蘇教版七年級生物學上冊期末考試試卷

1、- - 2016- 7 學年七年級上學期生物學期末考試試卷姓名: 班級：座號: 成績：親愛的同學，在中學生活的第一個學期里,你走進了生物科學的大門，你喜歡這豐富多彩的生物世界嗎？在這個世界里， 你和同伴們一起積極探索， 一定有不少的收獲吧？試著考考自己，將自己的收獲表現(xiàn)出來吧！第卷一 、 選擇題（其中只有一個符合題目要求，請將答案案填入方框內(nèi),4 分 ) 2 3 4 5 6 7 8 0 11 12 13 115 117 8 19 20 222 23 226 7 229 30 31 333 34 35 6 7 8 0 、合作小組討論“生命基本特征”時, 出現(xiàn)下面 4 種說法 , 其中正確的是a、

2、生物都能快速運動、生物都是由細胞組成的c 、生物都能進行光合作用d、生物都能生長和繁殖2、有些高大的喬木, 根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要動力來自、光合作用、輸導作用 c 、蒸騰作用d 、呼吸作用3、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中, 放在太陽下一段時間后, 將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了a、韌皮部中的篩管、木質部的導管、韌皮部和木質部之間的行成層d、韌皮部中的導管4、我國的植樹節(jié)是每年的a、3 月 1日 b、3 月 15 日c、5 月 1 日 d、月 1 日5、為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下條件的哪一項？、低溫、干燥、增加氧氣濃度、低溫、潮濕、增加二

3、氧化碳濃- - 度c 、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 d 、高溫、干燥、增加氧氣濃度6、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是、表皮b、葉肉 c、葉脈d、氣孔7、下列自然現(xiàn)象中 , 與生物沒有直接關系的是、花開花落、蜻蜓點水 c、食物腐敗 d、漲潮落潮8、晝夜溫差大的地區(qū)，所結的瓜果含糖量高, 其原因是a、有利于植物對水肥的吸收b、白天蒸騰作用旺盛, 有利于光合作用c 、白天日照強，溫度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛d、白天日照強, 溫度高 , 光合作用制造的有機物多，夜間溫度低, 呼吸作用低 , 分解的有機物少。9、語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系。下列成語中，說明了生物能夠影

4、響環(huán)境的道理的是、螳螂捕蟬、黃雀在后、千里之堤、潰于蟻穴c 、種瓜得瓜、種豆得豆d、風聲鶴唳、草木皆兵10、種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是：a、胚根、胚芽 c、胚軸、胚乳11、生物的生活離不開環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關嗎？a、溫度 b、青蛙的天敵、陽光 d、與環(huán)境因素無關2、綠色植物在白天可進行：a、光合作用b、呼吸作用 c、蒸騰作用、以上三種都有13、實驗中 , 天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用產(chǎn)生的物質中含有大量的: a、蛋白質 b、脂肪c、淀粉d、無機鹽14、一朵花中最重要的部分是: a、花蕊 b、雄蕊c、雌蕊 d、萼片- - 、玉米、水稻和小麥的莖不能

5、增粗的原因是莖里沒有：a、韌皮部、木質部、形成層 d、髓16、在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時, 正確的做法是 : 、盡量將標本撕得薄一些 b、蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上c 、若有氣泡 , 則用手輕壓趕走d 、將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下17、下列各項生命活動屬于生物共同特征的是：a、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用d、光合作用和蒸騰作用18、綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜, 其目的是 : a、驗證光合作用需要光 b 、讓葉片積累淀粉c 、使葉中的淀粉運走或耗盡 d、便于對照19、下列生物中不具有細胞結構的是: a、人類 b 、柳樹 c 、香菇 d、禽流感病毒

