《故鄉(xiāng)》同步練習(xí)題【部編新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編)】

1、故鄉(xiāng)同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列詞語(yǔ)，加黑字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A 斷莖不脛而走JlngB.磕頭瞌睡嗑瓜子kC.折本折騰曲折ZhOD衣襟禁受情不自禁JIn2. 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.偶像孤身祭祀伶俐B.潮訊愕然鄙夷嗤笑C.世面惘然珊欄D.恣睢寒禁親戚凄涼3. 下列句中加粗詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A. 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村。（蕭條冷落，缺乏生機(jī)，不熱鬧）B. 只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。（無緣無故地）C. 我愕然了。（害怕的樣子）D. 也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。（放縱，放任，任意胡為）4. 本文選自,作者,原名,浙江人，我國(guó)現(xiàn)代偉大的家、 家、 家。我

2、們?cè)鴮W(xué)過他的散文、。5. 很多人用詩(shī)來表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情：如李白的靜夜思中的"舉頭望明月，低頭 思故鄉(xiāng)”，又如馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，再如席慕蓉鄉(xiāng)愁中的“鄉(xiāng)愁是棵沒有年輪的樹永不老去”。你還知道哪些表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的詩(shī)文爼句？請(qǐng)寫出一例。答：二、能力提升1與下面文字銜接起來最連貫的句子是（）可惜正月過去了，閏上須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，OA. 但父親終于帶他泄了B. 但他父親終于把他帶迫了C. 但終于被他父親帶走了D. 但他終于隨他父親走了2. 品讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問題。"哈！這模樣了！胡子這么長(zhǎng)了！” 一種尖利的怪聲

3、突然大叫起來。我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸額竹，薄嘴屈，五十歲上下的女人站在我面前, 兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像-個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。我愕然了。“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！”我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來，從旁說：“他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你該記 得罷，”便向著我說，“這是斜對(duì)門的楊二嫂，豆腐店的。”哦，我記得了。我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊 “豆腐西施”。但是擦著白粉，嫌沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也 從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說：因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟?齡的關(guān)系，我卻并未蒙著一亳感化

4、，所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯岀鄙夷的神色， 仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的，冷笑說："忘了？這真是貴人眼髙”'那有這事”我惶恐著，站起來說?！澳敲?，我對(duì)你說。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿 去罷。我們小戶人家，用得著?！薄拔也]有闊哩。我須賣了這些，再'阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太：岀門便是八抬的大轎，還 說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！蔽抑罒o話可說了，便閉了口，默默的站著?！鞍⒀桨⒀剑媸怯绣X，便愈是一亳不肯放松，愈是一亳不肯放松，便愈有圓規(guī) 一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走

5、，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，岀 去了。（I）楊二嫂特意登門看“我”的目的是什么？答：（2）從記敘的順序看，介紹楊二嫂年輕時(shí)的情況屬于什么順序？其作用是什么？（3）楊二嫂前后的變化說明了什么？答：三、素養(yǎng)提升班級(jí)開展魯迅經(jīng)典作品閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)?；顒?dòng)一：重溫經(jīng)典下而是和魯迅作品有關(guān)的兩幅畫。請(qǐng)你任選一幅，說說這幅畫出自魯迅的哪部作品集,并為圖片配一段解說文字。要求：點(diǎn)明地點(diǎn)（環(huán)境）、人物、事件，30字左右。我選第幅.它選自解說文字：活動(dòng)二：推薦經(jīng)典（2）請(qǐng)你推薦一部課外讀過的魯迅的作品，并寫出一句推薦語(yǔ)。你推薦的作品：你的推薦語(yǔ):3 / 4參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.

6、D A.斷莖jlngoB.嗑M瓜子。C.折ShQ本，折ZhO騰C2. A B.訊-*汛。C.珊-*柵。D.禁一噤。3. C愕然：吃驚的樣子。4. 吶喊魯迅周樹人紹興文學(xué)思想革命阿長(zhǎng)與山海經(jīng)從百草園到三味書屋解析；對(duì)魯迅及其作品的有關(guān)知識(shí)要準(zhǔn)確記憶。5. 示例：李白渡荊門送別中的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”。解析：調(diào)動(dòng)日常積累，選擇思念故鄉(xiāng)之情的名句即可。二、能力提升1. C A.有歧義。B.不夠簡(jiǎn)練。D.與“他也躲到廚房里，哭著不肯岀門”語(yǔ)意不符。2. （1）討要東西，占點(diǎn)便宜。（2）插敘。這段插敘介紹了當(dāng)年年輕漂亮、安分守已的楊二嫂，和今天尖刻潑辣、唯 利是圖的楊二嫂形成鮮明的對(duì)比。（3）說明了由于經(jīng)濟(jì)的衰敗，城鎮(zhèn)小市民生活也日益貧困。解析：（1）解答本題，可抓住表現(xiàn)楊二嫂特意登門看“我”的主要目的的重點(diǎn)語(yǔ)句, 如“順便將我母親的一副手套塞在褲腰里”等。（2）介紹楊二嫂年輕時(shí)的情況屬于插敘，這段插敘的作用是使當(dāng)年的楊二嫂和現(xiàn)在的 楊嫂形成對(duì)比。（3）課文的主旨是表現(xiàn)農(nóng)村的破敗農(nóng)民的辛苦、城鎮(zhèn)小市民生活的辛苦。寫楊二嫂的 前后變化，從一個(gè)側(cè)而揭示了課文主旨。三、素養(yǎng)提升（1）示例：吶喊少年閏上月下刺咎，保護(hù)