2022年成語典故文言文

1、精心整理歡迎下載（一）孟母戒子（韓詩外傳） 選文 孟子少時(shí)， 誦（1），其母方織。 孟子輟然（2）中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其讠宣 （3）也，呼而問之：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇?，以此戒（ 4）之。自是之后，孟子不復(fù)讠宣矣。 注釋 （1） 誦 背誦。少（ sh4o）：小時(shí)候。輟（ chu）然：突然停止的樣子。輟：中止。諠（ xu1n）：因?yàn)榉中亩z忘。裂其織：割斷她自己織的布。織：這里指織的布。戒：警告。自是：從此。譯文：孟軻小時(shí)候，背誦詩文，他的母親正在織布。小孟軻突然停止背書，然后再背誦下去。 （發(fā)現(xiàn)這種情況），小孟軻的母親知道他是因?yàn)榉中倪z忘了書中的內(nèi)容，（于是）把他

2、叫來問道：“為什么中途停止背書？”小孟軻回答說：“書中有些地方忘記了，后來又記起來了?！保ㄟ@時(shí)），小孟軻的母親拿起刀割斷她織的布，用這種方法來警告他（讀書不能半途而廢）。從此以后，小孟軻不再因?yàn)榉中亩z忘了書中的內(nèi)容。孟軻的母親用刀割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得遺忘， 使孟子從此養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度， 長大后終于成為戰(zhàn)國時(shí)期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。鐵杵磨針（方輿勝覽） 選文 磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。 注釋 （1） 媼 o，年老的婦女。（2） 卒 完

3、成。譯文：磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的功課就出去玩了。 他路過一條小溪， 見到一個(gè)老婦人在那里磨一根鐵棒，李白感到奇怪，于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針。”李白十分驚訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。后人所說的“只要功夫深，鐵棒磨成針”即指此事鑿壁偷光（西京雜記）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載 選文 匡衡勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而不逮（1），

4、衡乃穿壁（ 2）引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)（ 3），家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“原得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資（4）給以書，遂成大學(xué)（ 5）。 注釋（1） 逮 及。（2） 穿壁 在墻上找洞。 （3） 文不識(shí) 姓文名不識(shí)。 （4） 資 借。（ 5） 大學(xué) 大學(xué)問家。譯文：匡衡，字稚圭，勤奮學(xué)習(xí)卻沒有蠟燭。鄰居家有燭光卻不穿過來，匡衡就把墻壁鑿個(gè)洞引來了鄰家的燭光，用書映著光亮來讀。 同縣人文不識(shí)家里有很多書，匡衡被他家雇傭勞作，卻不要報(bào)酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“希望能把主人所有的書都通讀一遍。 ”主人驚訝，就借給匡衡書， 后來他成了大學(xué)問家。螳螂捕蟬

5、（說苑） 選文 吳王欲伐荊（ 1），告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子（2）者欲諫不敢，則懷丸操彈（ 3）于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此！”對(duì)曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（ 4），欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲（5）得其前利（ 6），而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃眨　蹦肆T其兵。 注釋（1） 吳王欲伐荊 吳王，指吳王闔閭；荊，楚國。（2） 舍人有少孺子 舍人，國王的侍從官；少孺子，年輕人。（3） 懷丸操彈 藏著子彈拿著彈弓。（4） 委身曲附 彎曲著身體，屈著前肢

6、。（5） 務(wù)欲 一心想要。（ 6） 前利眼前的利益。譯文：吳王要進(jìn)攻楚國，警告大臣道：“如有人想勸我改變想法，就處死！”有一位年輕的侍從，想勸吳王又不敢，就拿著彈弓到后花園去，露水灑濕了衣裳，就這樣子三個(gè)早晨。 吳王知道后說： “你來，何苦把衣裳淋濕成這個(gè)樣子？”他回答道：“園子里有樹，樹上有蟬，蟬在高的樹枝上一邊歌唱一邊喝露水，不知螳螂在它的身后。螳螂彎著身子靠近，想捉蟬，卻不知黃雀在它身后。黃雀伸長脖子想要啄螳螂， 卻不知彈丸在它下面。 這三者都想得到它們眼前的利益，卻沒有想到它們身后的隱患！”吳王說：“好?。　本屯Ｖ顾倪M(jìn)攻通過年輕的侍從官給吳王講的這個(gè)故事，告誡人們：凡事須瞻前顧后，

