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1、北師大版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)第七單元測試卷及答案第七單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分分?jǐn)?shù): 一一、氣象小組把9月的天氣作了如下記錄。(30分)1.把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計表中。(9分)天氣情況晴天雨天陰天天數(shù)2.從上表可以看出:這個月中()的天數(shù)最多,()的天數(shù)最少。(6分)3.這個月中陰天有()天。(3分)4.這個月中晴天比雨天多()天。(3分)5.這個月中陰天比雨天多()天。(3分)6.你還能提出什么問題?試著解答出來。(6分)二、下面是班主任調(diào)查本班同學(xué)喜歡業(yè)余活動情況統(tǒng)計表。(20分)活動看書看電視體育其他活動人數(shù)1410921.喜歡()的人數(shù)最多,喜歡
2、()的人數(shù)最少。(8分)2.喜歡看書的比喜歡看電視的多()人。(4分)3.喜歡體育的比喜歡看電視的少()人。(4分)4.這個班一共有多少人(4分)三、下面是三(2)班同學(xué)統(tǒng)計的參加各興趣小組的人數(shù)情況。(21分)1.把上面的統(tǒng)計結(jié)果填入下表。(5分)項目棋類舞蹈書法樂器繪畫人數(shù)2.參加()小組的人最多,參加()小組的人最少。(4分)3.參加書法小組的比參加舞蹈小組的少()人。(4分)4.參加書法小組的比參加樂器小組的多()人。(4分)5.參加書法小組的和參加繪畫小組的一共有()人。(4分)四、下面是三(1)班同學(xué)喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計表。(20分)蔬菜種類胡蘿卜西紅柿茄子白菜人數(shù)10155171
3、.喜歡吃白菜的比喜歡吃茄子的多()人。(5分)2.喜歡吃胡蘿卜的比喜歡吃西紅柿的少()人。(5分)3.喜歡吃胡蘿卜的和喜歡吃茄子的一共有()人。(5分)4.你有什么建議(5分)五、個性空間。(9分)三(1)班有45人,每個人最少參加了一個學(xué)習(xí)小組。兩個小組都參加的有多少人?參考答案一、 1. 天氣情況晴天雨天陰天天數(shù)128102.晴天雨天3. 104. 45. 26.這個月中晴天比陰天多多少天?12-10=2(天)答:這個月中晴天比陰天多2天。解析:本題考查的知識點是數(shù)據(jù)的整理和表示。解答此類問題時要先對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,然后解答問題。本題中晴天有12天,雨天有8天,陰天有10天,然后根據(jù)這些
4、數(shù)據(jù)回答問題。解答本題時,對原始數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理時一定要仔細(xì),不要重復(fù),也不要遺漏。二、1.看書其他活動2. 43. 14. 14+10+9+2=35(人)答:這個班一共有35人。解析:本題考查的知識點是數(shù)據(jù)的整理和表示以及用加法解決實際問題。解答此類問題時,要先看懂統(tǒng)計表,再解答問題。解答本題時,先比較大小,再計算。要求這個班一共有多少人,就要把喜歡這4項活動的人數(shù)加起來,列式為14+10+9+2=35(人)。三、(1) 項目棋類舞蹈書法樂器繪畫人數(shù)71365182.繪畫樂器3. 74. 15. 24解析:本題考查的是對畫“正”字統(tǒng)計數(shù)據(jù)的鞏固。解答此類問題時要知道畫“正”字是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種
5、方法。每一個“正”字表示數(shù)據(jù)“5”。解答本題時,要知道統(tǒng)計原始數(shù)據(jù)還可以用畫符號的方法,然后根據(jù)給出的數(shù)據(jù)回答問題。 四、1. 122. 53. 154.為了身體健康,同學(xué)們要多吃蔬菜。解析:本題考查的知識點是用加減法解決實際問題。解答此類問題時,要先清楚要求什么,已知什么,找出數(shù)量關(guān)系式,再解答。本題要求喜歡吃白菜的比喜歡吃茄子的多多少人,就要用喜歡吃白菜的人數(shù)減去喜歡吃茄子的人數(shù),列式為17-5=12(人);要求喜歡吃胡蘿卜的比喜歡吃西紅柿的少多少人,就要用喜歡吃西紅柿的人數(shù)減去喜歡吃胡蘿卜的人數(shù),列式為15-10=5(人);要求喜歡吃胡蘿卜的和喜歡吃茄子的一共有多少人,就要用喜歡吃胡蘿卜的人數(shù)加上喜歡吃茄子的人數(shù),列式為10+5=15(人)。解答本題時,根據(jù)給出的數(shù)據(jù)提出合理的建議。五28+35-45=63-45=18(人)答:兩個小組都參加的有18人。解析:本題考查的知識點是重疊問題。解答此類應(yīng)用題時,要先清楚要求什么,已知什么,找出數(shù)量關(guān)系式,再解答。本題要求兩個小組都參加的有多少人,就要用參加數(shù)學(xué)小組和參加語文小組的總?cè)藬?shù)減去全班的人數(shù),先用參加數(shù)學(xué)小組的人數(shù)加上參加語文小組的人數(shù),求出參加數(shù)
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