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1、課 時(shí) 計(jì) 劃課 題：第四課 我自己會(huì)整理第 12 課時(shí)時(shí)間：9月19日教學(xué)目標(biāo)：1、能表現(xiàn)整理自己東西的愿望。2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原則。3、表現(xiàn)出料理自己生活的能力，能以自己的方式愛父母長(zhǎng)輩。4、德育目標(biāo)：教育學(xué)生自己的事情自己做，并幫父母做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。教學(xué)重難點(diǎn)：1、使學(xué)生懂得整理的原則是方便、美觀。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)自己整理自己的物品。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、整理箱、床上用品、學(xué)生文具、學(xué)生服裝、書籍、書包、書本。教學(xué)過程一、游戲明理：1、請(qǐng)你們從自己的書包中拿出音樂書、語文田格本，找好后擺在桌面上并起立。2、教師計(jì)時(shí)：第一名和最后一名差多長(zhǎng)時(shí)間。3、師采訪第一名：為什么找得這么快

2、？4、根據(jù)學(xué)生的話總結(jié)：(1)媽媽給收拾書包的，引出有條理。(2)再問誰是自己整理的，引出自己會(huì)整理，板書課題：我自己會(huì)整理。5、請(qǐng)自己整理書包的同學(xué)給大家講講自己收拾有什么好處？6、比賽：(1)老師準(zhǔn)備兩個(gè)大的透明書包，用泡沫塑料做的書本、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用具。(2)指導(dǎo)兩名學(xué)生分類表演收拾書包。(3)學(xué)生觀察、比較、評(píng)析。二、激情：師導(dǎo)：會(huì)整理、有條理能給我們生活帶來什么好處呢？1、錄像：消防員出勤前后2、學(xué)生談自己的體會(huì)3、錄像：雜亂的施工現(xiàn)場(chǎng)4、學(xué)生談體會(huì)三、導(dǎo)行：整理自己的書1、師出示當(dāng)天課表，讓學(xué)生把書包里的東西都拿出來放在桌上。2、請(qǐng)學(xué)生對(duì)放在桌上的物品進(jìn)行分類并確定哪些該放進(jìn)書包里。3、說說你想怎么整理，其他同學(xué)有什么建議。4、實(shí)踐：學(xué)生自己收拾書包。師指導(dǎo)以整齊、分類清楚為原則。5、師：一天玲玲到帥帥家串門，看到帥帥在整理書架，她也要幫忙。想看看他們是怎么合作的嗎？出示53頁

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