7、全面權(quán)衡，千萬不能為了眼前的利益，而忘卻身后的禍患。鄭人買履（韓非子外儲(chǔ)說左上） 選文 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載鄭人且（ 1）有置履者，先自度（ 2）其足，而置之其坐；至之（ 3）市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。乃反（4），市罷（ 5），遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。” 注釋 （1） 且 將要。 置 購置。（ 2） 度（du） 量度，動(dòng)詞。下文“寧信度（d）”的“度”是名詞，指量度好的尺碼。（3） 至 等到。

8、之 往，到。（4） 返 同“返”。（ 5） 罷 結(jié)束。譯文：有個(gè)想要買鞋子的鄭國人， 他先在家里量了自己的腳， 把尺碼放在了他的座位上。到了前往集市的時(shí)候，卻忘了帶量好的尺碼。他已經(jīng)拿到鞋子，才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺寸了。他說：“我忘記帶尺碼了。”返回家去取尺寸。等到他前往集市，集市已經(jīng)散了，最終沒有買到鞋。有人問他說：“你為什么不用自己的腳試鞋呢？”他說：“寧可相信量好的尺碼，而不相信自己的腳?！边@則寓言諷刺了那些墨守成規(guī)的教條主義者，說明因循守舊， 不思變通， 終將一事無成。）買櫝還珠（韓非子外儲(chǔ)說左上） 選文 楚人有賣某珠于鄭者。為木蘭之柜（1），熏以桂椒（ 2），綴以珠玉，飾以玫瑰（3），緝

9、（ 4）以翡翠。鄭人買其櫝而還（5）其珠。此可謂善賣櫝者，未可謂善鬻珠也。 注釋（1） 木蘭 一種香木。 柜 這里指小匣子。（ 2） 桂椒 桂花和花椒，兩種香料。（ 3） 玫瑰 一種美石。（ 4） 緝 裝飾邊沿。（ 5） 還 退還。譯文：楚國有一個(gè)（商）人把他的珍珠賣給鄭國的人，（珍珠）是用木蘭樹的木制的盒子裝，用桂椒來熏盒子，用（精美的）珠玉點(diǎn)綴其上，用美玉點(diǎn)飾，用翠鳥的羽毛裝飾（盒子）。鄭國的人買這個(gè)盒子卻還給商人珍珠。這可以說是善于賣盒子了，卻不能說善于賣珍珠。這個(gè)故事啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)這樣的道理：七）自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不

10、陷也?！盎蛟唬骸币宰又葑又?，何如？“其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。譯文：楚國有個(gè)賣矛和盾的人，夸他的盾說：“我的盾很堅(jiān)固，任何武器都刺不破它?！庇挚渌拿f：“我的矛很銳利，沒有東西穿不透的?！庇腥速|(zhì)問他：“拿你的矛去刺你的盾， 結(jié)果會(huì)怎樣？”那人便答不上話來了。本來，堅(jiān)不可破的盾和無堅(jiān)不穿的矛是不可能同時(shí)并存的。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載過分追求形式，反而會(huì)喧賓奪主，埋沒內(nèi)容，適得其有鸚鵡飛集他山，山中禽獸輒相愛重。鸚鵡自念

