




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載一、挑選題11.3 探究三角形全等的條件 5 同步練習(xí)1. 如圖,已知 abcd, ab=cd,ae=fd就, 圖中的全等三角形有()a.1 對b.2對c.3對d.4對abef第 1 題圖cd第 2 題圖2. 已知:如圖,點 a、e、f、d 在同一條直線上, ae df, ab=cd, bf ad,ce ad,垂足分別為 f、e,就 abf dce的依據(jù)是()a. sssb. sasc. asad. hl3. 使兩個直角三角形全等的條件是()a. 一銳角對應(yīng)相等b.兩銳角對應(yīng)相等c.一條邊對應(yīng)相等d.兩條邊對應(yīng)相等''4. 在 abc 和a' b &
2、#39;c ' 中,已知aa' , aba' b' 在下面判定中錯誤選項()a. 如添加條件 aca c ,就 abc a' b' c 'b. 如添加條件 bcb'c ' ,就 abc a' b'c 'c. 如添加條件bb' ,就abc a' b 'c 'd. 如添加條件c二、填空題c ' ,就 abc a' b'c '5. 如圖,四邊形abcd中, cb=cd, abc=adc=90°, bac=.35.°, .就
3、 bcd的度數(shù)為6. 如下列圖的方格中,連接ab、ac,就 1+ 2 度acadba第 5 題圖第 6 題圖bdfec第 7 題圖efbdc第 8 題圖7. 如下列圖, ab=ac, ad=ae, af bc于 f,就圖中全等的三角形有 .8. 如下列圖, ad bc,ab=ac,de ab,df ac,垂足分別是 e,f,如要證 de=df,先證 ,依據(jù)是,再證, .依據(jù)是三、解答題9. 如圖,兩根鋼繩一端固定在地面兩個鐵柱上,另一端固定在電線桿上,已知兩根鋼繩的長度相等,就兩個鐵柱到電線桿底部的距離相等嗎?為什么?請說明每一步的理由abdc第 9 題圖10. 如圖, 已知 db ab,dc
4、 ac,垂足分別為 b、c,且 db=dc,就 ad是否平分 bac?為什么?ba dc第 10 題圖11. 如下列圖,已知 pb ab, pc ac,且 pb=pc, d 是 ap 上一點,由以上條件可以得到bdp= cdp嗎?為什么?adb cp第 11 題圖12. 如圖,在 abc中, d是 bc的中點, de ab, dfac,垂足分別是 e、f, be=cf;( 1)圖中有幾對全等的三角形?請一一列出;( 2)挑選一對你認(rèn)為全等的三角形進(jìn)行說理.第 12 題圖【才能提升】13. 如圖,已知 ab=ac,e, d分別是 ab, ac的中點,且 af.bd交 bd的延長線于 f, ag
5、ce交 ce的延長線于 g,試判定 af和 ag的關(guān)系是否相等, .并說明理由agfedbc第 13 題圖14. 如圖,已知:在四邊形abcd 中,b么.d90 , abaad , bcddc 嗎.為什cb第14題圖15. 如下列圖, ad是 bac的平分線, de ab 于 e, df ac于 f,且 bd=cd,那么 be與 cf相等嗎?為什么?ebdafc第 15 題圖16 如圖, ab=ae, bc=ed, af cd, b=e. f是 cd的中點嗎 .為什么 .第 16 題圖17. 已知:如圖, ad是 abc的高, e 是 ad上一點, be 的延長線交 ac于點 f,be=ac,
6、 de=dc, be和 ac垂直嗎?說明理由aefbdc第 17 題圖18. 閱讀以下題目:如下列圖,已知abc中, ab=ac你能說明 b= c 嗎.解:作 bac的平分線 ad,交 bc于 d由 bad= cad,ab=ac,ad=ad,得 bad b= c.試問:( 1)如作 ad bc于 d, ab=ac是否成立 .請說明理由;( 2)如作 bc邊上的中線 ad, ab=ac是否成立 .請說明理由;( 3)如 b= c,就 ab=ac是否成立 .請說明理由參考答案第 18 題圖1. c.2. d.3. d. 4.b.5. 110 °6. 45 °7. abf acf
7、, adf aef, abd ace, abe acd.8. abd acd, hl, aed afd, aas.ab9. 解:在 rt abd和 rt acd中,ad rt abd rt acd( hl) . bd cd.ac,ad.10. 解: db ab,dc ac, b= c=rt .ab在 rt abd和 rt acd中,ad rt abd rt acd( hl) . bad= cad. ad是否平分 bac.ac,ad.11. 解: pb ab,pc ac, abp= acp=rt.pb在 rt abp和 rt acp中,ap rt abp rt acp( hl) . apb= a
8、pc.pc,ap.bpcp在 bdp 和 cdp 中,apbapcbdbd bdp cdpsas bdp= cdp.12. 解:( 1) abd acd, aed afd, bed cfd.( 2) de ab, df ac, bed=cfd=rt.be在 rt bed和 rt cfd中,bd rt bed rt cfd( hl) .13. 解: af=ag.cf ,cd. ab=ac,e, d 分別是 ab,ac的中點, ad=ae.abac ,在 abd 和 ace 中,bad adae.cae , abd ace sas abd ace.在 abf 和 acg 中,f abfg,acg,
9、ab abf acg aas af=ag.14. 解:連接 ac.ac.ad在 rt adc和 rt abc中,ac rt adc rt abc( hl) .ab,ac. bcdc .15. 解: ad是 bac的平分線, deab于 e,df ac于 f, de=df.bd在 rt bde和 rt cdf中,de rt bde rt cdf( hl) . be=cf.16 解:連接 ac、ad.cd ,df .abae在 abc和 aed中,bebced abc aedsas ac=ad全等三角形的對應(yīng)邊相等 由于 af cd,所以 afc= afd=90°,即 acf和 adf都為直角三角形在 rt acf和 rt adf中,acadafaf rt acf rt adfhl cf=df全等三角形的對應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 益陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校《人才素質(zhì)測評與選拔》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 做賬實操-機(jī)械制造公司的賬務(wù)處理分錄
- 鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院《網(wǎng)路原理與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西服裝工程學(xué)院《專業(yè)課程綜合2(酒店)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴陽人文科技學(xué)院《環(huán)境與食品安全》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025山西省建筑安全員-C證考試題庫
- 廣西財經(jīng)學(xué)院《老年社會工作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連理工大學(xué)城市學(xué)院《地理空間數(shù)據(jù)庫》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院《藥劑學(xué)A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西金融職業(yè)學(xué)院《公共危機(jī)治理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 燃?xì)膺^戶協(xié)議書
- 射頻同軸電纜簡介
- 《勞動專題教育》課件-勞動的產(chǎn)生
- 中央經(jīng)濟(jì)會議2024原文及解釋
- QB-T 5823-2023 工坊啤酒機(jī)械 發(fā)酵罐
- 新高考化學(xué)2024備考選擇題高頻熱點專項突破16 弱電解質(zhì)的電離平衡
- 2021年古包頭市昆都侖區(qū)水務(wù)公司招聘考試試題及答案
- 關(guān)于中小企業(yè)“融資難”問題的對策研究-基于臺灣經(jīng)驗和啟示
- 固體廢棄物管理培訓(xùn)
- 硬件工程師職業(yè)生涯規(guī)劃
- 【高新技術(shù)企業(yè)所得稅稅務(wù)籌劃探析案例:以科大訊飛為例13000字(論文)】
評論
0/150
提交評論