2022年教科版五年級科學上冊第一單元測試題

1、學習必備歡迎下載一、填空題：五年級科學上冊第一單元測試題班級姓名得分 5、每個食物鏈中生產(chǎn)者肯定是（）a 、植物b 動物c、植物和動物四, 下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答；（ 1）屬于生產(chǎn)者的是；1、動物生存需要的條件是：、等；2、水稻 老鼠 蛇這條食物鏈中，共有 種消費者 ,生產(chǎn)者是；3、生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為 ；4、把能自己制造食物的叫做 ，直接或間接消費別人事物的生物叫 ；5、 由多條食物來組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做 ；二、判定題：1、生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物，如兔、鼠等；2、香蕉樹 , 松樹, 仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同；3、做一個生態(tài)瓶，第一

2、要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進去就行了4、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中假如一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平穩(wěn)；5、只要沒有自然災難，就不會有動植物滅亡；（） 三、挑選題1、植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）；a 、光照、水分、溫度、空氣和土壤b 、光照、水分、溫度、空氣c、肯定的水分、相宜的溫度、空氣2、生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是（）；a 、相互利用的關(guān)系b 吃與被吃的關(guān)系c相互競爭的關(guān)系d 互惠互利的關(guān)系（ 2）直接以植物為食的消費者是 ；（ 3）該食物網(wǎng)有條食物鏈；（ 4）最長的一條食物鏈中，消費者有 種；（ 5）假如大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量肯定時間內(nèi)將先 ，其理由是；五、試驗題；依據(jù)

3、對蚯蚓的觀看與試驗完成下表填寫任務；討論問題蚯蚓喜愛有光的生活環(huán)境仍是黑暗的生活環(huán)境我的猜想要轉(zhuǎn)變的條件不轉(zhuǎn)變的條件掌握組掌握的方法3、蘋樹不宜宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（）a 、陽光 b溫度 c水 d 空氣4、做對比試驗時，我們一般是掌握（）條件不發(fā)生變化；a 、一個b、二個c、三個討論結(jié)論對比組第一單元生物與環(huán)境學校 班級 姓名 題號一二三四五六七八總分得分一、判定： （對的打“”，錯的打“×”）（ 20 分）（）1、綠豆發(fā)芽只要有充分的水分就行；（）2、做對比試驗時，試驗組和對比組往往只有一個條件不同，其他條件都相同；（）3、只要沒有自然災難

4、，就不會有動植物滅亡；（）4、香蕉樹 ,松樹,仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同；（）5、食物鏈往往是從植物開頭的；（）6、愛護一種生物，也就是愛護了很多種生物；（）7、企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活；（）8、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中假如一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平穩(wěn)；（）9、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好；（）10、生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物，如兔、鼠等；二、挑選： （將正確答案的序號填在括號里）（ 20 分）1、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）；光照、水分、溫度、空氣和土壤；肯定的水分、相宜的溫度和空氣；光照、水分、溫度和空氣；3、在以下環(huán)境中，綠豆芽的根會朝著（）的方向生長；沒有水；有水；

5、與有水沒水無關(guān)；4、蚯蚓相宜生活的環(huán)境是（）；陰暗潮濕；陽光充分；高溫干燥；5、魚必需在水里生活，一旦離開水，過不了多久就會死亡；這是由于（）；生物影響環(huán)境；生物轉(zhuǎn)變環(huán)境；生物依靠環(huán)境；6、在生態(tài)瓶中，為動物供應了氧氣的是（）；微生物；植物；土壤；7、生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是（）；相互利用的關(guān)系；吃與被吃的關(guān)系；相互競爭的關(guān)系；8、每個食物鏈中的生產(chǎn)者肯定是（）；植物；動物；植物和動物；9、在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪潮濕的，一端鋪干燥的，把10 條蚯蚓放在盒子的中間； 5 分鐘后，發(fā)覺大多數(shù)蚯蚓爬向了（）；潮濕的一端；干燥的一端；沒有爬動；10、世界第一個自然愛護區(qū)是（）；美國

6、黃石國家公園；中國神農(nóng)架；東非大裂谷；三、連線： （12 分）把植物與之相應的內(nèi)容連起來；2、把兩組生長良好的綠豆芽放在同一個溫室里，同時加適量的水，讓其中一香蕉針葉山地組接受光照，另一組用不透亮的東西罩??； 這個試驗中轉(zhuǎn)變的條件是 （溫度；水；光；）；仙人掌松樹闊葉葉刺沙漠雨林四、分析題： （8 分）用箭頭來表示下面生物之間的食物關(guān)系；（有幾條寫幾條）枯葉小草蚜蟲蝗蟲瓢蟲小鳥蛇 兔子老鷹 蚯蚓五、動手做： （12 分） 請做一個生態(tài)瓶；1 我的建造方案：2我的生態(tài)瓶設(shè)計圖：六、試驗與討論： （ 16 分）1、下面是 501 班同學在討論綠豆種子是否需要溫度獲得的資料：（4 分） 綠豆種子是否

