2021瑣記的讀后感_1

1、2021瑣記的讀后感瑣記的讀后感1 瑣記是魯迅先生的一篇散文，是朝花夕拾一書中第八篇文章。 瑣記介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進步青年的影響。第九段中說城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了眾矢之的。這也確實說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認同。 令我感受最深的是在雷電學(xué)堂求學(xué)時，校長出了個華盛頓論的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不理解與排斥。這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎? 我也很痛恨那些所謂的中國通等，對中國悠久文化

2、的曲解。他們簡直是對華夏文化的污辱。當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠不會被我們所理解，也永遠就應(yīng)去抵制的。 文中最搞笑之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的經(jīng)驗，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當(dāng)時對一些外國事物的誤解。 后面的幾段中，也寫出了當(dāng)時一些新文化對青年學(xué)生的影響，和老一輩對學(xué)習(xí)新知識的不支持。 瑣記能夠說是哪個時代社會的一個縮影，很好地寫出了當(dāng)時社會的一些現(xiàn)象，是一篇不錯的回憶性散文。 瑣記的讀后感2 這篇文章的題目委實有點兒意思，叫做瑣記。不似前幾篇文章都有個明確的主題，這篇卻有點兒像形散神亦散的散文了。 先從衍太太入手，先生回憶了兒時發(fā)生在自己和衍太太之間的故事，

3、衍太太總是給我留了一個不好的印象的，一個似乎有了小市民的種種劣根性的婦女，但是孩子們在她那兒總能得到百般的縱容，或許更是一種不負責(zé)任。最后居然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言，此時的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。 當(dāng)先生不想再留在s城之時，便去南京求學(xué)了，在南京做學(xué)生的時候，先生關(guān)于學(xué)習(xí)的處所倒有個具體的介紹，也說明的當(dāng)時自己讀書的態(tài)度，關(guān)于一些先進的科學(xué)讀本均是喜愛的，關(guān)于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。這也得以看出當(dāng)時先生為何要倡導(dǎo)新文化運動。 最后在文章的末尾，先生有寫到去日本留學(xué)的事情，4個中國的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了，一些前年去日本留過學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于

4、“襪和“錢的經(jīng)驗，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當(dāng)時對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。 總言之，瑣記雖說是瑣記，但卻似可以說是哪個時代社會的一個縮影，很好地寫出了當(dāng)時社會的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。 瑣記的讀后感3 瑣記講的是魯迅從家到南京，從南京到日本的經(jīng)歷，從中我不但看到了一個腐敗的舊中國，還懂得了不能從表面來看任何事物和事情。 衍太太是那種小孩子看不出，但大人一眼就看得出來的歪心眼的人，他對別人家的孩子“好，“欣賞他們吃冰，并且不告訴他們的媽媽，并且還激勵他們多吃，與之成反比的是沈四太太，當(dāng)他看到孩子們

5、吃冰，即使阻止，但因聲音太響，被母親聽到，罵了一通。表面上看，衍太太心胸寬大，懂得保護小孩的自尊心，會替別人保守秘密，而沈四太太就顯得有些大驚小怪。但是，吃冰對人的害處，遠遠大于衍太太的“熱心沈四太太雖然方法欠妥，但是它是真心為孩子們著想。而衍太太所謂的“欣賞就是變相的慫恿，放任。當(dāng)“我們在那里打旋，他在那里計數(shù)，突然一個孩子摔倒了，正好孩子的嬸母來了，他非但公布夫妻那孩子還說：“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋這件事情特別了他愛推卸責(zé)任。 當(dāng)孩子們跌倒了，像母親尋求幫助時，往往是一頓臭罵，但是衍太太絕不埋怨，立即給孩子們上藥。從表面上看，孩子們的母親心狠異常，但是衍太太卻是

6、和氣可親，孰不知，母親的狠心是要讓孩子們記住這個教訓(xùn)，下次不要再犯同樣的錯誤，然而衍太太的不厭其煩，寬容大度，是對孩子們的一種放任，是真正的不關(guān)懷。 瑣記的讀后感4 有時候忍不住會想，嚴厲的愛與寬松的放任，到底哪一個是正確的?那個“別人家孩子與自己的區(qū)別真的那么大嗎?仔細想想，區(qū)別，真的怪可怕。 讀著讀著，一絲陰冷的氣息爬上我的背。它仿佛是青綠色，像是衍太太的“和氣的笑容。她笑得眼睛彎彎的，嘴里說出的卻盡是在孩子們看來很溫柔，在大人看來卻很恐懼的話語。種種行為，無不讓人感到驚恐。別人家孩子在她跟前，像是無自覺地被摧殘，還是以極其溫柔的方式。對自己的孩子，卻是天下父母心。 同樣是孩子，到底為什么

7、要這樣蹂躪別人家的?或者說正因為是同樣的，才會想讓自己的孩子顯得更好?區(qū)別，怪可怕的。就是因為這種諷刺的原因，孩子在不知不覺中就壞掉了，被指向邪路了。而那位太太，還是笑著旁觀與自己家有區(qū)別的孩子，一步步走向毀滅嗎? 區(qū)別，讓人心狹窄了。 瑣記的讀后感5 今天閑來無事，隨手讀了讀朝花夕拾，翻到瑣記一章，讀后頗有心得。 文中寫了“衍太太的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。在父親故去后，去衍太太家中時，被唆使去偷家里的東西變賣，最后還被誣陷。其實在當(dāng)今的社會上，仍會有很多人他們的一言一行都帶有衍太太的色彩。表面上裝好人，實際心腸是很壞的。教唆別人去犯罪，自己不得罪人，如今是大

8、有人在。 而后文所寫去學(xué)堂一事，則更發(fā)人深省。一天的時間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿腦子的英文或滿腦子的古文。與其這點相比，當(dāng)今的學(xué)習(xí)是非常合理的，文理搭配，學(xué)得輕松自在。學(xué)堂中依據(jù)等級的分別，居然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚威，不好的就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分?，F(xiàn)在不也是一樣嗎?這一點確實需要改善。 去日本時，謹記教誨，卻幫不上忙。封建制度使人本身的思想也被囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。 瑣記的讀后感6 看到這個題目，我就想：瑣記，為什么起這樣一個題目呢?是因為他是魯迅先生記錄的生活中的瑣事嗎? 衍太太很疼孩子，魯迅很喜愛她，比如別的母親不讓孩子做的事，衍太太卻讓。之后魯迅慢慢長大，就不像小時候那樣貪玩了，他喜愛和衍太太那樣的大人聊天。 之后，魯迅跟衍太太聊起自己喜愛的書和食物沒錢買的時候，衍太太告訴他能夠拿母親的錢，母親的錢就是魯迅的錢。但是魯迅說母親沒有錢，衍太太說能夠拿首飾變賣，魯迅又說母親沒有首飾。衍太太說，或許是你沒有留心，到大柜子的抽屜里或者角角落落找找，就應(yīng)能夠找到些珠子之類的東西。 魯迅真的去找了，結(jié)果不但沒有找到，還聽到