同）底等（同）高的平行四邊形的（）相等。，可以熟練地掌握并應(yīng)4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了平行四邊形的面積的計(jì)算公式（心中有數(shù) 預(yù)習(xí)檢驗(yàn)用。還可以根據(jù)已知的面積和高求出5.我還知道了平行四邊形的底和高是（同）高的平行四邊形的（）相等。，根據(jù)已知的面積和底求出（）的，要用對(duì)應(yīng)的高乘對(duì)應(yīng)的底。 等（同）底等6.下面是關(guān)于平行四邊形面積的表格，你能填嗎？底/cm510.215高/cm66.10.62面積/cm30.5 15.3溫馨學(xué)具準(zhǔn)備：平行四邊形紙板、剪刀、三角尺、直尺。提示知識(shí)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形面積公式的計(jì)算和逆用。參考答案1 .長(zhǎng)x寬2

29、 .底高S=ah3 .（1）底高（2）面積4 . S=ah底高5 .相對(duì)應(yīng)面積6 . 30 5 1.5 94探索活動(dòng)：三角形的面積內(nèi) 容1 .填一填。（1）平行四邊形的面積公式：（，平行四邊形的高：（，平行四邊形的底：（）。（2）直角三角形中兩條直角邊都是三角形的（）。2 .三角形面積公式的推導(dǎo)?？梢杂脭?shù)方格和轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)三角形的面積。用字母表示三角形的面積：用Sah分別表示三角形的面積、底、高，則三角形的面積公式是新課先知()。3.運(yùn)用三角形面積計(jì)算公式解決生活中的實(shí)際問題。在用三角形面積解決問題時(shí)，要注意用三角形對(duì)應(yīng)的底乘（）的高，再（）。心中有數(shù) 預(yù)引檢驗(yàn)4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了三角形

30、的面積公式5 .我還知道了任意一個(gè)三角形的面積（6 .分別計(jì)算下面三角形的面積。（ ，三角形的面積等于（）面積的一）等于平行四邊形面積的一半。學(xué)具準(zhǔn)備：三角形紙片。知識(shí)準(zhǔn)備：平行四邊形的面積公式，幾何圖形的剪拼。參考答案一 .?、.1.S=ah h=? a=? (2 碣2.S=ah 23 .對(duì)應(yīng)除以24 .S=ah 2 等底等高的平行四邊形5 .不一定6 . 3cm2 135 cm2項(xiàng)目5探索活動(dòng):梯形的面積內(nèi) 容溫故知新1.填一填。寫出梯形各部分的名稱。新譚先知 數(shù) 地可檢驗(yàn)2 .梯形面積的計(jì)算公式的推導(dǎo)及字母表達(dá)式。梯形的面積公式是（，如果用S表示梯形的面積，用a和b分別表示梯形的上底和下

31、底 用h表示梯形的高，那么梯形的面積公式可以寫成（）。3 .通過預(yù)習(xí)，我知道了梯形的面積的計(jì)算公式（）,通過公式還可以推導(dǎo)出梯形的上底=（ ，下底=（，還知道了截面的含義。4 .我還知道了如果知道梯形的面積和高，以及其中任意一個(gè)底，計(jì)算另一個(gè)底時(shí)，不要忘記面積要（）。5 .計(jì)算下面梯形的面積。溫馨學(xué)具準(zhǔn)備：兩個(gè)完全一樣的梯形紙板和剪刀。提示知識(shí)準(zhǔn)備：三角形、平行四邊形面積公式的應(yīng)用，梯形的定義。參考答案1 .上底下底高腰2 .梯形面積=（上底+下底）喇 M S=（a+b）h+2_. .2?. 2?3 .S=（a+b）h+2 a=萬(wàn)-b b=5-a4 .乘25 . 20.16cm2 40dm21

32、分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容1 .填一填。溫故知新新課先知 心中有數(shù) 初習(xí)檢驗(yàn)讀作：2 .知道分?jǐn)?shù)是整體與部分的關(guān)系。同一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的（）大,所表示的具體數(shù)量就大;對(duì)應(yīng)的（）小，所表示的（）就小。反之，表示的具體數(shù)量大，對(duì)應(yīng)的（）就大;表示的（）小，對(duì)應(yīng)的（）就小，即整體和部分的數(shù)量具有相對(duì)性。3 .一個(gè)匚為勺江門這個(gè)圓的4是.。一個(gè)圖形的是口，這個(gè)圖形可能是日匚H或J 等。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了（）和（）的關(guān)系，情境不同，分?jǐn)?shù)的意義也不同。5 .我還知道了分?jǐn)?shù)的分母表示把 （）進(jìn)行（）的份數(shù)。6 .用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。企 的 既 LJ-LJJ% 區(qū)溫馨 學(xué)具準(zhǔn)備：兩盒數(shù)量不同的鉛筆。

