幼兒園實(shí)習(xí)目的與意義與幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)合集_第1頁
幼兒園實(shí)習(xí)目的與意義與幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)合集_第2頁
幼兒園實(shí)習(xí)目的與意義與幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)合集_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園實(shí)習(xí)目的與意義與幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)合集幼兒園實(shí)習(xí)目的與意義在這四個(gè)月期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué) 校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中 架起樓閣,樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué) 的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng) 過一段時(shí)間適應(yīng),才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上 時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么?

2、難道只是教會(huì)他書本上 的知識(shí)嗎?答案是否定的! 一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要 的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點(diǎn)對(duì)他今后的 入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?!坝?兒園老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè) 心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個(gè)人都能做到的。要做到不落下每 一個(gè),這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了 “成長檔案”,老師們?cè)?填寫檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)月都可以看到他們的成 長,也讓老師和家

3、長之間有了的溝通。12內(nèi)容。幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)沒有實(shí)習(xí)之前,我們都以為實(shí)習(xí)很簡單,對(duì)于我們似乎沒什么幫助。但是經(jīng)過實(shí) 習(xí)之后,我們對(duì)實(shí)習(xí)有了很大的改觀,我們才知道實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來說是多么的重 要。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),是為了讓我們對(duì)社會(huì)工作和自己所學(xué)專業(yè)更加的了解, 在實(shí)習(xí)結(jié)束后,回到學(xué)校學(xué)習(xí),我們可以對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ),為以后的正式工作 做好準(zhǔn)備。在學(xué)校的安排下,我們五位同學(xué)到*幼兒園進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè) 月的實(shí)習(xí)里,我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí),從其他老師身上學(xué)到了很多東 西,自己的感悟和體會(huì)也有很多,在老師的身上,我們看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光 芒,給了我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中帶來

4、了很多的啟發(fā)性思維。剛開始我們到了幼兒園,這個(gè) 幼兒園很大,小朋友很多,在負(fù)責(zé)人的安排下,我們每人跟著一位指導(dǎo)老師進(jìn)行工作 實(shí)習(xí),這段時(shí)間的日常工作都由各自負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師安排。剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí),我就 認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課,學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,還有她是 如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動(dòng)的,而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙。學(xué)習(xí)了兩天,指導(dǎo)老師讓 我嘗試著帶課,第一次講課,我的心里很緊張,我就開始試著講課,一開始孩子們亂 成一團(tuán),不聽講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開始接受我喜歡我,這使 我內(nèi)心充滿喜悅,慢慢的我?guī)е⒆觽冊(cè)絹碓巾樖至?,講課的技巧和經(jīng)驗(yàn)我也掌握了 一些。在指導(dǎo)老師的幫助下,我們又和學(xué)生們組織活動(dòng),帶他們做游戲,一邊玩一 邊學(xué)習(xí),孩子們玩得很開心,到處都是他們歡樂的笑聲,在他們的感染下,也使我喜 歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。在這次的實(shí)習(xí)中,我們和孩子們更加的親近,對(duì)他們更加的 了解。在工作上我很認(rèn)真負(fù)責(zé),每天都對(duì)自己的工作做下總結(jié),看看自己還有什么地 方?jīng)]有做好,自己還有那些缺點(diǎn),然后改正。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,我的動(dòng)手能 力,工作能力,社會(huì)交際能力有了明顯的提高,在每天的工作中雖然忙碌但是很充 實(shí)。在工作上,我明白了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,還要其他課外知 識(shí),這樣才能讓你的的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論