關(guān)于謙虛的演講稿

1、關(guān)于謙虛的演講稿謙虛是一種待人對事的態(tài)度， 也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。 下 面是小編給大家整理的關(guān)于謙虛的演講稿，僅供參考。關(guān)于謙虛的演講稿徜徉在中華上下五千年的浩瀚詩林，品味一位位詩人給我們留下的千古名篇。香山居士對勞動的同情，東坡居士陶醉于鄉(xiāng)村 的溫馨、祥和；易安居士筆下的文字盡顯悲傷，那首醉花陰 足以讓我們哀嘆他們的詩文獨(dú)具特色，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。然 而，在這光輝的背后，又隱藏多少不為人知的艱辛。其中，決定 他們成功的因素不少，有勤奮，有毅力，更有謙虛。唐朝著名詩人白居易，每當(dāng)作好一首詩，總是先念給牧童和 老婦人聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。 像白居易這樣一位赫赫有名的

2、詩人， 并不因為牧童和老婦人的無 知而輕視他們，因為他懂得真正的文學(xué)作品， 必須得到人民的認(rèn) 可。所以，他虛心求教于人民，這才使得他的詩通俗易懂，為后 人所傳誦。牛頓是科學(xué)史上的巨人之一， 他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立 了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動定律；他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立 了光學(xué)；恩格斯在英國狀況一文中對他的偉大成就贊嘆不已， 然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨終的時候，來探望他的親朋好友 在床榻邊說：你是我們這個時代的偉人 ”聽了偉人”二字直 搖頭：如果說我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人們的 肩膀上的緣故?！闭f完這段話，他平靜地閉上了眼睛。愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個超人。 他認(rèn)識到，自己所

3、走的 道路是前人走過的道路的延伸， 科學(xué)的新時代是在前人的基礎(chǔ)上 開辟的，因此，他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。 他知道，在科學(xué)的道路上有許多人在共同奮斗，他對同行的工作非常尊重，就是對下屬和學(xué)生，也沒有任何傲慢的表現(xiàn)。凡是和 他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動。 他還總 結(jié)出了一個成功公式：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。 他認(rèn)為自己不是什么天才，只是一個真理的忠實(shí)而勤勉的追求 者。我們由衷敬仰中外歷史名人，不僅僅因為他們的驕人成就， 更源于他們的高尚靈魂，尤其是虛懷若谷的胸懷，讓人拋卻了幾 分浮躁，吸取了虛心好學(xué)的精神營養(yǎng)。關(guān)于謙虛的演講稿老師們、同學(xué)們大家

4、好！我今天國旗下演講的題目是 做一個謙虛好學(xué)的 XX中人。謙虛是一種美德，也是一種好學(xué)的表現(xiàn)。只有謙虛的人，才 能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密 境。所以，讓我們做一個謙虛好學(xué)的十二中人吧。古往今來，對人類社會的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人們，總是把謙虛作為自己的座右銘?？茖W(xué)巨匠牛頓在力學(xué)三定律的確立中作 出了重大的貢獻(xiàn)，但他卻未有過一絲驕傲。他曾說：我不知道，在別人看來，我是什么樣的人。但在我自己看來，我不過就像是 一個在海濱玩耍的小孩，為發(fā)現(xiàn)一塊比尋常更為光滑的卵石，或一片比尋常更為美麗的貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)?！边@樣一位卓越的科學(xué)

5、家尚且如此謙虛，我們這些知識還甚為貧乏的學(xué)生， 又怎能把無邊的 大?？闯尚⌒〉乃叮繌娜菝鎸ψ约簻婧Ｒ凰诎愕膶W(xué)識， 也是一種謙虛好學(xué)的正確 心態(tài)?？鬃邮俏覈糯拇笏枷爰摇⒔逃?，學(xué)識淵博，但 從不自滿。他周游列國時，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答 兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z的 脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也 很大呢？孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說，我不如他，他可以 做我的老師啊！老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。 把自己當(dāng)做 泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格 拉底，不但才華橫溢，而且廣招門生，運(yùn)用著名

6、的啟發(fā)談話，啟 迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識淵博，智慧超群的時候，他 總謙遜地說： 我唯一知道的就是我自己的無知。”揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己只學(xué)會了幾個音符”?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦說自己 真像小孩一樣的幼稚”。作為新時代中學(xué)生的我們， 懂得東西并不多，更應(yīng)該謙虛做 事，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，讓我們與 XX中這艘探索之船，在浩 瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪吧。謝謝大家！關(guān)于謙虛的演講稿敬愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是謙虛。有一個博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的 一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，