6、20、綠色開花植物跟人體結構層次相比較，沒有的結構層次是：a、細胞、組織 c 、器官、系統(tǒng)21、一株幼小的樹苗能長成枝葉繁茂的大樹，主要原因是：a、營養(yǎng)狀況好 b、細胞數(shù)目的增多、細胞體積的增大d、細胞的分裂和體積增大2、給植物松土，是為了促進植物根的: 、光合作用、呼吸作用 c、輸導作用 d、儲藏作用23、不論是動物體或是植物體，它的結構和功能的基本單位都是：a、細胞b、組織、器官 d、系統(tǒng)、植物體進行呼吸作用的時間是: - - a、只在白天 b、只在晚上 c 、在白天和晚上 d、只在光下25、請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組： a 、太陽、細菌、水綿、蘑菇、青蛙、礦石c 、病毒、木

7、耳、鯨、河水、河蚌、鵝卵石26、荔枝汁甜味美 , 主要是荔枝果肉細胞的中含有大量糖分。a、細胞壁b、細胞膜、細胞質 d、液泡7、在下列結構中 , 使根不斷伸長的結構是 : a 、根冠和生長點b、根冠和伸長區(qū) c、分生區(qū)和伸長區(qū)d、伸長區(qū)和成熟區(qū)28、長期陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象, 植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象,這其中的主要原因是: 、小麥不能進行光合作用b、小麥根部吸收的水分太多c 、小麥的蒸騰作用過于旺盛、小麥生活的土壤中氧氣不足、 “麻雀雖小 , 五臟具全” , 生物體內(nèi)存在不同的組織是由于細胞_的結果。 a 、生長 b 、分裂、分化、癌變、透明玻片上的“ 96” ，用顯微鏡觀察到的是：

8、 a 、96 b、69 d、96 3、我們吃的黑瓜子屬于植物的: 、細胞 b、組織 c 、器官 d、系統(tǒng)32、養(yǎng)金魚的水缸里放些金魚藻，主要目的是：、清潔缸里的水、作為餌料 c 、增添生氣、增添水中的含氧量、一朵桃花的某個結構被蟲吃掉， 這朵花就結不出桃子， 這個關鍵的結構是：a、 花 萼b、 花冠 、 雄 蕊d、雌蕊3、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： 、水分不足b 、傳粉不足c、光照不足、營- - 養(yǎng)不足5、在維持生物圈中的碳氧平衡種起重要作用的是: a 、 綠色植物 b、 魚類c、 人類 d、病毒6、沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺，是因為那兒缺少: a 、動物、陽光 c 、溫度 d 、水37

9、、下列各項中 , 既是光合作用的原料 , 又是呼吸作用的產(chǎn)物的是：a、有機物和氧氣 b 、二氧化碳和水 c、有機物和水d、二氧化碳和氧氣3、在陰天或傍晚進行移植, 并去掉部分枝葉 , 是為了：a、降低光合作用、降低蒸騰作用 c 、 減少水分吸收、 增加水分吸收39、我們吃成熟的香蕉時，吃的主要是：a、細胞質 b 、輸導組織c 、營養(yǎng)組織 d、保護組織4、下列表示呼吸作用的公式中, 正確的是 : 、二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣b、二氧化碳 + 有機物 水 + 氧氣 + 能量c 、有機物 氧氣 二氧化碳 + 水+ 能量d 、有機物 氧氣 二氧化碳 + 水第卷非選擇題二、把名詞與相應的功能對應

10、起來(填序號 ,15 分) 序號1 2 3 4 5 8 9 10 11 2 13 11答案 、上皮組織 a 、支持、連接、保護、營養(yǎng) 、輸導組織 b 、保護內(nèi)部柔嫩部分3 、結締組織 、貯存營養(yǎng)物質4 、肌肉組織、產(chǎn)生和傳導興奮 、營養(yǎng)組織e 、分裂產(chǎn)生新細胞- - 6 、保護組織 、保護和分泌 、神經(jīng)組織 g 、收縮和舒張8 、分生組織 h 、運輸水分、無機鹽和有機物9 、口溝 i 、消化食物和吸收營養(yǎng)、食物泡 j 、呼吸作用的場所1 、纖毛 k 、光合作用的場所12 、胞肛 、運動3 、表膜m 、呼吸1、線粒體n 、排泄5 、葉綠體o 、取食二 、 、判斷題 (對的打“”，錯的打“”，填入