33、提示 知識(shí)準(zhǔn)備：分?jǐn)?shù)中份數(shù)的意義。參考答案1 .分子分?jǐn)?shù)線分母四分之一2 .整體整體具體數(shù)量整體具體數(shù)量整體3 .略4 .整體部分5 .整體平均分1 13 2 5 2 156 .- 一 一484484392分餅內(nèi) 容1 .分別寫出下面圖中每一份分別表示多少。© W2 .認(rèn)識(shí)帶分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)的意義：由（）數(shù)和（）數(shù)組成的分?jǐn)?shù)叫作（）。帶分?jǐn)?shù)的讀法：先讀（）數(shù)部分，再讀（）數(shù)部分，中間加“又”字。新課先知帶分?jǐn)?shù)的寫法：先寫（）數(shù)部分，再寫（）數(shù)部分，分?jǐn)?shù)線與整數(shù)的中間對(duì)齊。3 .各種分?jǐn)?shù)的意義和讀法。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了（）、（）和（）等數(shù)學(xué)概念。5 .我還知道了（）分?jǐn)?shù)小于1；（）分

34、數(shù)大于或等于1；（）分?jǐn)?shù)大于1,且?guī)Х謹(jǐn)?shù) 由整數(shù)和分?jǐn)?shù)兩部分組成O6 .用分?jǐn)?shù)表示下列圖形中的陰影部分。光 合 田田溫馨學(xué)具準(zhǔn)備：圓形紙片、剪刀。提示 知識(shí)準(zhǔn)備：分?jǐn)?shù)的意義。參考答案11.42 .整真分帶分?jǐn)?shù)整分整分3 .略4 .真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)5 .真假帶5 276 . 8 5 43分?jǐn)?shù)與除法W溫故知新 新型先知內(nèi) 容1 .填一填。除法算式中各部分的名稱：（）+（）=（）2 .把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用（）除以（，如果有余數(shù)，不能整除時(shí)，所得的商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是分?jǐn)?shù)的（）,（）不變。用式子, 分子 .分子 ,，、一 一八、“，表示為 二=分子+分母=整數(shù)=（其

35、中分子是余數(shù)）。分母分母3.把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，整數(shù)和分母的乘積再加上原來(lái)的（）作（),(）不變。用式子表示如下：整數(shù)分子（整數(shù)）X分母）+（分子）分母（分母）4.通過預(yù)習(xí)，我知道了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分?jǐn)?shù)表示兩數(shù)相除的商。聯(lián)系除法被除數(shù)分?jǐn)?shù) 分子除號(hào) 除數(shù) 商分?jǐn)?shù)線（）分?jǐn)?shù)值5.我還知道了（）是一個(gè)數(shù)，也表示一種關(guān)系,（）是一種運(yùn)算。6.把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。溫馨提示163568知識(shí)準(zhǔn)備：分?jǐn)?shù)的意義。15萬(wàn)314335627參考答案1 .被除數(shù)除數(shù)商2 .分子分母分子分母3 .分子分子分母4 .分母5 .分?jǐn)?shù)除法18 204分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容1 .根據(jù)分?jǐn)?shù)與

36、除法的關(guān)系填空。溫故如新新課先知被除數(shù)+除數(shù)=（一）2 .根據(jù)120+ 30=4在口里填數(shù)。（120 X ）+（30 X3=（120 日）+（30 + 1）=43 .分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大?。ǎ?。4 .分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用。心中有數(shù)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)5 .通過預(yù)習(xí)，我知道了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)（）或（數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小（）。6 .我還知道了運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以把幾個(gè)分?jǐn)?shù)化成（）相同的分?jǐn)?shù)。7 .在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3 3X（ ） （）1818+2（）-= -=44X62420 20 + （ ）（）20二（）二 10 二（）48=

37、 60 =（）= 84學(xué)具準(zhǔn)備：三張形狀、大小相同的紙條。知識(shí)準(zhǔn)備：分?jǐn)?shù)與除法的應(yīng)用。）相同的可以把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成（）相同而（）不變的分?jǐn)?shù)。參考答案1 .分子分母2 . 4 105 2 O 變 1 戶9 小 2 大以除18 變母 母1 不分乘分6 35 653425找最大公因數(shù)W匯汽.知守內(nèi) 容1 .填一填。想這個(gè)數(shù)可以寫成哪些乘法算式，算式中的()就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，從1開始，一對(duì)一對(duì)地找最簡(jiǎn)便。2 .公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。(1)幾個(gè)數(shù)()的因數(shù)，叫作這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)。新課先知(2)幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)中,()一個(gè)叫作這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。3 .找公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法。(1)先

38、分別找出兩個(gè)數(shù)的所有因數(shù)，再?gòu)闹姓页鏊鼈兊?)和()。(2)如果兩個(gè)數(shù)中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的因數(shù),()就是它們的最大公因數(shù)。(3)如果兩個(gè)數(shù)是相鄰的自然數(shù)或是兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是()。心中有數(shù) 預(yù)N檢驗(yàn)4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了()和()等數(shù)學(xué)概念，相鄰的自然數(shù)或兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是()。5 .我還知道了可以通過只找兩個(gè)數(shù)中較()數(shù)的因數(shù)來(lái)找出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。6 .填一填。(1)15的因數(shù)有。(2)25的因數(shù)有。(3)15和25的公因數(shù)有。(4)15和25的最大公因數(shù)是。溫馨知識(shí)準(zhǔn)備：找因數(shù)的方法。提示參考答案1 .乘數(shù)2 .（1）公有（2）最大的3 .（1）公因數(shù)最

