2018年學??剌z保學工作計劃_第1頁
2018年學校控輟保學工作計劃_第2頁
2018年學??剌z保學工作計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、年學??剌z保學工作計劃第一篇: 2018 年控輟保學工作計劃以鄧小平理論和“三個代表”為重要思想及黨的十七屆五中全會精神為指導, 全面貫徹落實北票市 2018 年教育工作會議精神,堅持教育 改革、創(chuàng)新思路、強化管理、突出實效,把控輟保學工作當 作頭等大事來抓,努力把控輟保學工作做好。健全組織、 廣泛宣傳、 強化管理、 創(chuàng)新思路、 依法治教、依法控輟,簽訂控輟保學責任狀,加強管理,責任到人,努 力把在校生年輟學率控制在 %以內(nèi)。成立由黨委書記為組長,鄉(xiāng)人大主席為副組長,鄉(xiāng)司法助理、派出所所長、民政助理及中小學校長為組員的控輟保 學領導工作組織。成立由校長負總責,副校長、教導主任、各班主任為成 員

2、的學??剌z保學工作組,堅持常年開展工作。 在鄉(xiāng)村、街道醒目位置,利用圖畫張貼宣傳義務教 育法標語。 利用學校廣播、板報、櫥窗廣泛宣傳義務教育法。 利用主題班會、家長會、師生大會,宣傳義務教育 法和未成年人保護法。3、明確責任、創(chuàng)新思路、加強管理、做好控輟保學工 作。 鄉(xiāng)政府與學校、學校與主管領導、主管領導與班主任,班主任與家長,層層簽訂控輟保學責任狀,明確任務, 責任到人,并且控輟情況與學校、 班級的各種考核成績掛鉤。 組成責、權、利三位一體的控輟保學工作模式,達到制度控 輟的目的。 與鄉(xiāng)司法部門聯(lián)合,對有輟學現(xiàn)象的學生家長進行 法制宣傳教育,并適時下發(fā)促進學生返校通知書,達到依法 控輟的目的

3、。 與鄉(xiāng)民政部門聯(lián)系,在社會上扶助貧困家庭,扶持學生完成學業(yè),在校內(nèi)及在兩免一補情況下, 救助困難學生, 支持學生學習,達到扶貧控輟的目的。 學校、班級簽訂控輟保學責任狀,制定學生鞏固指標,建立家訪制度和后進生檔案,在管理方面控輟保學。 定時開展各種豐富多彩的活動和家長會,學生座談 會,溝通學校、學生、家長之間的情感,達到情感控輟的目 的。 在推進素質(zhì)教育前提下,開展教學改革,改進教學 方法,優(yōu)化課程結構,培養(yǎng)學生學習興趣,開展教改控輟活 動。 積極開展教學研究,探究有輟學傾向?qū)W生的心理,對癥下藥,備加關愛。在市教育局制定的到北票市職業(yè)中心 學習的學生,參加畢業(yè)考試,按時畢業(yè)的優(yōu)惠制度基礎上,

4、 學校將為因?qū)W困,優(yōu)學返校學生創(chuàng)造條件, 到低年部插班的, 以使他們讀完九年。以達到控輟保學的目的建立鄉(xiāng)、校、主管領導、班主任 ( 任課教師 ) 家長代表為 主體的控輟保學網(wǎng)絡體系。 開展幫扶結對子活動, 及時家訪, 努力使有輟學傾向的學生及時復學,努力使學校年輟學率控 制在 %以內(nèi)。第二篇: 2018 年控輟保學工作計劃 義務教育管理體 制改革后,組織適齡兒童少年入學,控制學生流失,保證所 有學生受完九年義務教育,保障所有適齡兒童少年就近入學 要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進行法制宣傳,使他們充分了 解作為家長和監(jiān)護人,在保證子女和被監(jiān)護人完成九年義務 教育方面負有不可推卸的責任 ; 采取教育、

5、經(jīng)濟處罰和法律 制裁等方面的措施,切實保證所有適齡兒童少年全部按時入 學接受九年義務教育。教導處必須按照普及九年義務教育的要求,建立完整規(guī) 范的義務教育管理檔案,域內(nèi)所有學齡前兒童情況,適齡兒 童少年的入學、 流動、流失等情況進行全面了解, 登記造冊, 并定期進行檢查核實,做到底數(shù)清楚明了,情況準確及時, 為控制輟學提供客觀準確及時的資料。必須嚴格執(zhí)行省定的收費項目和收費標準,不準過反規(guī) 定擅自設立收費項目或超標準收費,也不準代收費。要實行 學年初一次性公布收費項目、標準,嚴格執(zhí)行 “一費制” 收費。各級政府要加大義務教育投入,切實保證按時發(fā)放教 師工資,保證學校正常運行所需的公用經(jīng)費建立貧困家庭學生情況檔案,根據(jù)不同家庭學生的具體 情況,分別實行免雜費、免書費和給予生活補助等具體資助 措施。不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。要把面向全體學生,增強學校生活對學生的吸引力,促 進學生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學的主要 目標,堅決糾正一些學校存在的片面追求升學率的錯誤傾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論