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文檔簡(jiǎn)介

1、2021讀書月心得體會(huì)10篇讀書月心得體會(huì)1 別和自我過不去一看書名,便有一股想一口氣將這本書看完的想法。于是便用了幾天的時(shí)光,好好讀了下這本書,讓我感觸頗深。這本書是李可欣寫的,這本書書從88個(gè)方面分析人可能存在的心理問題,這些心理問題是某些你所不能或者不愿意意識(shí)到的人生側(cè)面的反應(yīng)機(jī)制。它們囚禁了你,使你感到恐懼。它們實(shí)際上是虛假人生的雇傭軍。你所有的信仰、感覺、思想、觀念和恐懼都透過形形色色的行為表現(xiàn)出來。然而,這些一般的行為能夠顯示出最不一般的動(dòng)機(jī)。透過傾聽自我行為的回音,你就減緩了反應(yīng)機(jī)器的運(yùn)行,從而幫忙你深入的理解自我。 在我們的生活中可能為這些事煩惱:我為什么總是干蠢事?我為什么如

2、此偏執(zhí)多疑?我為什么這樣容易喪失信心?我為什么總是懷疑自我的潛力?我為什么個(gè)性在意別人對(duì)我的看法?我為什么在平靜的生活中也感到心力交瘁? 如果你正在因?yàn)檫@樣的行為、習(xí)慣和想法的困擾而得不到你理想的生活,那么我推舉你看看這本書。 一旦你熟悉并理解了自我人格中的某個(gè)方面,你就有潛力擺脫桎梏來看自我了將“真實(shí)的自我同虛假外表進(jìn)行比較。正是這種自覺想楔子一樣插入你行為的機(jī)制中。一旦發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自我,罩在你身上的那層虛假的外殼就變得沒有好處了,因?yàn)樗┮坏哪康木褪欠乐鼓憧匆娮晕摇?透過審閱自我的各個(gè)方面,你逐漸除去虛假的外衣。每當(dāng)一個(gè)反應(yīng)分析曝光后,你就向真實(shí)的自我走近了一步,直到清除所有的屏障。當(dāng)你逐

3、漸感到真實(shí)的自我時(shí),罩在外面的殼開始出現(xiàn)裂縫。然后整個(gè)外殼消融殆盡,一個(gè)無所畏懼、充滿信心的真實(shí)自我最終顯現(xiàn)出來。你會(huì)開始理解自我為什么這樣做,這樣思索或者這樣感受。 對(duì)自我行為的全面理解使你到達(dá)了心理上的自覺。這或許并不夠以將你從機(jī)械行動(dòng)中立即解脫出來。但是,你不舒適的感覺會(huì)在你的生命年齡中加上一個(gè)心理鈍齒。即使你沒有自覺地下決心去立即改變這種行為,但對(duì)此類危害性行為的持續(xù)感知會(huì)最終導(dǎo)致變化。在任何狀況下,打破行為反應(yīng)的機(jī)械性后,你的生命就會(huì)進(jìn)入一種新的感知水平。無論你還有同樣的行為反應(yīng),但它們已經(jīng)不再是機(jī)械自動(dòng)的了。你每次要自覺地決定去做出某種具體行為。即使最頑固的習(xí)慣行為也能夠在慢慢消解

4、,直到完全消失。當(dāng)你的生活不再是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,你就開始看到真實(shí)的自我,你就開始了真正的生活。 本書中的88個(gè)案例就是讓你能夠獲得一種內(nèi)省潛力客觀地看待自我。一旦你有了這種潛力,你就能夠停止生活中的各種機(jī)械行為。 讀書月心得體會(huì)2 在閱讀中,有不少優(yōu)美的文章,可我最最喜愛的還是少年筆耕,因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。 少年筆耕的主人公是一個(gè)十二歲小男孩,他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中,他的父親是一位鐵路工人,同時(shí)靠為人打零工來維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困,但他們卻以苦為樂,一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí),便萌發(fā)了幫忙父親寫的想法。

5、當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí),卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后,他并未放下這個(gè)想法,而是趁父親睡覺后,自我偷偷地起來寫。當(dāng)他自我看到自我父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一,并認(rèn)為自我還沒老,能在一夜之間寫這么多,敘利亞得知后,暗暗地笑了,并決定就這么寫下去。慢慢的,由于敘利亞每一天都睡的很晚,他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時(shí)候,敘利亞是副倦容,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢下滑。父親見這情形,便屢次注意他,還常常指責(zé)他。可敘利亞并不在乎,而是拼了命地寫 紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜,敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前,點(diǎn)著了燈,不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一

