2022年線索類閱讀理解例題

1、迷惑了，世界世界是什么？小時侯，世界是爸爸寬厚的肩膀， 是爸爸有力的大手， 經爸爸的大手我總能騰空在他的肩膀上， 然后世界便在我的足下變得渺小了；世界是外婆那慈愛的目光，親切的皺紋，可愛的白發(fā)，在外婆的懷抱里我總可以和歡樂盡情地牽手。那時候的世界是天真，是無憂無慮，我喜歡。漸漸長大，世界是兒時的伙伴，是風雨中的追逐嬉戲，是晚霞中的紅蜻蜓，是頭上的花冠， 是手中的柳笛， 還是那田地里老牛犁出的一行行局外人很難讀懂的詩，這時的世界是長大，是童趣，我留戀。等到上學，世界是整個書堂，是整個歷史，是整個天地，是岳飛背上的“精忠報國” ，是他揮毫的 “收拾舊河山”，是他用生命塑成的岳武墓和那莫測的武穆遺書

2、；世界是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概；是李清照“才下眉頭，卻上心頭”的纏綿憂思；是李后主“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的浩浩愁思，是他“桃花謝了春紅， 太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風”的惆悵；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡世界是什么？我追尋著，探索著。思想像一匹野馬在窗馳騁， 我不是好騎士， 我握不住韁繩， 所以我不知道我探索的世界到底是什么。一位美麗的少女品茗書房， 凝脂般的纖纖玉手輕翻書面， 茶香和著書香這是世界嗎？在秋風蕭蕭、秋雨蕭蕭，球心亦蕭蕭的日子，獨自一人漫步在田間小路上，天色昏暗， 尋找一個無人無語的地方坐下，伴著那飄飄落下的蕭蕭落葉，一同感受

3、著那未知名的一切這就是世界嗎？或者，都不是，世界就是那“霸王別姬”的凄美，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴” 的哀柔，是“十年生死兩茫?！?的悲愴，是春花、夏日、冬雪哦，不，世界，世界是司湯達墓碑上的三句話：“活過了寫過了愛過了。 ”1、本文的線索是什么？它是哪一種形式出現的？答：2、閱讀短文，按要求填寫下表。內容時間概括我對世界的認識我對世界的感情小時候童年（漸漸長大）少年（等到上學）精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - -

4、 - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -迷惑了，世界1. 線索是：世界是什么？是以某一問題為線索的形式出現的。2. 內容時間概括我對世界的認識我對世界的感情小時候那時候的世界是天真的，是無憂無慮我喜歡童年（漸漸長大）這時的世界是長大，是童趣我留戀少年（等到上學）活過了，寫過了，愛過了迷惑到熱愛看山老爹太陽醒了?？瓷嚼系蚜恕Ｋ麖目簧吓榔饋?，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日歷， 然后揣兩個冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當他經過山澗流下來的那股泉水時，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時覺得一陣透心地爽快。同一萬個昨天一樣，一成不變，再

5、量一次生活的周長。孤零的身影，疊進腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風，鋪就生命的四季。并非孤身獨旅，風、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴，走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠方，沒有步履不及的山峰。他那雙千針細納的布鞋， 不知踏落了多少個夕陽。 他的牙齒掉光了， 不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜走啊走啊，黎明的起點就是看山老爹的家

6、，落日的盡頭就是看山老爹的家。自從那些貪婪的鋸齒和遠遠近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧（j） 與荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不應。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北方的狼嗥了。無量的綠色無量的財富， 曾經給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個曾經的夢想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧靜中，尋覓少得可憐的樹影。他一點也不灰心喪氣。他相信人心，也堅信自己的雙手。他用落葉擦去

7、手上的泥土，牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風習習，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班?？墒嵌嗑穼W習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -年以后，當他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長成山的血脈，山的靈魂， 看山老爹就以終生放逐林海為福氣， 以每天

8、梳理綠色陽光為樂趣， 為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。 他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽光?？瓷嚼系忠淮蚊鎸Υ笊?， 面對自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的周長，呵護四季綠蔭。夕陽西下，他默默飲進幾許孤獨， 望穿夜幕下山的夢境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像一只看不見的手，無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。太陽醒了。大山綠了?？瓷嚼系α恕?給文中加點字注音，根據拼音寫漢字。揣著（）貧（j）2結合語境，品味語言。春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就

9、是看山老爹的家。3本文有明暗兩條主線，明線索是，暗線索是，其中插敘了看山老爹種樹的情節(jié)。看山老爹1 （1）chu i（2）瘠（ 2 分，每小題 1 分）2 （1）運用比喻、排比的方法，生動形象地寫出山中不同季節(jié)和景色特點，表現了看山老爹癡迷于這么山林。（2）形象寫出的看山老爹早出晚歸看護山林的勤勉、癡心，同時也寫出看山老爹愛護山林，以山為家，執(zhí)著如一。 （4分，每小題 2 分，只要符合題意，語句通順即可）3老爹一天的活動老爹對山林的愛 山林被砍伐（ 3 分，每空 1 分曇花終于怒放我愛曇花。三年前的春天， 朋友親自給我送來一株曇花畝，種在白瓷壺里， 枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風飄拂。我高

