故事《蛇偷吃了我的蛋》教案_第1頁
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故事《蛇偷吃了我的蛋》教案_第3頁
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文檔簡介

1、時間星期四（上午）活動內(nèi)容語言蛇偷吃了我的蛋活動目標1、引導幼兒理解故事內(nèi)容，完整欣賞故事。2、教育幼兒遇到危險和困難時大家互相幫助、團結一致才能戰(zhàn)勝困難?；顒訙蕚淅L本活動過程： 一、游戲猜猜看，激發(fā)幼兒的興趣1、通過游戲，激發(fā)幼兒的興趣。（1）、老師帶來了一個好東西，猜猜它是什么？（2）、這是誰的蛋？還有可能是誰的蛋呢？這蛋能干什么？ 二、引導幼兒模仿孵蛋時的樣子，體驗孵蛋的感受（1）、請小朋友學一學它是怎么孵蛋的？（2）、孵蛋時可以離開嗎？能亂動嗎？那現(xiàn)在你有什么樣的感覺？（3）、如果感覺到累了你會怎么做？三、觀察封面，了解故事人物與故事名稱。1、觀察封面，了解故事人物。（1）、閱讀教學大

2、書的封面。（2）、重點感知書中人物，師：今天我?guī)砹艘槐娟P于雞媽 媽的書，看看書上都有誰？你是怎么知道呢？（3）、這里是什么？我們來數(shù)一數(shù)一共幾個蛋？2、讓幼兒知道故事名稱。師：這故事的名字叫蛇偷吃了我的蛋。四、引導幼兒觀察故事畫面，初步了解故事中的部分內(nèi)容1、了解故事開始部分。（1）、雞媽媽孵蛋很累，想去散散步，走啊走啊遇到了誰？（2）、蛇變得怎么樣了？為什么？（3）、雞媽媽看見蛇偷吃了一個蛋她是怎樣的心情？雞媽媽會怎么做呢？2、理解故事中部分內(nèi)容。（1）、雞媽媽去找誰了，她會對鴨媽媽說什么？（2）、鴨媽媽相信嗎，她會怎么說？她怎么知道蛇偷得是鴨媽媽的蛋呢？（3）、鴨媽媽聽后干什么去了？數(shù)一數(shù)有幾顆蛋？一共有幾個蛋呢？（提示幼兒一起數(shù)數(shù)蛋）蛇偷吃的是鴨媽媽的蛋嗎？3、教育幼兒當遇到困難和危險時，要相互幫助才能戰(zhàn)勝困難。（1）、雞媽媽的蛋寶寶最后有沒有得救，那是雞媽媽一個人去救得蛋寶寶嗎（2）、還有誰幫助了雞媽媽？總結：當遇到困難和危險時，要相互幫助才能戰(zhàn)勝困難。4、觀察最后一頁。（1）、這條蛇的肚子變得怎么樣了？（2

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