報(bào)告會(huì)通訊稿模板

1、報(bào)告會(huì)通訊稿模板篇一：通訊稿格式和范文通訊稿格式及范文什么是通訊稿通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法, 具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣 播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：(1)嚴(yán)格的真實(shí)性。(2)報(bào)道的客觀性。(3)較強(qiáng)的時(shí)間性。(4)描寫(xiě)的形彖性。通訊的種類(lèi)(1)按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、 概貌通訊、工作通訊。(2)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記(專(zhuān) 訪、人物專(zhuān)訪)、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。通訊的寫(xiě)作第一，主題要明確。有了明確的主題

2、，取舍材料才有 標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去旅量材 料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和 最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固 然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能 忘記寫(xiě)人。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié) 去寫(xiě)人，勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外， 可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、 感受，既可以用第三人稱(chēng)的報(bào)道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱(chēng) 的訪問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞 事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角

3、度去觀察，去反映，諸如正面、 反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察 角度不同，印彖各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)， 往往能 使稿件陡然增添新意， 寫(xiě)得別具一格，引人入勝。通訊稿范文運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿范文秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿110月的金秋是收獲的季節(jié)， 秋風(fēng)吹拂了校園的清晨, 也吹拂了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的笑臉，也許昨天，我們?cè)?jīng)哭過(guò)、鬧 過(guò)、吵過(guò)，但是現(xiàn)在我們凝聚成了一種偉大的力量一一團(tuán)結(jié)。我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，我們懷著同樣熾熱的心，我們 爭(zhēng)取“更快、更高、更強(qiáng)”，我們同喊“友誼第一，比賽第 二?！蔽覀兪且粋€(gè)平凡而又獨(dú)特的集體，我們相信，有夢(mèng)就 有遠(yuǎn)方，有付出就有希望一一這就是勇往直前的八年（7）班

4、，一個(gè)美麗溫暖的班級(jí)，每一個(gè)成員都為此而自豪，加油 吧！八年（7）班。加油吧！運(yùn)動(dòng)員們。賽出水平，賽出風(fēng)格，讓我們一起努力吧！運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿2微微的風(fēng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來(lái)一陣微風(fēng)， 夾著輕輕的私語(yǔ)。側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)，那是同學(xué)們的加油聲，裁判 的槍聲，就像一種音樂(lè)， 為我校第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏的音樂(lè)。夏夜蛙蟲(chóng)的鳴唱，春晨鳥(niǎo)雀的啾唧，這些自然的聲音都不及 一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷 著期待的心情，絢麗的夢(mèng)理，像每一個(gè)傳說(shuō)里的英雄一樣，把夢(mèng)想和汗水一起調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。 加油啊，二（3）班，我們或許會(huì)忘記童年生活的美好點(diǎn)滴， 但我們不會(huì)忘記操場(chǎng)上有你那矯健的身影。運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、通訊稿3“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”“一分耕耘， 一分收獲。 ”是他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏， 頑 強(qiáng)不屈，贏來(lái)一塊又一塊的獎(jiǎng)牌。年輕沒(méi)有失敗，雖然我們 和第一名擦肩而過(guò)，但一次的失敗不等于完全失敗，不能用 失敗來(lái)衡一個(gè)人真正的水平，七年（6）班的運(yùn)動(dòng)員們，你 們要微笑著去面對(duì)每一場(chǎng)比賽，不管結(jié)果怎樣，鮮花和擁抱 總是屬于你的。讓我們一起為七年（6）班加油，祝這個(gè)“家” 取得最后的勝利。籃球賽通訊稿范文（通訊員：張萌）10月22日下午，明倫校區(qū)籃球場(chǎng)上 彩旗舞動(dòng)，鑼鼓喧天。隨著冠亞軍的決出，河南大學(xué)男子籃 球聯(lián)賽在歷時(shí)半個(gè)月的賽程中圓滿(mǎn)落下了帷幕。作為本次比 賽的參賽單位，國(guó)

6、際教育學(xué)院團(tuán)委高度重視，籃球隊(duì)在院領(lǐng) 導(dǎo)、團(tuán)委老師、教練及學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和大力支持下，本著以 “為院爭(zhēng)光，展現(xiàn)國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生良好精神風(fēng)貌”為中心, 前期積極宣傳、組織，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練，認(rèn)真訓(xùn)練備戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng) 不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最終取得6勝3負(fù)的戰(zhàn)績(jī) （老區(qū)第四），為國(guó)際教育學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)。通過(guò)本次比賽，培養(yǎng)了隊(duì)員敢拼搏、不言敗的意志品質(zhì)，同時(shí)提高了大家團(tuán) 結(jié)協(xié)作的思想觀念， 打出了學(xué)院的氣勢(shì)， 增強(qiáng)了同學(xué)們的自 信心。由于隊(duì)員較年輕，比賽經(jīng)驗(yàn)不足，最終未能進(jìn)入決賽， 但這次比賽磨合了隊(duì)伍，為我們找到自身差距提供了幫助， 為明年取得更好的成績(jī) 而奮斗。知識(shí)競(jìng)賽通訊稿范文XX年5月3日，xx學(xué)