10、興極了！精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于陽光不足，長得很慢。我有點心急了，但急有何用?一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝， 葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高三倍。 時間久了，心情也就淡然了，花開

11、不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天， 我突然發(fā)現最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手農歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞 ,微啟小口。我立即預感到， 今夜曇花終于要怒放了。 大約到晚上九時，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。 隨之花瓣緩緩展開， 如玉女提裙起舞， 清香陣陣，優(yōu)美絕倫。 啊,她就是“月下美人”啊 !過去未見曇花開放， 感到非常神秘， 真想一睹其仙姿芳顏。 以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態(tài)美姿， 也聞不出她

12、的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂!這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人” ，乃是今秋最美好的享受。種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早?里爾克說： “有何勝利可言，挺立就意味著一切。 ”此乃真理名言。她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結果。曇花的品性令人感佩： 她不急功近利， 不爭寵于群芳， 只求一瞬的輝煌就已滿足曇花的生命力可謂強矣!她隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年!我愛曇花。鏈接材料：曇花，常綠灌木，主枝圓筒狀，分枝扁

13、平呈葉狀，綠色，沒有葉片，花大，白色，在分枝邊緣上，多在夜間開放，開花的時間極短。供觀賞。原產于墨西哥。1、本文的線索是：1、曇花我與青春痘十四歲，少女含苞欲放的日子。不知不覺間，好端端一張臉上，那么快地就被“青春痘大軍”個霸占了，好狼狽。心里有點煩。于是一個人悄悄對著鏡子， 上看下看左看右看起先， 小痘痘們只一粒兩粒三四粒，散落在臉上頰上，像大草原上無助的孩子；現在，竟像聽到什么集合令，一下字“搖出滿天小星星”了。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f -

14、 - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -心里有點亂。于是請出“劉海兒”。劉海兒掛在額前，額前的小痘痘們就被遮蓋了許多，也為我回避了那些好奇的目光?？墒?，一旦遇上刮風天， 或者上體育課熱出滿頭大汗，這時候劉海兒就“青山遮不住”了，不是高高地飛起，就是濕漉漉收縮上去，小痘痘們因此“原形畢露” ，惹來一陣陣嗤嗤笑聲。心里有點急。于是狠狠心，站到大衣鏡前，用手擠痘痘，誓把它們一掃光。擠痘痘正疼，隨著兩指使勁一夾， 我的淚水都快疼得滾出來； 鼓鼓的痘痘被擠癟了， 但一張臉上，左一塊指甲印，右一塊血?。幻τ们逅?，再用熱毛巾敷，印痕沒

15、有了，但痘痕依舊新鮮，模樣實在不雅觀。心里有點氣。于是不再理睬小痘痘們， 反正“野火燒不盡， 春風吹又生”。沒有了我的“侵略戰(zhàn)爭” ，小痘痘們又快快活活地蹦蹦跳跳，自由自在，像快活的小天使。而我一旦擺脫了對小痘痘的糾纏， 心中便有豁然開朗的感覺， 隱約之間， 覺得小痘痘們也是怪可愛的。心里有點亮。于是禁不住輕輕地撫摸起小痘痘，忽然就一激靈， 想想，這小痘痘莫非是青春的禮物！記得曾經看過一本書，書中有這么一段話，大意是，青春季節(jié)是歡暢迷人而又煩躁不安的季節(jié)， 如果你的心思撲在求知上進上， 你的青春將充滿蓬勃的生命力；如果你沉湎在煩惱中不能自拔，你的青春將苦澀而乏味。心里有點喜。于是我的思緒奔騰起

16、來， 我終于明白， 這捉弄我的小痘痘卻原來是代表青春來考驗我， 考驗我面對煩惱， 如何學會調理自己。 這捉弄我的小痘痘卻原來還應該是我親密的朋友，它貼在我的耳邊，悄悄告訴我“青春=（求知 +歡樂煩惱）奮斗” 。心里有點熱。于是朦朦朧朧之中感到一個個的小痘痘從我的臉上跳下來，簇擁著我，挽著我的手，歡笑著，一起奔向前方一個有著鮮花和綠葉的花園。哦，青春痘 , 我與你原來是一對好朋友啊！1、本文是以什么為線索組織全篇的？請你具體寫出本文的線索。答：2、本文表達了作者怎樣的思想感情？我與青春痘1. 是以作者的感情變化為線索組織材料的。心里有點煩心里有點亂心里有點急心里有點氣心里有點亮心里有點喜心里有點

