初三化學(xué)_四大基本反應(yīng)練習(xí)題

1、四大基本反應(yīng)類型中考變形題1.下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）A. CO2 CO2 B. 2H2O2 H2O2 C.3COFe2O3 2Fe3CO2 D, HClAgNO3AgClHNO3 2.在ABCD的反應(yīng)中，下列敘述不正確的是（ ）A.若C和D為鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) B.此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng) C.若10gA和15gB恰好完全反應(yīng),則生成C、D的總質(zhì)量為25 g D、若A是氧化銅、C為銅，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 5.如下圖所示，X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀。則X可能是下列哪種物質(zhì)的溶液（ ）A、HNO3或KNO3 B、HC

2、l或H2SO4 C、BaCl2或CaCl2 D、NaOH 或Ca(OH)2 6.下列各組物質(zhì)能在pH1的無色溶液中大量共存的是（ ）A、K2SO4 Ba(OH)2 KCl B、Cu(NO3)2 NaCl KNO3 C、Na2CO3 KNO3 NH4Cl D、MgSO4 NaNO3 KCl 7.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是（ ）A、該反應(yīng)中，甲、丙、丁的質(zhì)量比為11613 B、乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 C、待測(cè)質(zhì)量一定為4 g D、該反應(yīng)是分解反應(yīng) 二.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問

3、題。（1）生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等。用沙子滅火的主要原理是_；（2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X2SO2O22CaSO42CO2，X的化學(xué)式是_；（3）我國自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池。該電池的總反應(yīng)可以表示為：LiMnO2LiMnO2，該反應(yīng)的基本類型屬于_.化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列問題：用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹_，該反應(yīng)的基本類型是_。生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄

4、膜_，該反應(yīng)的基本類型是_。 三.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間存在“甲乙丙丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)寫出符合下列要求的反應(yīng)方程式：（1）若甲是一種酸，丙是最簡單的氧化物：_（2）若該反應(yīng)是置換反應(yīng)：_（3）若甲是碳酸鈉溶液，丙是一種白色沉淀：_ 下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請(qǐng)回答下列問題。（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是_。（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有_（寫離子符號(hào)）。（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是_。四.有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸鉀溶液、稀硫酸、氯化

5、銅中的兩種簡單混合而成（兩種溶液不反應(yīng)），向該混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖：（1）該溶液由 和_ 兩溶液混合(填化學(xué)式)（2）請(qǐng)寫ab段生成沉淀的化學(xué)方程式_ 鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答問題：BaCl2H2SO42HClBaSO4；CuSO42NaOHNa2SO4Cu(OH)2（1）從反應(yīng)物的類別分析，是鹽與酸的反應(yīng)，是鹽與_的反應(yīng)（；）（2）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，和都能反應(yīng)的原因是生成物中都有_；（3）利用K2CO3溶液和_溶液反應(yīng)，可制取KOH。酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學(xué)活動(dòng)小組的同

6、學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。（1）同學(xué)們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么?（2）下圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容。要把10g這種濃硫酸稀釋為20的硫酸，需要水的質(zhì)量為g。稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請(qǐng)解釋其原因。（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)。則無色溶液可能是。為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾。請(qǐng)

7、根據(jù)下圖部分物質(zhì)的溶解性表(20)所提供的信息，將下表填寫完整。（4）若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并利用下表所提供的信息，判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。如能發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如不能發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)注明“不能”。（1）碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液（2）氫氧化鈣溶液和鹽酸（3）稀硫酸和氯化鉀溶液（4）硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液（5）氯化鈉溶液和硝酸銀溶液小明和小麗對(duì)藍(lán)色的硫酸銅溶液很感興趣，他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究其相關(guān)性質(zhì)并對(duì)反應(yīng)后所得物質(zhì)進(jìn)行分析和處理。（1）我能寫出其中兩個(gè)不同基本反應(yīng)類型的

8、化學(xué)方程式：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，小明和小麗各自將三個(gè)反應(yīng)所得到的物質(zhì)混合、過濾，得到甲、乙兩種無色溶液。小明取少量甲溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，試管中溶液呈紫色。則甲溶液中一定含有的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式，下同），可能含有的溶質(zhì)是_（ ）或_。小麗對(duì)乙溶液進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)乙溶液中含有氯化鉀、硫酸鉀和氫氧化鉀。她說：我能設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，在步驟、中每次用一種無色溶液除去乙溶液中一種物質(zhì)，且每步均有白色沉淀生成，最后得到純凈的硝酸鉀晶體。在步驟中進(jìn)行的操作是_，步驟、所加物質(zhì)分別是_ 、_（填化學(xué)式，下同），固體E的成分有_。為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取

9、出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如下：請(qǐng)回答：（1）操作中被磁鐵吸引的金屬A是_；金屬B是_。（2）操作a的名稱是_；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是_。（3）寫出步驟所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：_，該反應(yīng)的基本類型：_（選填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）反應(yīng)。（4）實(shí)驗(yàn)步驟中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑_（填標(biāo)號(hào)）。a硫酸銅溶液b氯化鈉溶液c硝酸銀溶液小軍同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽有關(guān)知識(shí)時(shí)，對(duì)一些沉淀物質(zhì)的顏色產(chǎn)生了興趣。老師告訴他氫氧化銅是藍(lán)色、氫氧化鐵是紅褐色，讓他自己探究氫氧化亞鐵的顏色。下面請(qǐng)你和他一起探究。查閱資料（1）鐵有兩種氫氧化物，它們可以分別由相對(duì)應(yīng)的

10、可溶性鹽與堿溶液反應(yīng)而制得。（2）氫氧化亞鐵在空氣中立即被氧化。（3）硫酸銅溶液是藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液是淺綠色。提出猜想氫氧化亞鐵是淺綠色。實(shí)驗(yàn)過程在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)補(bǔ)充完成下表：學(xué)習(xí)交流（1）氫氧化亞鐵是_色而不是淺綠色。（2）小軍聯(lián)系到CO2與C的反應(yīng)，認(rèn)為FeCl3溶液可以轉(zhuǎn)化為FeCl2溶液。你認(rèn)為小軍的理由是_。金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中，不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你一起探究?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活

11、動(dòng)性強(qiáng)弱【所用試劑】 稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片【實(shí)驗(yàn)過程】步驟 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻，觀察燃燒現(xiàn)象；步驟 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中；步驟 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中?！緦?shí)驗(yàn)記錄】用“”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用“”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（見右表）。（1）通過步驟可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)，判斷依據(jù)是_（2）運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法。步驟和步驟中，需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外，還需要控制的條件是_。寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_，此反應(yīng)屬于_?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_（用元素符號(hào)表示）【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣，小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng)，而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng)，他的理由是_。A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：（1）在中，屬于化合反應(yīng)的是_（填序號(hào)）。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)選擇下圖中的_（選填甲、乙、丙，下同）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)選擇下圖中的_實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)