人教版七年級(jí)生物上冊(cè)課件221細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞共21張

1、第 二 章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 Tankertanker Design Tankertanker Design 第 一 節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 Tankertanker Design 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 生物體的長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂有關(guān)；生物體的長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂有關(guān)； ? 說(shuō)出細(xì)胞分裂的過(guò)程；說(shuō)出細(xì)胞分裂的過(guò)程； ? 知道分裂時(shí)染色體的變化及其意義。知道分裂時(shí)染色體的變化及其意義。 Tankertanker Design 自主感知1細(xì)胞生長(zhǎng) 閱讀課本閱讀課本56頁(yè)，思考以下問(wèn)題：頁(yè)，思考以下問(wèn)題： ? 1.生物體由小長(zhǎng)大與什么有關(guān)？生物體由小長(zhǎng)大與什么有關(guān)？ ? 2.細(xì)胞是如何生長(zhǎng)的？有

2、何意義？細(xì)胞是如何生長(zhǎng)的？有何意義？ ? 3.細(xì)胞是否能夠無(wú)限制地長(zhǎng)大？細(xì)胞是否能夠無(wú)限制地長(zhǎng)大？ ? 時(shí)間時(shí)間3分鐘分鐘 Tankertanker Design 合作探究1細(xì)胞生長(zhǎng) 1.一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)、小雞能夠長(zhǎng)大一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)、小雞能夠長(zhǎng)大的主要原因是什么？的主要原因是什么？ 2.什么是細(xì)胞的生長(zhǎng)？什么是細(xì)胞的生長(zhǎng)？ 3.細(xì)胞能否無(wú)限制地長(zhǎng)大？細(xì)胞能否無(wú)限制地長(zhǎng)大？ ?Tankertanker Design 成果交流1細(xì)胞生長(zhǎng) ? 生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的化化分不開(kāi)。分不開(kāi)。 生長(zhǎng)生長(zhǎng)、分裂分裂、分分 ? 構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷

3、從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，物質(zhì)，體積會(huì)由小變大體積會(huì)由小變大，這就是，這就是細(xì)胞的細(xì)胞的生長(zhǎng)生長(zhǎng)。 ? 細(xì)胞不能無(wú)限制地生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無(wú)限制地生長(zhǎng)。 Tankertanker Design 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果：細(xì)胞體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果：細(xì)胞體積增大 ? 人體是不是只由人體是不是只由少少數(shù)幾個(gè)體積較大數(shù)幾個(gè)體積較大的細(xì)的細(xì)胞組成呢胞組成呢? ? Tankertanker Design 細(xì)胞分裂 1014 21012 一個(gè)生物體的大小，主要決定于一個(gè)生物體的大小，主要決定于細(xì)胞的數(shù)量細(xì)胞的數(shù)量。 自主感知Tankertanker Desig

4、n 本過(guò)程2 細(xì)胞分裂的基 閱讀課本閱讀課本56-57頁(yè)，思考以下問(wèn)題：頁(yè)，思考以下問(wèn)題： ? 1.什么是細(xì)胞分裂？什么是細(xì)胞分裂？ ? 2.動(dòng)植物細(xì)胞分別是怎樣進(jìn)行分裂的？動(dòng)植物細(xì)胞分別是怎樣進(jìn)行分裂的？ ? 時(shí)間時(shí)間3分鐘分鐘 合作探究Tankertanker Design 本過(guò)程2 細(xì)胞分裂的基? 細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂，即由一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)，即由一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。胞。 ? 細(xì)胞分裂的基本過(guò)程：細(xì)胞分裂的基本過(guò)程： _細(xì)胞核細(xì)胞核一個(gè)分成兩個(gè)；一個(gè)分成兩個(gè)； _細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞 核；核； 最后形成最后形成_細(xì)胞膜細(xì)胞膜/細(xì)胞壁細(xì)胞壁

5、。 細(xì)胞分裂的結(jié)果：細(xì)胞數(shù)目增加細(xì)胞分裂的結(jié)果：細(xì)胞數(shù)目增加 成果交流Tankertanker Design 本過(guò)程2 細(xì)胞分裂的基分裂 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁。縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁。 ? 洋蔥根尖的細(xì)胞分裂洋蔥根尖的細(xì)胞分裂 Tankertanker Design 細(xì)胞分裂時(shí)，變化明顯的是？Tankertanker Design 細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化 Tankertanker Design 自主感知3細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化及意義 閱讀課本閱讀課本57頁(yè)，思考以下問(wèn)題：頁(yè)，思考以下問(wèn)

6、題： ? 1.什么是染色體？什么是染色體？ ? 2.細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次之間的層次關(guān)系是怎樣的？關(guān)系是怎樣的？ ? 3.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體是如何變化？有細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體是如何變化？有何意義？何意義？ Tankertanker Design 成果交流3細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化及意義 ? 1.染色體是由染色體是由_DNA 和和_蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 兩種物質(zhì)組成。兩種物質(zhì)組成。_染色體染色體 就是遺傳物質(zhì)的載體。就是遺傳物質(zhì)的載體。 ? 2.細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系是之間的層次關(guān)系是 細(xì)胞細(xì)胞核染色體細(xì)胞細(xì)胞核染色體

7、DNA ? 3.在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行_復(fù)制復(fù)制 ，染色體均分，染色體均分成完全相同的成完全相同的_兩份兩份 ，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體_形態(tài)形態(tài) 和和_數(shù)目數(shù)目 是相同。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也是相同。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也是是_相同相同 的。的。 Tankertanker Design ?人：人：4646條（條（2323對(duì)）對(duì)） ?人的細(xì)胞含有23對(duì)染色體，如果分裂形成兩個(gè)細(xì)胞，這兩個(gè)細(xì)胞各含多少染色體？ Tankertanker Design 成果交流 ? 一、生物體的生長(zhǎng)（一、生物體的生長(zhǎng)（2 2個(gè)原因）個(gè)原因） 細(xì)胞分裂：數(shù)目增多 細(xì)胞生長(zhǎng)：體積增大 ? 二、細(xì)胞分裂過(guò)程（二、細(xì)胞分裂過(guò)程（3 3步）步） 核裂核裂質(zhì)裂質(zhì)裂細(xì)胞膜（細(xì)胞壁）形成細(xì)胞膜（細(xì)胞壁）形成 ? 三、細(xì)胞分裂中染色體的變化三、細(xì)胞分裂中染色體的變化 過(guò)程：先復(fù)制加倍后平均分配 意義：保證新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)的一致性 Tanker