幼兒園書法興趣班教學活動計劃范文

1、幼兒園書法興趣班教學活動計劃范文一、教學說明 、幼兒簡介書法班的學員都是由我園中、大班（4-6歲）喜愛書法 的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明，或內(nèi) 向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應(yīng)了書法學習的宗 旨：磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維，使 內(nèi)秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位 學習書法的孩子都能真正地從中受益。、教材編制幼兒園的書法教育在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動， 目前學術(shù)界也沒有多少學者在潛心研究低幼年齡段的書法 教育，所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法 教材。為此，本人就多年的學書心得和一定的教育經(jīng)驗， 博采眾家之長，制定了一套適合我園的、

2、4-6歲年齡階段 的幼兒書法教育計劃（試用），學制兩年。以柳公權(quán)的玄 秘塔碑為臨摹的藍本，之所以選擇它，是因為其字體較 大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊 于一體，以被初學者接受。此計劃還正處在試運行和調(diào)制 階段，如家長們有此領(lǐng)域的一些見解，衷心地希望您向本 人提出寶貴的意見，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善,做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅信：適合自己的，將會是最好的!幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作 計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全 工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園 教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼 兒園家長工作計劃幼

3、兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲 幼兒園兒歌、目標設(shè)定由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再 加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門或兩 門以上的藝術(shù)課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學習。為 了不給孩子們增加過多的負擔，我對大家硬性的要求（如回 家要完成多少張的作業(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等）都 比較寬泛，因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中，我 盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片 和生動的講解方法及多媒體技術(shù)，旨在開闊大家的視野、 增長見識，寓教于樂，培養(yǎng)好的學習習慣，使每一位孩子 真正地體驗到書法的魅力。、學書要求1、對幼兒的要求 能學一行愛一行，不半途而廢

4、。幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作 計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全 工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園 教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼 兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲 幼兒園兒歌每次學書的前一天晚上，自己檢查工具都是 否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。 聽講時，做到眼到、心到、手到。 練習完后的工具會自己收拾、不指望家長代理。 保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，>>每次學習結(jié)束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室 清潔。2、對家長的要求堅持帶幼兒參加學習，不隨意曠課。 有事不能來者，須提

5、前請假，或以請人轉(zhuǎn)告、寫字 條的方式與老師聯(lián)系。 每次活動時，幼兒都須有一位家長陪同，以便回家 輔導。 指導幼兒練習時，應(yīng)盡量放平心態(tài)，不可要求過高 或操之過急。幼兒樂意寫時，要督促孩子認真完成每一個 字、每一筆一畫；如幼兒不愿時則不應(yīng)強求，靜觀其變，待 到有興趣時再抓緊時間，對其正確引導。幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作 計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全 工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園 教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼 兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲 幼兒園兒歌二、總目標1 幼兒能熱愛祖國本土文化，喜歡

6、書法、愿意練習書 法。2、通過學習書法，使孩子養(yǎng)成端正的學習態(tài)度和良好 的學習習慣。3、潛意識的教育幼兒從學習書法藝術(shù)中體驗做人的真 諦。4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。三、計劃安排表第一學年上學期，活動時間、活動目標、活動內(nèi)容9月份1、能心情愉悅地欣賞書法作品。2、對書法有初步的感官認識。1、書法欣賞。1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。2、工具介紹。1、了解書法有不同的風格，每個人寫出的字都不會一 樣，而是具有自己獨特的韻味。幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作 計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全 工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作

7、計劃幼兒園 教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼 兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲 幼兒園兒歌2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出 為什么？3、書體簡介。1、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。2、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。4、學習寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。10月份1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。1、學習陰陽調(diào)鋒法及方向（畫太陽）。1、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。2、感受直線的強勁、挺拔。2、學習中鋒行筆及格內(nèi)布局（畫三角）。1、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。2、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。幼兒園工

8、作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作 計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全 工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園 教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼 兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲 幼兒園兒歌3、學習字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗 的紋樣。4、線條練習（設(shè)計手絹）。11月份1、對古老的漢字演變感興趣。1、學習漢字的演變。1、知道懸針豎的含義。2、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。3、初步體驗按、提的關(guān)系。2、學習筆畫：懸針豎。1、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。2、能按照正確地步驟書

9、寫垂露豎。3、學習筆畫：垂露豎。1、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。4、學習筆畫：豎撇。12月份1、書寫撇的末端時，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的 好習慣。幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作 計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全 工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園 教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼 兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲 幼兒園兒歌1、學習筆畫：斜撇。1、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。2、學習筆畫：橫。1、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領(lǐng)。3、復習所學過的筆畫。1、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。4、學習書寫漢字"十”