初中力學知識點_第1頁
初中力學知識點_第2頁
初中力學知識點_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初中力學知識點初中物理力學知識點一、參照物1、定義:為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。二、機械運動1、 定義:物理學里把物體位置變化叫做機械運動。2、 特點:機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。3、 比較物體運動快慢的方法: 時間相同路程長則運動快 路程相同時間短則運動快 比較單位時間內通過的路程。分類:(根據(jù)運動路線)(1)曲線運動(2)直線運動 勻速直線運動:a、 定義:快慢不變,沿著直線的運動叫勻速直線運動。定義:在勻速直線運動中,速度等于運動

2、物體在單位時間內通過的路程。物理意義:速度是表示物體運動快慢的物理量計算公式:b、速度 單位:國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。換算:1m/s=h 。 變速運動:定義:運動速度變化的運動叫變速運動。平均速度:= 總路程總時間物理意義:表示變速運動的平均快慢三、力的作用效果1、力的概念:力是物體對物體的作用。2力的性質:物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。3、力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。4、力的單位:國

3、際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用n 表示。力的感性認識:拿兩個雞蛋所用的力大約1n。5、力的測量:(1)測力計:測量力的大小的工具。(2)彈簧測力計:6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法四、慣性和慣性定律:1、牛頓第一定律:牛頓第一定律內容是:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2、慣性:定義:物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。五、二力平衡:1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、

4、兩個力在一條直線上3、力和運動狀態(tài)的關系:物體受力條件 物體運動狀態(tài) 說明力不是產生(維持)運動的原因受非平衡力合力不為0力是改變物體運動狀態(tài)的原因六、壓強1、壓力:定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時,如果物體不受其他力,則壓力f = 物體的重力g研究影響壓力作用效果因素的實驗:課本甲、乙說明:受力面積相同時,壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。2、壓強:定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義:壓強是表示壓力作用效果的物理量公式 p=

5、f/ s 其中各量的單位分別是:p:帕斯卡(pa);f:牛頓(n)s:米2(m2)。壓強單位pa的認識:一張報紙平放時對桌子的壓力約 。成人站立時對地面的壓強約為:×104pa 。增大或減小壓強的方法:改變壓力大小、改變受力面積大小、同時改變前二者七、液體的壓強1、液體內部產生壓強的原因:液體受重力且具有流動性2、液體壓強的規(guī)律:液體內部朝各個方向都有壓強; 在同一深度,各個方向的壓強都相等; 深度增大,液體的壓強增大;液體的壓強還與液體的密度有關,在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。3、液體壓強公式:p=gh、公式適用的條件為:液體、公式中物理量的單位為:p:pa;g:n/kg

6、;h:m、從公式中看出:液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。4、連通器: 定義:上端開口,下部相連通的容器原理:連通器里裝一種液體且液體不流動時,各容器的液面保持相平應用:茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。1、大氣壓的測定托里拆利實驗。 實驗過程:在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內水銀面下降一些就不在下降,這時管內外水銀面的高度差約為760mm。 原理分析:在管內,與管外液面相平的地方取一液片,因為液

7、體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。 結論:大氣壓p0=760mmhg=1900pxhg=×105pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化) 說明:a實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結果偏小。b本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為 mc將玻璃管稍上提或下壓,管內外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長度變長。2、標準大氣壓支持1900px水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmhg=1900pxhg=×105pa ,可支持水柱高約3、大氣壓的變化大氣壓隨高度增加而減小,在海拔200

8、0米內可近似地認為高度每升高12米大氣壓約減小1毫米貢柱,大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快,高空減小得慢,且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。4、測量工具: 定義:測定大氣壓的儀器叫氣壓計。 分類:水銀氣壓計和無液氣壓計5、應用:活塞式抽水機和離心水泵。八、流體壓強與流速的關系1、氣體壓強與流速的關系:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小。2飛機的什力1、浮力的大小浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開的液體所受的重力,這就是著名的阿基米德原理(同樣適用于氣體)。2、公式:f浮 = g排=液v排g從公式中可以看出:液體對

9、物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關,而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關。九、浮力的應用1、物體的浮沉條件:浸在液體中的物體,當它所受的浮力大于重力時,物體上浮;當它所受的浮力小于重力時,物體下沉;當它所受的浮力等于重力時,懸浮在液體中,或漂浮在液面上2、浮力的應用輪船:采用空心的辦法增大排水量。潛水艇:改變自身重來實現(xiàn)上浮下沉。氣球和飛艇:改變所受浮力的大小,實現(xiàn)上升下降。十、功1、力學中的功做功的含義:如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,力學里就說這個力做了功。力學里所說的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向

10、上移動的距離。不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直.2、功的計算:物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功。公式:w=fs功的單位:焦耳(j),1j= 1n·m 。注意:分清哪個力對物體做功,計算時f就是這個力;公式中s 一定是在力的方向上通過的距離,強調對應。 功的單位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘積(牛·米,不能寫成“焦”)單位搞混。十一、機械效率1、有用功和額外功有用功定義:對人們有用的功,有用功是必須要做的功。例:提升重物w有用=gh額外功:額外功定義:并非我們需要但又不得不做的功例:用滑輪組提升重物w額= g動h(

11、g動:表示動滑輪重)總功:總功定義:有用功加額外功的和叫做總功。即動力所做的功。公式:w總=w有用+w額,w總=fs2、機械效率定義:有用功跟總功的比值。公式:=w有用/w總提高機械效率的方法:減小機械自重、減小機件間的摩擦。說明:機械效率常用百分數(shù)表示,機械效率總小于1物理意義:功率是表示做功快慢的物理量。定義:單位時間內所做的功叫做功率公式:p=w/t單位:瓦特(w)、千瓦(kw) 1w=1j/s 1kw=103w十二、動能和勢能1、動能能量:物體能夠對外做功(但不一定做功),表示這個物體具有能量,簡稱能。動能:物體由于運動而具有的能叫做動能。質量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大;運動速度相同的物體,質量越大,它的動能也越大。2、勢能重力勢能:物體由于被舉高而具有的能量,叫做重力勢能。物體被舉得越高,質量越大,具有的重力勢能也越大。彈性勢能:物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大,具有的彈性勢能越大。勢能:重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。十三、機械能及其轉化1、機械能:動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。如果只有動能和勢能相互轉化,機械能的總和不變,或者說,機械能是守恒的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論