39、大公因數(shù)（2）較小的數(shù)（3）14 .公因數(shù)最大公因數(shù)15 .小6 .（1）1,15,3,5 （2） 1,25 ,5 （3）1 ,5 （4）56約 分內(nèi) 容1 .填一填。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大?。ǎ?。2 .約分的含義及最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以它們的（，分?jǐn)?shù)的值（，這個(gè)過程叫作約分。分子和分母只有公因數(shù)（）的分?jǐn)?shù)，就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。新譚先知3 .約分的方法。逐次約分法：用分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)，一次一次地除，一直除到原分?jǐn)?shù)成為（）分?jǐn)?shù)為止。一次約分法：用分子、分母同時(shí)去除以它們的（）。心中有數(shù)4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了約分的方法，就是

40、通過分子、分母同時(shí)除以它們的（，使一個(gè)分?jǐn)?shù)變成（）分?jǐn)?shù)的過程。5 .我還知道了約分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的（）。6 .把下面各數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)16 16。）（）26=260）=（）15 15Q ）（）35- 35。）廠（）知識(shí)準(zhǔn)備：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。溫故如新新課先知預(yù)用檢驗(yàn)參考答案1 .不變2 .公因數(shù)不變 13 .最簡(jiǎn)最大公因數(shù)4 .公因數(shù)最簡(jiǎn)5 .基本性質(zhì)16+2 815+5 36 .=- =262 13 35-5 77找最小公倍數(shù)內(nèi) 容1 .填一填。（1）找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法 ：用這個(gè)自然數(shù)和任意一個(gè)自然數(shù)（0除外）（ 工所得的（）都是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)。（2）判斷一些數(shù)是某個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法：列乘

41、法算式，用（）判斷。列除法算式，用（）是否有（）來(lái)判斷。2 .公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義。幾個(gè)數(shù)（）的倍數(shù)，叫作這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。其中 （）的一個(gè)，叫作這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。3 .找公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。找兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，可以先分別找出兩個(gè)數(shù)的（ ，再?gòu)闹姓页鰞蓚€(gè)數(shù)的（）。如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，那么這個(gè)（）數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)白最小公倍數(shù)；如果兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)只有1,那么這兩個(gè)數(shù)的（）就是它們的最小公倍數(shù)。4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了（）和（）等數(shù)學(xué)概念，找最小公倍數(shù)的方法：先分別找出兩個(gè)數(shù)的（，再?gòu)闹姓页鰞蓚€(gè)數(shù)的（）。5 .我還知道了可以通過只找兩個(gè)數(shù)中較（）數(shù)的倍數(shù)來(lái)找出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

42、6 .找出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。10和125和103和47和11溫馨 學(xué)具準(zhǔn)備：日歷表。提示 知識(shí)準(zhǔn)備：找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。參考答案1 .（1）相乘積（2）積結(jié)果余數(shù)2 .公有最小3 .公倍數(shù)最小公倍數(shù)較大積4 .公倍數(shù)最小公倍數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù)5 .大6 . 60 10 12 778分?jǐn)?shù)的大小內(nèi) 容1 .填一填。幾個(gè)數(shù)（）的倍數(shù)，叫作這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。其中 （）的一個(gè)，叫作這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。 .、2 一 12 .比較杯叱的大小的萬(wàn)法。 94（1）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，通過（）進(jìn)行比較。新譚先知可以畫圖表示兩個(gè)分?jǐn)?shù)（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成（）相同或（）相同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。3

43、.通分的含義與方法。（1）把分母不相同的分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)（，并且分母（）的分?jǐn)?shù)，這個(gè)過程叫 作通分。(2)先求出原來(lái)幾個(gè)分母的(，然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作()的分?jǐn)?shù)。心中有數(shù)4 .通過預(yù)習(xí)，我知道了()等數(shù)學(xué)概念，要比較兩個(gè)異分母分?jǐn)?shù)的大小，要通過()來(lái)解決,()不改變?cè)謹(jǐn)?shù)的大小。5 .我還知道了分?jǐn)?shù)的大小比較運(yùn)用的是分?jǐn)?shù)的()。6 .把下面各組分?jǐn)?shù)通分。預(yù)馮檢驗(yàn)2力37力53力5三和二大和二3和G7 491278知識(shí)準(zhǔn)備：找公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。參考答案1 .公有最小2 .(1)畫圖(2)分子分母3 .(1)相等相同(2)最小公倍數(shù)分母4 .通分通分通分5 .基本性質(zhì)89281524356 .1212363656561組