11、雖樂，不可久也，便去。后數(shù)月，山中大火。鸚鵡遙見，便入水沾羽，飛而灑之。天神曰：“汝雖有志意，何足云也！”對(duì)曰：“雖知不能救，然嘗僑是山，禽獸行善，皆為兄弟，不忍見耳?！碧焐窦胃校礊闇缁?。譯文：有一群鸚鵡飛到一座山上， 山中的禽獸都 （很喜歡） ，互敬互愛。鸚鵡想，在這里雖然感到很快樂， 但是不能長久居留下去， 于是便飛走了。 過了好幾個(gè)月以后，山中突然失火。鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，便用自己的羽毛沾濕水，飛到山上，灑水去救火。天神見此，說道：“你雖然很有意氣和志氣，但又有什么用（效果）呢！”鸚鵡答道：“我雖然知道不能夠把火救滅，但是我曾經(jīng)住過這座山，與山上的禽獸友好相處，親如兄弟， （山中這樣著火）

12、，我不忍心看下去?。　碧焐衤犃撕芨袆?dòng)，以示嘉獎(jiǎng)，便把山火滅了。1. 解釋加點(diǎn)字詞：集輒 去 遙 足 云2. 翻譯劃線句：雖知不能救，然嘗僑是山，禽獸行善，皆為兄弟，不忍見耳。3. 鸚鵡具有怎樣的精神？文中鸚鵡的哪些舉動(dòng)體現(xiàn)了這種精神？寓意：盡心盡力去做看似無用的事情，而以誠心感動(dòng)了他人并得到幫助。這則寓言高度贊揚(yáng)了珍視友誼，為友誼寧肯獻(xiàn)出生命的無私精神（九）割肉相啖齊之好勇者，其一人居?xùn)|郭，其一人居西郭。卒然相遇于涂，曰： “姑相飲乎？”觴數(shù)行，曰：“姑求肉乎？”一人曰：“子，肉也；我，肉也；尚胡革求肉而為？于是具染而已?！币虺榈抖噜ⅲ了蓝?。勇若此不若無勇。卒然：卒，同“猝”，卒然，即突

13、然。革：更，另。于是具染而已：于是，在這里；染，調(diào)味用的豆醬。在這里置辦點(diǎn)豆醬就可以了。譯文：齊國的好賭勇的人，其中一個(gè)人住在城的東郊，一個(gè)人住在城的西郊，突然在路上向遇時(shí)說道：“喝兩杯怎么樣？（直譯實(shí)在別扭，姑且意譯一次）”酒過數(shù)巡，（他們）說了：“還是弄點(diǎn)肉吧？”其中一個(gè)人說：“您的肉我的肉都是肉啊，還干嗎要另外找肉呢？”于是準(zhǔn)備好了調(diào)料，便抽刀互相割肉吃， 到死為止。象這樣的勇敢，不如不勇。1. 解釋加點(diǎn)字詞：其涂姑子2. “觴”在句子“引觴滿酌”中作本義講，但在文中“觴數(shù)行”一句中詞性發(fā)生了改變，3. 文中表明作者態(tài)度的一句話是：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

14、- - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載4. 聯(lián)系生活實(shí)際就“什么是真正的勇敢”這一話題談一點(diǎn)感想。（十）歧路亡羊楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請(qǐng)楊子之豎（豎：童仆）追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰： “多歧路?！奔确矗瑔枺骸矮@羊乎？”曰： “亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰： “歧路之中又有歧焉， 吾不知所之，所以反也。” （列子說符）譯文：楊子的鄰居丟失了羊，于是帶著他的朋友，還請(qǐng)楊子的童仆一起追趕。楊子說：“唉！丟一只羊，為什么要這么多人去追？”鄰居說：“因?yàn)椴砺泛芏唷?”楊子的鄰居不久就回來了，楊子問：“找到

15、羊了嗎？”鄰居回答說：“掉了?！睏钭訂枺骸盀槭裁磿?huì)這樣呢？”鄰居回答說：“因?yàn)椴砺分羞€有岔路， 我們不知道往哪邊去追，所以就回來了?！?. 解釋下面加點(diǎn)的“之”字。（1）楊子之鄰人亡羊之：（2）又請(qǐng)楊子之豎追之之：2. 補(bǔ)出省略成分。既反，（）問：“獲羊乎？”（）曰：“亡之矣。”3. 翻譯。歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。4. 本文告訴了我們一個(gè)什么道理？（2 分）參考答案：1. 結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，羊2. 楊子 鄰人3. 岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪條路上去了，所以就回來了。4. 事物（事理）是復(fù)雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路（才不致于誤人歧途）。或：做事不專一，