11、方框內(nèi)， 10 分) 題號2 4 5 8 9 10 11 12 13 5 答案 、植物通過蒸騰作用喪失了吸收的% 的水分，這是一種浪費。2 、葉片正面和背面的氣孔一樣多。 、芽都能發(fā)育成枝條。 、給莊稼施肥時，用量越多越好。5 、根吸收的水和無機鹽是通過導管運輸?shù)狡渌鞴俚摹? 、楊樹的莖能不斷的長粗是因為莖內(nèi)有形成層。7 、冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應。8 、植物不進行呼吸，動物進行呼吸。9 、玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的。10 、呼吸作用是在葉綠體中進行的。四、識圖題、 （5分）這個學期的許多實驗使用了顯 微鏡，回答下面 4 個小問題 , 檢驗你對顯微鏡 及其操作了解多少。

12、- - ( ) 在圖 1 上，標注出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、轉換器等四部分的結構。（2）如果目鏡上標有10, 物鏡上標有 40, 則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍。（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時, 要除去污物，用擦拭是正確的。(4 ） 小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角, 如果要把物像移到視野中央, 你認為小明應該把玻片向什么方向移動？。2、(10 分）請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答a 光能 + 水+氧a+ 水能量葉綠體(1)a 、b 表示植物的生理活動： a 是_，是_ _。（2）a、b 表示兩種物質 : 是 _ _，b是 _ _。（3)a 作用的意義： 不但為生

13、物圈中所有生物提供了_, 而且提供了呼 吸 作 用 需 要 的 _ _ _ _, 同 時 減 少 了 大 氣 中 的含量, 維持了生物圈中的 _平衡。（4）b 作用的意義是分解 _, 釋放 _，供給植物的生命活動。、 （分 )圖 2 是花的基本結構示意圖, 請根據(jù)圖回答：( ) 右圖中 , _ 將來發(fā)育成果實, 它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成。(2 ）和 _ _組成了雄蕊。（3) 柱頭、和子房組成了雌蕊。圖 1 - - (4 ）能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程, 叫做。4 、(4 分）圖 3 是菜豆種子的結構，請回答: 能貯藏營養(yǎng)的結構是。 圖中的名稱是。圖中將來發(fā)育成植物體的根的

14、結構是。圖中的名稱是。五、實驗分析題1 、 （4 分）下面是綠葉在光下制造有機物的實驗步驟: a 、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。b 、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來, 然后移到陽光下照射。 、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。d 、用酒精脫色。e 、幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。f 、稍停，用清水沖掉碘液后觀察。（1）請將該實驗的正確順序排列出來: (2)b步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個對照實驗, 該對照實驗的變量是。(3 ） 在用酒精脫色的步驟中， 所用酒精的作用是。（4)f 步驟中觀察 , 發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍 , 而未

15、遮光部分變藍，說明該部分產(chǎn)生了。（)通過該實驗得出的結論是：。2 、(6 分) 在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙, 在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面 , 在不同的條件下進行培養(yǎng)、 數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表 : 圖 2 圖 3 - - （)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是，當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件。 (2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外， 還需要一定的自身條件， 即胚必須是完整的，而且是的。（3)若要證明光照對種子萌發(fā)的是否有影響，在實驗設計上可選用上表中的兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究。 ( )把萌發(fā)的大豆種子種植后, 會長成一棵新的大豆植株，發(fā)育成大豆植株

16、根的是大豆種子結構中的。( ) 根據(jù)上表中記錄的情況 , 你認為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23232323吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽- - 七年級生物學期末試卷答案一. 1 、 b 2 、 3 、 b 4 、 a 5、 c 、 d7 、 8 、 d 、d 1、 a 11 、 b12 、 d1 、 1 、 a 15 、 c 6、 d 17、b 18 、 b 19 、20、d1 、d2 、b 3 、4 、c 5 、 26 、 27 、 c 28 、 d 9 、 0 、 b 31 、 32 、d33、 b 34、 b 35 、 a36、 d 37 、