17、熱。2. 表達了作者敢于表現青春的躁動與冷靜、熱血與思考、進取與總結。都市日出精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -仿如雞啼似的剎車聲驚破了酣夢起身踱往陽臺，推開窗門。一縷攜帶晚秋霜寒的曉風，款款進來，觸摸我的臉頰，指落殘余的睡意。雖是凌晨五時許， 戶外一片朦朧， 可市聲已隱約可聞。 東方參差不齊的地平線上，橫臥一條玫瑰紅的云帶，再往上，是深藍

18、色的天穹。一痕弦月警惕地懸在那兒，宛如金色之弓，輻射出清幽幽的光，守護著都市黎明的安寧。最顯眼的是那一列高樓。 正午時分， 它們仿佛海明威筆下白象似的群山。而此時，則如一幀幀剪影，又似一隊正做晨課的修女，通體黑暗，默然靜立。樓群的旁邊，還有一個更為龐大高昂的黑黝黝的突出物，好似一座古堡其實， 它是處于施工狀態(tài)的高層建筑有資格代表大地和天空會唔。夜的衣裙，是從東方漸漸脫落的。曙光一點一點綻放，溫柔地遞過來，其狀伸手可掬。那彎弦月還在，但收斂了清光，距離便一下子拉遠了；而樓群和沿待竣工的高層建筑，緩緩褪去黑衣，露出較為清楚的輪廓，反倒顯得親近了許多。恰當這時，一群白色鳥兒，鳴叫著由西向東掠過，瞬間

19、即融進瑰麗的去霞。于是，每一幢樓房、每一棵樹、每一個早起晨練的人，甚至每一株小草，仿佛全被鳥聲所啟迪，屏住呼吸，翹首而立，滿含深情地注目東方。啊，東方是可以期待的。東方紅了，太陽馬上就要出來啦！三秒鐘點，或三分鐘點過去了，然而，東方并沒有噴射出道道金光，我只看見，在樓群縫隙里悄悄滾出個小小的紅球，光焰既不刺眼，顏色也不鮮艷，宛若一個胭脂團兒。少女們只要樂意， 似乎誰都可以將它撿起， 放在掌中把玩，或者，在自個兒的臉頰上涂沫出青春的神韻來。我曾于泰山極頂觀日出， 也曾見過大海日出， 那景象委實壯麗， 不由得人不生出一種崇高感。然而，都市日出很一般化，相當平淡，沒有綿亙山峰的鋪墊，沒有洶涌波濤的烘

20、托， 它的躍上地面、 步出樓群幾乎是靜悄悄的， 且有著少女般羞澀與嫵媚。但是，惟其平凡，才有內在的博大的品格；惟其不虛張聲勢，才有世大的持久的生命活力。 這不，不一會兒， 胭脂團似的紅日就顯示出自己的本色和威嚴以及開拓性，慷慨地抖落萬斛黃金， 將滾雪球一樣日益增高壯大的都市劃分出鮮明而美的層次：一片乳白、一片翠綠、一片橘黃、一片彤紅這個時候，飛升的太陽和喧鬧的城市攜手結合，融為一體， 同步涌動在一個大創(chuàng)造里。 城市給太陽以立體式的背景，太陽給城市以豐富的色彩； 城市是太陽宏偉的襯托，太陽是城市輝煌的內蘊；兩者互為對象，交叉輝映，相得益彰，一幅“都市日出”藍圖就這樣逐漸完美了。我站在陽臺上，我灑

21、浴著朝霞，我覺著一種難以言喻的大溫暖、大愉悅。我相信，這個清晨，我讀懂了太陽的笑臉、城市的語言，領悟了某些以往曾經忽略的東西，并且，我還感到，我的精神內部，此刻也有一輪太陽正在冉冉升起。1、本文是以什么為線索描寫景物的？答：2、第自然段描寫景物按從到的順序依次描寫了、和。都市日出1. 本文既按空間順序描繪了同一時刻不同事物的形態(tài)，又按時間順序刻畫了同一事物在日出前后展現的不同風姿。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

22、 - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -2. 下上地平線上的云帶天穹弦月棗核動身訪美之前 , 一位舊時同窗寫來封航空信, 再三托付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不占分量 , 可是用途卻很蹊蹺。從費城出發(fā)前 , 我們就通了電話。一下車, 他已經在站上等了。掐指一算, 分手快有半個世紀了 , 現在都已是風燭殘年。擁抱之后，她就殷切地問我： “帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。她當年那股調皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途， 她一面往衣兜里揣， 一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦。 ”那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下

23、滿是一片嫣紅。 倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了?！逼嚬者M草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。朋友有點不好意思地解釋說， 買這座大房子時， 孩子們還上著學， 如今都成家立業(yè)了。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后， 就領我去踏訪她的后花園。 地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？” 經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才 5 歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。 家庭和事業(yè)都如意，各種新式設備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越