16、就會(huì)一無所獲。（十一）南轅北轍今者臣來， 見人于大行 （太行山） ，方北面而持其駕， 告臣曰： “我欲之楚。 ”臣曰：“君之楚，將奚為北面？”曰：“吾馬良。” 臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多?！?臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。譯文：今天我來的時(shí)候，遇見有個(gè)人要出遠(yuǎn)門，他正在向北面趕他的車，他說：“我想到楚國去?！蔽艺f：“你要到楚國去，為什么往北走呢?”他說：“我的馬好?！蔽?/p>

17、說：“馬雖然好， 但這不是到楚國去的路 ! ”他說：“我的路費(fèi)多。 ”我說： “路費(fèi)雖然多，但這不是到楚國去的路。 ”他又說：“我的車夫善于趕車?！边@幾樣?xùn)|西越好，反而會(huì)離楚國越遠(yuǎn)。這就是我們所說的目標(biāo)在南而行動(dòng)卻向北。1. 下列句子中加點(diǎn)的詞語，理解不正確的一項(xiàng)是（）a. 今者臣來臣：我b.方北面而持其駕北面：向著北方；面向北方c.我欲之楚之：往，去d.吾用多用：用處2. 翻譯“馬雖良，此非楚之路也”一句為現(xiàn)代漢語。3. 概括寫出這則寓言的寓意或給你的啟示。（不超過30 字，2 分）答案： 1.d 2. 馬雖然跑得快，但是這條路并不是去楚國的。3. 略。寓意：寓言告訴我們，無論做什么事，都要

18、首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。（十二）破缸救友光生七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，既了其中指。自是手不釋書，至不如饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕。足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。譯文：司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣非常懂事, 聽到老師講解春秋，非常喜愛 , 放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的, 因此他也明白了春秋的內(nèi)涵. 從此書不離手 , 甚至忘記了饑渴 , 冷熱, 一心都撲到了書里 . 有一次，他跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?。院子里有一口大水缸?有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看

19、那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去， 砰! 水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。1、選出與“君將哀而生之乎”句中“生”的用法不相同的一項(xiàng)（）a、光持石擊甕，破之b、擇其善者而從之c、比先苦其心志d、廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載2、翻譯句子：自是手不釋書，至不知饑渴寒暑3、這篇短文贊揚(yáng)了兒時(shí)的司馬光的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（十三）狐假虎威虎

20、求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？”譯文：老虎尋找各種野獸吃掉他們， 抓到（一只）狐貍。狐貍說：“您不該吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃掉我， 是違背天帝的命令。 你認(rèn)為我的（話）不誠實(shí)，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認(rèn)為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（它們）是害怕狐貍?；⒁詾槿唬仕炫c之行，獸見之皆走。虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。1、對(duì)這則故事中幾句話的

21、理解正確的一項(xiàng)是（）a、 天帝使我長百獸。上天讓我為百獸之長。b、 子以我為不信。我不會(huì)認(rèn)為你在說謊。c、 吾為子先行。我與你先走。d、 觀百獸之見我而敢不走乎？看看百獸見到我的表現(xiàn)而不走開嗎？2、根據(jù)這則故事的內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語： . 3、寫出這則寓言的寓意： . 答案： 1、a 2、狐假虎威 3 、諷刺了那些假借別人權(quán)勢(shì)，招搖撞騙的人。（或：說明做事情如果不加分析，往往會(huì)被假象所迷惑）（十四）楊布打狗楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇注衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”（選自列子）注緇（ ）：黑色。譯