6、冊(cè)書碰落到地上,他將書撿起來后,又寫了起來。其實(shí)他的父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了,敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子,他回頭一看:是父親。敘利亞哭了,父親咽了淚吻著兒子的臉,然后把他抱回了房間,讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自我床上后,他替敘利亞整好枕頭,蓋上棉襖,唱起了動(dòng)聽的搖籃曲,勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。 讀完這篇文章后,我深深地感受到天下所有父母對(duì)自我孩子無私的愛和望子成龍的情緒;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。 我想對(duì)敘利亞說:“敘利亞,你真棒,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 讀書月心得體會(huì)3 隨著基礎(chǔ)教育新課程改革的不斷深入,實(shí)施素養(yǎng)教育、發(fā)展革新

7、教育、各地“減負(fù)的相關(guān)規(guī)定紛紛出臺(tái),如雙休日、寒暑假不得給學(xué)生補(bǔ)課等。學(xué)生在校的時(shí)間相對(duì)縮短了,這不僅減掉了他們的課業(yè)負(fù)擔(dān),還把教師從繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)中解脫出來了,教師的業(yè)余自主時(shí)間也增多了??梢坏诫p休日、寒暑假等業(yè)余時(shí)間,不少教師都感到空虛、沒事做。于是,有的教師出入茶館玩麻將、斗地主,有的出入歌廳唱歌、跳舞,有的上網(wǎng)玩電子游戲,等等。真正能利用這些時(shí)間靜下心來讀書或上網(wǎng)學(xué)習(xí)的人卻很少,學(xué)校圖書館門可羅雀,里面的圖書布滿了灰塵。 怎樣才干把教師從茶館、歌廳等娛樂場(chǎng)所吸引到圖書館來呢?我思來想去,仍沒有萬全之策。 一天,我和往日一樣,靜下心來批閱學(xué)生的日記,一篇題為我的讀書生活的日記吸引了我:“

8、爸爸為了讓我多讀書,把平常給我的零花錢變成了書,把每年的壓歲錢變成了壓歲書,平常給我的獎(jiǎng)勵(lì)也由現(xiàn)金變成了課外書籍了。為了讓我有空就踏踏實(shí)實(shí)地讀書,爸爸規(guī)定,每周必需寫一篇以上的讀書心得,并常常指定書中的篇目叫我寫讀后感。這樣,我讀書就不能裝模作樣了,因?yàn)橹挥姓J(rèn)真去讀,才干寫出心得來。久而久之,我的寫作水平得到了大幅度的提升,知識(shí)也豐富多了。嘗到了讀書的甜頭,現(xiàn)在,我能主動(dòng)去閱讀了,有點(diǎn)兒變成讀書迷了讀完這個(gè)學(xué)生的日記,我在思索,以往學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)教師的都是實(shí)物或現(xiàn)金,為何不變成獎(jiǎng)勵(lì)書籍呢?我何不制定出一套教師讀書、研究的獎(jiǎng)勵(lì)措施來呢? 有了這個(gè)想法后,我馬上和行政班子成員商討,很快,學(xué)校構(gòu)建書香校園文化的措施便出臺(tái)了。措施規(guī)定,每年3月為學(xué)?!白x書月(這時(shí)剛開學(xué)不久,便于開個(gè)好頭)。在這一個(gè)月里,學(xué)校將開展朗誦比賽、新書推介、讀書心得展示等豐富多彩的讀書活動(dòng)。并規(guī)定,從這一個(gè)月起,教師每個(gè)月必需到圖書室借閱一本書,或在家中閱讀,或在學(xué)校閱讀,并交上至少兩篇讀書筆記或讀書心得,學(xué)校會(huì)依據(jù)文章質(zhì)量評(píng)定等級(jí),給予獎(jiǎng)勵(lì)。班主任在班上學(xué)生中也要開展相應(yīng)的讀書活動(dòng)。 開始時(shí),為完成任務(wù),教師們開始讀書并寫心得體會(huì)了,可到后來,一些教師鉆制度的空子,平常把書借回去,根本不讀,到時(shí)在網(wǎng)上

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