7、需要相宜的溫度的試驗記錄種子總數(shù) 顆已發(fā)芽數(shù) 顆未發(fā)芽數(shù) 顆2、依據(jù)對蚯蚓的觀看與試驗完成下表；（15 分）討論問題蚯蚓喜愛有光的生活環(huán)境仍是黑暗的生活環(huán)境我的猜想試驗方法要轉(zhuǎn)變的條件不轉(zhuǎn)變的條件試驗結(jié)論七、閱讀與分析： （ 9 分）沙塵暴天氣成因有利于產(chǎn)生大風或強風的天氣形勢，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)固條件是沙塵暴或強沙塵暴形成的主要緣由；強風是沙塵暴產(chǎn)生的動力，沙、塵源是沙塵暴物質(zhì)基礎(chǔ)，不穩(wěn)固的熱力條件是利于風力加大、強對流進展，從而夾帶更多的沙塵，并卷揚得更高；除此之外，前期干旱少雨，天氣變暖，氣溫回升，是沙塵暴形成的特別的天氣氣候背景；地面冷鋒前對流單體進展成云團或颮線是有利

8、于沙塵暴進展并加強的中小尺度系統(tǒng)；有利于風速加大的地勢條件即狹管作用, 是沙塵暴形成的有利條件之一；在讓種子得到水，保持潮濕， 放入冰箱讓種子得到水，保持潮濕， 罩上黑色的口袋放在陽臺上6060060060極有利的大尺度環(huán)境、高空干冷急流和強垂直風速、風向切變及熱力不穩(wěn)固層結(jié)條件下， 引起鋒區(qū)鄰近中小尺度系統(tǒng)生成、進展，加劇了鋒區(qū)前后的氣壓、溫度梯度，形成了鋒區(qū)前后的龐大壓溫梯度；在動量下傳和梯度偏差風的共同作用下，使近地層風速陡升， 掀起地表沙塵，形成沙塵暴或強沙塵暴天氣；分析以上試驗數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：從上面的科普短文中，你獲得了哪些信息？（至少寫出3 條）學校五年級上冊自然科學第一單元

9、試卷a、光照、水分、溫度、空氣和土壤b、光照、水分、溫度、空氣學校 一填空題：（ 20 分）班級 姓名 c、肯定的水分、相宜的溫度、空氣2、產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是（）；1、動物生存學要的條件是：溫度、等；2、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物聯(lián)系，叫做；食物鏈中能自己制造 食物的生物叫做，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做；3、 由多條食物來組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做；a.相互利用的關(guān)系 b吃與被吃的關(guān)系 c相互競爭的關(guān)系 d互惠互利的關(guān)系3、蘋樹不宜宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（）4、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平穩(wěn)和諧的整體，叫做；a、陽光 b溫度 c水

10、d空氣5、老虎、草、羊這些生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈；寫出這條食物4、做對比試驗時，我們一般是掌握（）條件不發(fā)生變化；鏈：；這條食物鏈中，生產(chǎn)者是；消費者是；二、判定題： 20 分a、一個b、二個5、每個食物鏈中生產(chǎn)者肯定是（c、三個）1、香蕉樹 , 松樹, 仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同；2、做一個生態(tài)瓶，第一要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進去就行了3、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中假如一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平穩(wěn)；4、只要沒有自然災難，就不會有動植物滅亡；（）5、植物的生長需要肯定的環(huán)境，當環(huán)境轉(zhuǎn)變后它們會努力適應環(huán)境的變化；（）6、自然界沒有植物，動物照樣能生存下去；（）7、草叢

11、、森林、湖泊都可以看作是一個生態(tài)群落；（）8、大多數(shù)食物鏈是從植物開頭的；（）9、綠豆種子發(fā)芽和綠豆芽的生長都可以不需要陽光，；（）10 、在養(yǎng)魚池里種些水草，能為草魚供應食物，仍能給魚供應氧氣；（） 三、挑選題： 20 分1、植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）；a、植物 b 動物 c、植物和動物6、由蛇、蝗蟲、高粱、青蛙可以組成一條食物鏈，以下排列正確選項 （）；a、高粱蝗蟲青蛙蛇b、蝗蟲高粱青蛙蛇c、高粱蝗蟲青蛙蛇7、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做；a、食物鏈b、食物網(wǎng)c、生態(tài)系統(tǒng)8、使自然界生態(tài)系統(tǒng)不平穩(wěn)的因素是

12、（）；a、人為因素b、自然因素c、人為因素或者自然因素9、把兩組相同的種子放在一個同一溫室內(nèi)，同時加適量的水，讓其中一組種子在常溫下，另一組種子放在冰箱里；這個試驗設(shè)計中轉(zhuǎn)變的條件是（）；、溫度b、光c、水10、蚯蚓相宜生活在（）的環(huán)境；a、陽光充分b、高溫干燥c、陰暗潮四, 下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的生物，據(jù)圖回答；10 分 狐貍 老鷹 兔子 鼠 草（1） ）屬于生產(chǎn)者的是；（2） ）直接以植物為食的消費者是；（3） ）該食物網(wǎng)有條食物鏈；（4） ）最長的一條食物鏈中，消費者有種；五、科學分析（ 15 分）美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原廣闊、土地肥沃的寶地，是美國農(nóng)業(yè)進展得天獨厚的地區(qū)；第一次世界大戰(zhàn)終止后，糧食短缺，小麥價格上漲，促使美國中部各州的農(nóng)場主紛紛趕來開發(fā)西部；為了擴大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來；在新開墾的土地上，農(nóng)場主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了很多錢；年月日凌晨，一場災難降落了，從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風，怪風攜帶著泥沙騰空而起，自西向東快速擴