22、文：楊朱的弟弟叫楊布， 有一天，他穿了件白色的衣服出門去。 天下雨了，（楊布）把白色衣服脫下，穿著一套黑色的衣服回家來。他家的狗認(rèn)不出楊布，就迎上去汪汪地對(duì)著他大叫。楊布非常惱火，拿了根棍子就要去打狗。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載楊朱看見了，說： 你快不要打狗了，你自己也會(huì)是這個(gè)樣子的。假如你的狗出去的時(shí)候是白的，回來的時(shí)候變成黑的了，你能覺得不奇怪嗎? 1 . 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。天雨，解素衣豈能無怪哉2 . 解釋下面的短語的意思。衣素衣而出迎而吠之3 .

23、 用“”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（ 停頓兩次 ）向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 來4 . 讀了這則故事，你明白了一個(gè)什么道理？是怎樣悟出來的？考生答案1 . 下雨“怪”在句中屬意動(dòng)用法，感到奇怪。2 . 他穿了件白色的衣服出門去沖著（楊布）大聲叫喚3. 向者 / 使汝狗 / 白而往黑而來4 . 我明白了：看問題要看本質(zhì)，而不能從表面看就下結(jié)論。楊布的狗只見主人白衣出去，回來見穿黑衣的人就不知是主人而大聲吠叫，它只是看清了人身外穿的衣服即表面， 而未認(rèn)清這穿黑衣的人的本質(zhì)也是自己的主人。而且楊朱也說了那番話。（十五）三人成虎龐恭與太子將質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：

24、“不信?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰： “寡人信之?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎也明矣， 然而三人言而成虎；今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市，議臣者過于三人，愿王察之?！饼嫻暮惙矗共坏靡?。注釋：質(zhì)：做人質(zhì)。邯鄲：趙國國都，在今河北邯鄲市。譯文：龐蔥要陪太子到趙國去做人質(zhì)，龐蔥對(duì)魏王說：“現(xiàn)在，如果有一個(gè)人說街市上有老虎，您相信嗎”魏王說：“不相信。”龐蔥說：“如果是兩個(gè)人說街精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載市上有老虎 , 大王相

25、信嗎 ?”魏王說： “那我就要半信半疑了。 ”龐蔥又說： “如果三個(gè)人說街市上有老虎， 大王相信嗎 ?”魏王說：“我相信了。 ”龐蔥說：“街市上不會(huì)有老虎那是很清楚的，但是三個(gè)人說有老虎， 就像真有老虎了。 如今趙國離大梁，比我們到街市遠(yuǎn)得多，而議論我的人超過了三個(gè)。希望您能明察秋毫。”魏王說：“我知道該怎么辦。”于是龐蔥告辭而去，魏王當(dāng)時(shí)說自己會(huì)辨別是非，但后來果然相信了小人的讒言。后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活， 龐蔥果真不能再見魏王了。1解釋下列加點(diǎn)詞的意思。今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市龐恭從邯鄲反，竟不得見。2你從“三人成虎”這個(gè)故事中悟出了什么道理？寓意：這則寓言告訴人們， 對(duì)人對(duì)事不能以為多數(shù)人

26、說的就可以輕信，而要多方面進(jìn)行考察，并以事實(shí)為依據(jù)作出正確的判斷。（十六）害群之馬黃帝將見大隗 (wi) 乎具茨之山，適遇牧馬童子，問涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然?！薄叭糁筅笾婧?”曰：“然?！秉S帝曰：“異哉小童! 非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請(qǐng)問為天下?！毙⊥o。黃帝又問。小童曰：“夫?yàn)樘煜抡?，亦奚以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣。”黃帝再拜稽首，稱天師而退。 ( 選自莊子徐無鬼 ) 【注釋】大隗：傳說中的神名。具茨：山名。奚：何，什么譯文：有一次，黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗。這時(shí)，他們正巧遇到一個(gè)放馬的孩子，便問他：“你知道具茨山在哪嗎？” 孩子說：“當(dāng)然知道了?！?/p>