7、院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部組織前 往XX與社區(qū)團(tuán)支部的同學(xué)圍繞“重溫五四，展望世博”知識(shí)競(jìng)賽。開(kāi)展了一場(chǎng)新穎的愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽。參賽選手分別為XX學(xué)院六名優(yōu)秀學(xué)生代表以及方XX團(tuán)支部的六名學(xué)生代表。雙方充分發(fā)揮了自己的智慧與團(tuán)隊(duì) 合作，展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。比賽分為必答題、搶答題、眼明手 快題、你比我劃題、觀眾互動(dòng)題等環(huán)節(jié)，選手紛紛積極參與，展現(xiàn)了他們深厚的文化積累以及對(duì)歷史的了解。在你比我劃 題中，選手們不僅展現(xiàn)了其隨機(jī)應(yīng)變的能力，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì) 間的默契。落后方也不氣餒，依然熱情投入比賽當(dāng)中。最后， 比賽圓滿(mǎn)的結(jié)束，得到了方舟園老師的好評(píng)。通過(guò)本次 活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情與協(xié)作能力，也進(jìn)一步 加強(qiáng)

8、了立信會(huì)計(jì)學(xué)院與方舟園社區(qū)的共建。不僅將愛(ài)國(guó)的精 神在校園中傳播，更是傳播進(jìn)社區(qū)，使社區(qū)中的居民也能感 受和參與到我們的更廣泛的活動(dòng)中去，讓社區(qū)促進(jìn)今后雙方更好的交流 協(xié)作。篇二：通訊稿模板10社會(huì)工作勇戰(zhàn)10社會(huì)學(xué)11月13日上午，迎新籃球賽再次打響，我班男籃女籃 分別對(duì)陣10級(jí)社會(huì)學(xué)男籃女籃。一大早，我們班無(wú)論有沒(méi) 有參加籃球賽的同學(xué)都按要求在7:50左右到達(dá)那體育館參 加、觀看比賽。我班女籃首先開(kāi)賽，面對(duì)10級(jí)社會(huì)學(xué)這支強(qiáng)大的女籃。 但我班女籃不甘示弱，竭盡全力大好每一個(gè)球。雖然女籃在 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上表現(xiàn)岀色，但總是在關(guān)鍵時(shí)刻屢投不進(jìn)。雖有失 落，但女籃還是互相打氣，絲毫不氣餒，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)

9、也不 斷給她們加油。場(chǎng)間休息時(shí)間，體育委員吳鵬，這位身經(jīng)百 戰(zhàn)的我班男籃主力，及時(shí)給我班女籃出謀劃策，鼓舞士氣。 女籃隊(duì)員表現(xiàn)地都非常英勇，王蓉蓉同學(xué)投進(jìn)了我班女籃的 第一個(gè)球。 最后， 我班女籃以2:20輸給了10社會(huì)學(xué)女籃。隨后，男籃也緊鑼密鼓地開(kāi)賽了。隊(duì)員首先聚在一起 給自己加油，希望實(shí)現(xiàn)我們男籃的目標(biāo)。我們班女生的加油 聲，吹響了男籃沖鋒的號(hào)角。男籃在第一節(jié)比賽中不負(fù)重望, 以15:3大大地挫敗了社會(huì)學(xué)的銳氣。最終，男籃以51:25的比分毫無(wú)懸念地銹羽而歸。比賽雖 然勝利了，但令人惋 惜的是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們初定的目標(biāo)。篇三：金牌之路報(bào)告會(huì)通訊稿關(guān)于“金牌之路”報(bào)告會(huì)通訊稿10月23日下午3

10、：15,為引導(dǎo)和幫助XX級(jí)新同學(xué)樹(shù) 立正確的職業(yè)目標(biāo)、開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，充分發(fā)揮先進(jìn)典型 的榜樣引領(lǐng)作用，特此我校于XX年在行政樓五樓演播廳召 開(kāi)了主題為探尋“金牌之路”、啟迪職業(yè)人生的學(xué)術(shù)報(bào)告。 報(bào)告會(huì)有學(xué)工處主辦，校學(xué)生會(huì)承辦。報(bào)告會(huì)主講人是XX年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽金牌獲得者：潘玉英（原造價(jià)06高職2班畢業(yè)生）、吳?。ㄔ姓?6高職1班畢業(yè)生），XX年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組金牌獲得者：王心怡（城規(guī)08高職班在校生）；XX年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組金牌 獲得者：張悅（城規(guī)10高職班在校生）。岀席本次活動(dòng)的人 員（轉(zhuǎn)載 于：小 龍文 檔 網(wǎng)：報(bào)告會(huì)通訊稿模板）還有我 校XX級(jí)新生班級(jí)代

11、表。各個(gè)報(bào)告人均訴說(shuō)了在他們的金牌之路上所付出的艱 辛，及風(fēng)雨之后所見(jiàn)到的彩虹。潘玉英畢業(yè)后聘任留校，在她的金牌之路上她付出了 汗水，她始終堅(jiān)信永不放棄。曾經(jīng)的她差點(diǎn)放棄可是那時(shí)候 他的教練告訴了她“現(xiàn)在放棄你事后一定會(huì)后悔，可是你堅(jiān) 持下來(lái)了，剩下的就是成功”。這句話一直陪伴著她并給了 她人生啟迪。吳俊老師在他的金牌之路上一付出了很多汗水，他為 了比賽一個(gè)月沒(méi)有回學(xué)校，后來(lái)回校后他認(rèn)真把落下的課程 補(bǔ)上。在他的演講中，他給我們的態(tài)度一直很樂(lè)觀，一切平 常心對(duì)待。他現(xiàn)在也聘任于學(xué)校， 為學(xué)校做岀了很大的貢獻(xiàn)。張悅還是學(xué)校的在讀學(xué)生，可是也為學(xué)校奪得了寶貴的金牌, 作為學(xué)生，學(xué)子們都應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。豐富自己的知識(shí)，拓 展自己的見(jiàn)識(shí)。王心怡、張悅則講述了團(tuán)