7、這兩個本科生，有 啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從 水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。 水上飄？不會吧？這可是一個池 塘啊。正所長上完廁所回來的時候， 同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄 回來了。過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁 所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒： 不會吧，到了一個江湖高手集中 的地方？博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路， 而 回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？博士生也不愿意去問兩位所長，憋了 半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士 生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長將他拉 了

8、出來，問他為什么要下水，他問：為什么你們可以走過去呢？” 兩所長相視一笑：這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲 水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置， 所以可以踩著樁子過去。 你怎么 不問一聲呢？”。學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重 經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個好的團(tuán)隊，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán) 隊。謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他 人的優(yōu)點(diǎn)。但是，謙虛決不是通常意義的客套與虛偽，也不是遇 到問題時的退縮與推委，深藏不露深藏不露。如果有需要你發(fā)揮 自己的能力，并且你也有這樣的能力，你必須知難而進(jìn)知難而進(jìn)， 當(dāng)仁不讓當(dāng)仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口。謝謝大家！

9、關(guān)于謙虛的演講稿在今天，我想和大家分享我的一項秘訣， 那是終生指引我能 憑仗情感和智慧，超越感受和本能的導(dǎo)航器。要活出有意義的非凡生命，需要有能超乎匹夫的英雄特質(zhì)，一個英雄所具備的品德不單要有勇氣、 有勝不驕的度量和敗不餒 的懿行，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的 挫折。希臘哲學(xué)家對卓越與自負(fù)有一個非常發(fā)人深省的觀念，他們相信每一個人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致，但同時， 人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能 力，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象， 如陷兩難深淵，你會被動地、 不自覺地，布往失敗之宿命。在卓越與自負(fù)之間取得最佳平衡并不容易，因為有信心、勇敢無畏也

10、是品德，但沉醉于過往和眼前成就、 與生俱來的地位或 財富的傲慢自信，其實(shí)是一種能力的潰瘍。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧， 老子的八字真言：知人者智，自知者明。我想和大家分享的訣竅是什么？我稱它為自負(fù)指數(shù)，那是一 套衡量檢討自我意識、態(tài)度和行為的簡單心法。我常常問問自己， 我有否過分驕傲和自大？我有否拒絕接納逆耳的忠言？我有否不 愿意承擔(dān)自己言行所帶來的后果 ？我有否缺乏預(yù)視問題、結(jié)果和 解決辦法的周詳計劃？我深信謙虛的心是知識之源。是通往成長、啟悟、責(zé)任和快 樂之路。在卓越與自負(fù)之間，智者會親前者而遠(yuǎn)后者。背道而馳 的結(jié)果，可能是一聲凈成就得之極少，而懊悔卻巨大，成為你發(fā) 揮最佳潛能的障礙，減弱你主控人

11、生處境的能力。 在現(xiàn)今無限可 能的電腦時代，大家對重新啟動按鈕相當(dāng)熟悉。然而，在生命這 場永無休止的競爭過程中， 我們未必有很多重新啟動的機(jī)會，我相信，給你這個機(jī)會，也沒有人期望過著一個不斷要重新啟動的 人生。謝謝大家！關(guān)于謙虛的演講稿謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。自古以來，我國人民就有謙虛的美德， 人們有許多這方面的 格言啟迪后世。如 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、謙虛使人 低頭，驕傲使人無花”、百尺竿頭，更進(jìn)一步！”其實(shí)，沒有人能以京城為榮，因為任何一個人，即使他在某 一領(lǐng)域造詣很深，也不能說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究過了。生命是有限的，知識是無限的”，任何知識都是一望無際的 大海，都是一望無際的天空 因此，沒有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前， 并且狂妄自大。如果是這樣的話，它很快就會趕上同行，很快就 會通過。愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論和其 他物理學(xué)成就是取之不盡的財富。然而，就像他一樣，他一生都在繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究。 他活到老， 學(xué)到老。有人問愛因斯坦：你在物理領(lǐng)域是史無前例的，為什么要繼 續(xù)學(xué)習(xí)？ ”為什么不好好休息一下呢？愛因斯坦沒有立即回答他的 問題。他拿起筆和一張紙，在上面畫了一個大圓圈和一個小圓圈， 然后