27、 “那么你知道大隗住在那里嗎？” 那孩子說：“知道” 黃帝說：“這孩子真叫人吃驚，他不但知道具茨山，還知道大隗住在那里。那么我問你，你是否知道如何治理天下呢？” 孩子說：“治理天下，就象你們?cè)谝巴庋我粯?，只管前行，不要無事生非，把政事搞得太復(fù)雜。 我前幾年在塵世間游歷， 常患頭昏眼光的毛病。有一位長者教道我說： “你要乘著陽光之車， 在襄城的原野上邀游， 忘掉塵世間的一切。現(xiàn)在我的毛病已經(jīng)好了， 我又要開始在茫茫世塵之外暢游。治理天下也應(yīng)當(dāng)像這樣，我想用不著我來說什么?！?黃帝說：“你說的太含糊了，究竟該怎樣治理天下呢？” “治理天下，和我放馬又有何不同呢？只要把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了。

28、” 黃帝大受啟發(fā)，稱牧童為天師，再三拜謝，方才離開。1. 選出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)。a.適遇牧馬童子 (適合) b.問涂焉 ( 通“途”，路 ) c.亦去其害馬者而已矣 ( 罷了) d. 黃帝再拜稽首（第二次）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載2. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫?yàn)樘煜抡?，亦奚以異乎牧馬者哉? 3. 成語“害群之馬”現(xiàn)在通常用來比喻什么？4. 讀了這篇文章你得到什么啟示？啟示：對(duì)有損國家、集體、人民利益的團(tuán)體或個(gè)人，要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。（或

29、：要虛心向他人請(qǐng)教；事物是相互聯(lián)系的等等。）（十七）鄭人逃暑鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移， 復(fù)徙衽以從陰， 而患露之濡于身。 其陰逾去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。 注釋 逃暑：避暑，乘涼。孤林：獨(dú)立的一棵樹。衽(r n)： 臥席。濡（r）：沾濕。逾：同“愈”，更加。譯文：有個(gè)鄭國人很怕熱，他跑到一棵樹下去乘涼，太陽在空中移動(dòng)，樹影也在地上移動(dòng)， 他也挪動(dòng)著自己的臥席隨著樹蔭走。到了黃昏， 他又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動(dòng)，樹影也在地上移動(dòng)，他又挪動(dòng)著臥席隨著樹影走，因而受到了露水沾濕了全身的傷害。樹影越移越遠(yuǎn)了， 他的身上也越沾

30、越濕了。 這個(gè)人白天乘涼的辦法很巧妙，但晚上用與白天相同的辦法乘涼就相當(dāng)笨拙了1. 用現(xiàn)代漢語解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1) 徙衽以從陰 ( ) (2) 其陰逾去( ) 2. 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。是巧于用晝而拙于用夕矣。3. 鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在 ( 用自己的語言表達(dá)) ：4. 這則寓言告訴人們的道理是：答案1. ：移動(dòng)離開2. 這個(gè)辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精心整理歡迎下載3. “拙”具體表現(xiàn)在晚上也跟著樹影移動(dòng)席子4.

31、 要隨機(jī)應(yīng)變，要順應(yīng)變化，不憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不要墨守成規(guī)（十八）曾子殺豬曾子妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(同“汝” )還， 顧反，為女殺彘 ( 豬) 。 ”妻適市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也， 待父母而學(xué)者也， 聽父母之教。 今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”譯文：曾參的妻子到市集上去， 她的兒子跟在后面哭著要去。 母親就哄她說；“你回去吧，等我回來以后，給你宰一頭豬吃?！逼拮訌氖屑匣貋砹耍?曾子要捉一頭豬來殺了。 他妻子馬上阻止說： “我不過跟兒子開個(gè)玩笑罷了！” 曾子說：“小孩子可不能跟他開玩笑啊。小孩很幼稚，處處向父母學(xué)習(xí)，聽父母的教育?，F(xiàn)在你欺騙