西師大版數(shù)學三年級下冊《第六單元 簡單的統(tǒng)計活動 6.1 認識統(tǒng)計圖》課件

1、西師大版 數(shù)學 三年級 下冊認識統(tǒng)計圖認識統(tǒng)計圖簡單的統(tǒng)計活動簡單的統(tǒng)計活動6 6情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習課堂練習想一想怎樣統(tǒng)想一想怎樣統(tǒng)計小貓釣魚的計小貓釣魚的情況。情況。情境導入情境導入3 3只小貓全天釣魚數(shù)的情況還可以用統(tǒng)計圖表示，涂只小貓全天釣魚數(shù)的情況還可以用統(tǒng)計圖表示，涂色完成統(tǒng)計圖。色完成統(tǒng)計圖。小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖小白貓小白貓小灰貓小灰貓小黃貓小黃貓小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計表小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計表表中的合計表示一共表中的合計表示一共釣魚數(shù)的數(shù)量。釣魚數(shù)的數(shù)量。9 98 87 72424統(tǒng)計圖更加清晰明了統(tǒng)計圖更加清晰明

2、了地看出釣魚數(shù)的情況。地看出釣魚數(shù)的情況。探究新知探究新知例例 1 1小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖從圖中可以直觀地看出：從圖中可以直觀地看出：（ ）釣得最多，（）釣得最多，（ ）釣得最少。）釣得最少。小白貓釣的魚比小灰貓多（小白貓釣的魚比小灰貓多（ ）條。）條。小黃貓釣的魚比小白貓少（小黃貓釣的魚比小白貓少（ ）條。）條。小白貓小白貓小黃貓小黃貓1 12 2小白貓小白貓小灰貓小灰貓小黃貓小黃貓統(tǒng)計統(tǒng)計1 1個組同學的年齡情況。個組同學的年齡情況。例例 2 2我讓同學報年齡，我讓同學報年齡，用畫用畫“正正”字的字的方法統(tǒng)計。方法統(tǒng)計。我讓同歲的同學舉我讓同歲的同學舉手，用數(shù)一數(shù)的方手

3、，用數(shù)一數(shù)的方法統(tǒng)計。法統(tǒng)計。我用統(tǒng)計表我用統(tǒng)計表展示統(tǒng)計的展示統(tǒng)計的結果。結果。統(tǒng)計統(tǒng)計1 1個組同學的年齡情況。個組同學的年齡情況。根據統(tǒng)計情況填空。根據統(tǒng)計情況填空。（ ）的人數(shù)最多，（）的人數(shù)最多，（ ）的人數(shù)最少。）的人數(shù)最少。9 9歲歲8 8歲歲第一組同學年齡統(tǒng)計圖第一組同學年齡統(tǒng)計圖8 8歲歲9 9歲歲9 9歲以上歲以上用統(tǒng)計圖展示統(tǒng)計用統(tǒng)計圖展示統(tǒng)計的結果。的結果。根據體檢結果，統(tǒng)計全班同學齲齒的情況。根據體檢結果，統(tǒng)計全班同學齲齒的情況。課堂練習課堂練習根據體檢結果，統(tǒng)計全班同學齲齒的情況。根據體檢結果，統(tǒng)計全班同學齲齒的情況。（1 1）哪種情況的人數(shù)最多？）哪種情況的人數(shù)最

4、多？（2 2）沒有齲齒的同學有多少人？）沒有齲齒的同學有多少人？（3 3）統(tǒng)計后，你有什么想給同學們說的嗎？）統(tǒng)計后，你有什么想給同學們說的嗎？全班同學齲齒情況統(tǒng)計表全班同學齲齒情況統(tǒng)計表齲齒顆數(shù)（顆）齲齒顆數(shù)（顆）0 01 12 23 34 44 4以上以上合計合計人數(shù)（人）人數(shù)（人）下面是我校三年級植樹情況統(tǒng)計表，根據下下面是我校三年級植樹情況統(tǒng)計表，根據下面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。班級班級1 1班班2 2班班3 3班班4 4班班植樹量植樹量8 83 36 67 7三年級植樹情況統(tǒng)計圖。三年級植樹情況統(tǒng)計圖。1 1班班2 2班班3 3班班4 4班班根據統(tǒng)計表回答問題根據統(tǒng)

5、計表回答問題（1 1）統(tǒng)計圖中）統(tǒng)計圖中1 1小格表示（小格表示（ ）棵樹?？脴?。（2 2）三年級（）三年級（）班的同學植）班的同學植樹最多，達到（樹最多，達到（）棵；（）棵；（）班的同學植樹最少，只植了班的同學植樹最少，只植了（）棵。）棵。（3 3）三年級同學植樹總數(shù)共）三年級同學植樹總數(shù)共（ ）棵。）棵。（4 4）4 4個班平均每班植樹（個班平均每班植樹（ ）棵。棵。1 11 18 82 23 324246 6這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結課堂小結 通過用統(tǒng)計圖，能夠通過用統(tǒng)計圖，能夠清晰地讀出數(shù)據清晰地讀出數(shù)據，并能并能體現(xiàn)每組中的具體數(shù)據體現(xiàn)每組中的具

6、體數(shù)據，易比較數(shù)據之易比較數(shù)據之間的差別間的差別。課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生