22服裝造型與廓型變化

1、教師授課計(jì)劃授課班級授課日期課節(jié)第9、10課時課堂類型新授課題第一章 服裝造型設(shè)計(jì)第一節(jié) 服裝造型與廓型變化目的要求使學(xué)生掌握服裝廓型的表示方法，了解服裝廓型與款式變化、廓型與時裝流 行的關(guān)系，要求學(xué)生能識別并且獨(dú)立設(shè)計(jì)服裝的廓型。重點(diǎn) 難點(diǎn)服裝廓型表示法，廓型與款式、廓型與裝流行的關(guān)系服裝廓型的設(shè)計(jì)教具圖片、范畫課的進(jìn)程：第二章服裝造型設(shè)計(jì)（30節(jié)）第二節(jié)服裝造型與廓型變化（2節(jié)）一、服裝廓型表示法1. 子母表示法2. 物態(tài)表示法3. 幾何表示法4. 體態(tài)表示法二、廓型與款式變化1. 廓型是總體形象，款式是具體組合形式。2. 廓型數(shù)量有限，款式數(shù)量無限。3. 款式的變化也要考慮層次、厚度、轉(zhuǎn)

2、折以及與造型之間的關(guān)系等。三、廓型與時裝流1. 市場調(diào)研2. 關(guān)注時尚3. 學(xué)術(shù)動態(tài)任課教師審查教師簽字教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師講授、指導(dǎo)（主導(dǎo)）內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)、操作（主體）活動時間 分配教 學(xué) 過 程組織 教學(xué) 復(fù)習(xí) 提問新授檢查學(xué)生出缺席及課前準(zhǔn)備情況1、什么是服裝造型？2、造型與款式的關(guān)系？服裝與人體的關(guān)系？3、什么是服裝的內(nèi)空間與外空間？第二章服裝造型設(shè)計(jì)第二節(jié)服裝造型與廓型變化一、服裝廓型表示法服裝廓型是指服裝正面或側(cè)面的外觀輪廓。用服裝廓型反映服裝造型的基本特征，主要有四種表示法。1.字母表示法就是以英文字母形態(tài)表現(xiàn)服裝造型特征的方法。它具有簡單明了、易識易記等特點(diǎn)。有 A型、H型、X型

3、、T型等。A 型特征：上衣和大衣以不收腰、寬下擺，或收腰、寬下 擺為基本特征；上衣一般肩部較窄或裸肩，衣擺寬松肥大；裙 子和褲子均以緊腰闊擺為特征。H型特征：上衣和大衣以不收腰、窄下擺為基本特征，衣 身呈直筒狀；裙子和褲子也以上下等寬的直筒狀為特征。X型：上衣和大衣以寬肩、闊擺、收腰為基本特征；裙子 和褲子也以上下肥大、中間瘦緊為特征。教師檢查學(xué)生回答教師講授最常用的方法（幻燈片展示）1分10分30分T型：上衣、大衣、連衣裙等以夸張肩部、收縮下擺為主 要特征。A型H型 X型 T型字母表示法直觀親切、富于想象（幻燈片展示）郁金香型吊鐘型馬蹄蓮型喇叭型2. 物態(tài)表示法就是以大自然或生活中某一形態(tài)相

4、像的物體表現(xiàn)服裝造型特征的方法。如：氣球型、吊鐘型、喇叭型、桶型等。簡潔明了（幻燈片展示）長方形圓形三角形梯形物態(tài)表示法3. 幾何表示法就是以特征鮮明的幾何形態(tài)表現(xiàn)服裝造型特征的方法。有 三角形、梯形、長方形、橢圓形等?；脽羝故編缀伪硎痉?. 體態(tài)表示法就是以服裝與人體的關(guān)系及狀表現(xiàn)服裝造型特征的方法。 具有直截了當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，能把人的注意力直接引向服裝的穿著狀 態(tài)，能用人的視覺感受描述服裝造型的特點(diǎn)，如：長身形型、 苗條型、自然型、上貼下松型等。長身型苗條型自然型上貼下松型體態(tài)表示法二、廓型與款式變化教師講授10分1.服裝廓型所反映的往往是服裝總體形象的基本特征，像是從遠(yuǎn)處所看到的服裝形象效果

5、?？钍绞欠b構(gòu)成的具體組合形式，是服裝的細(xì)節(jié)。2.在服裝構(gòu)成中，廓型的數(shù)量是有限的，而款式的數(shù)量是無幻燈片展示也要考慮層次、厚度、轉(zhuǎn)折以及與造型之間的關(guān)系等。10分限的。也就是說，同樣一個廓型，可以用無數(shù)種款式去充實(shí)。3.服裝的款式變化，有時也并不是僅限于二維空間的思考,教師講授三、廓型與時裝流行關(guān)注和研究服裝廓型， 意義在于通過廓型把握服裝造型的 基本特征，從而在千變?nèi)f化的服裝大潮中，抓住服裝流行趨勢 的主流和走向。1. 市場調(diào)研對當(dāng)?shù)丶巴獾胤b市場進(jìn)行調(diào)研、走訪。它具有直接、準(zhǔn) 確、便利的特點(diǎn)。2. 關(guān)注時尚關(guān)注和留心社會熱點(diǎn)新聞，研究其內(nèi)在動因。3. 學(xué)術(shù)動態(tài)掌握國內(nèi)外服裝資料信息， 了

6、解服裝界的新動向及理論研小結(jié)鞏固究的新走向。教師、學(xué)生共同總結(jié)10分強(qiáng)化服裝廓型表示法，廓型與款式、廓型與流行的關(guān)系。19 分1 1練習(xí)1、服裝廓型表示法有哪些？2、廓型與款式、廓型與流行的關(guān)系？3、設(shè)計(jì)20款服裝廓型。學(xué)生練習(xí)Whe n you are old and grey and full of sleep,And no ddi ng by the fire, take dow n this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How

7、many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your cha nging face;And bending dow n beside the glow ing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his

8、 face amid a crowd of stars.The furthest dista nee in the worldIs not betwee n life and deathBut whe n I sta nd in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest dista nee in the worldIs not whe n I sta nd in front of youYet you can't see my loveBut whe n un doubtedly knowing the

9、 love from bothYet cannot be together.The furthest dista nee in the worldIs not being apart while being in loveBut whe n I pla inly cannot resist the year ningYet prete nding you have n ever bee n in my heart.The furthest dista nee in the worldIs not struggli ng aga inst the tidesBut using on e's in differe nt heartTo dig an un crossable riverFor the one who loves you.倚窗遠(yuǎn)眺，目光目光盡處必有一座山，那影影綽綽的黛綠色的影，是春天的顏色。 周遭流嵐升騰，沒露出那真實(shí)的面孔。面對那流轉(zhuǎn)的薄霧，我會幻想，那里有一個世外 桃源。在天階夜色涼如水的夏夜，我會靜靜地，靜靜地，等待一場流星雨的來臨許下一個愿望，不乞求去實(shí)現(xiàn)，至少，曾經(jīng)，有那么一刻，我那還未枯萎的，青春 的，詩意的心，在我最美的年華里，同星空做了一次靈魂的交流秋日里，陽光并