社會實踐活動總結(jié)XX年暑期三下鄉(xiāng)實踐活動支教總結(jié)

1、社會實踐活動總結(jié)xx年暑期三下鄉(xiāng)實踐活 動支教總結(jié)【網(wǎng)絡(luò)綜合-社會實踐活動總結(jié)xx年暑期三下鄉(xiāng)實踐 活動支教總結(jié)】十天的時間很短，下鄉(xiāng)的故事，談不上刻骨銘心，但 也耐人尋味。犯錯過，內(nèi)疚過，驚喜過，欣慰過，高興 過。這一趟，值了。我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀 的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子無聊中, 我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人 又一次次被殺.抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但 并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們 是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。艱苦奮斗，有點高度來說是 完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質(zhì)，況且，

2、寬敞的宿舍， 美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。 談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。抱怨時，想一想， 與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有 意義。無聊時，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及 時定格自己的回憶，是一件更美好的事。教學(xué)技巧在講臺中成長第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對臺 下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了，孤獨無助我只好 緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一 次講臺經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是整天在學(xué)?；?，可以 聽其他人講課，慢慢地，學(xué)習(xí)，總結(jié)，取長。漸漸在講臺 上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以 在交流中不亦樂

3、乎，相比一開始多了幾許自然。體諒是師生聯(lián)通8 0后和90后的橋梁第一天接觸學(xué)生，感覺很拽很非主流，于是，第一天,我們是商討接下來如何對付這幫9 0后。但相處時間的累積,隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對 假期中突然被叫回學(xué)校學(xué)生心中的不爽，我們安慰，加大 課程的趣味性吸引學(xué)生，深入他們?nèi)ジQ探90后內(nèi)心世界以 求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱，沒有學(xué)生的體諒, 也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然 失色。對于不想到學(xué)校接受我們提供的教學(xué)資源的學(xué)生, 我們不支持也不反對，這個世界講自由，我們體諒你們希 望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權(quán)利規(guī) 定學(xué)生全部聽話

4、，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了 幾天課或許真的學(xué)不到什么，可能對于你們中考起不到任 何直接作用，但是沒聽幾天的課，你會覺得自己相比于其 他同學(xué)似乎缺少了什么。隊友間的互助是最及時的力量二十三個人不算多，但是團結(jié)的力量足以令人震撼。 什么時候的需要，都會有人伸出手，大半個隊伍的成員都 到支教組客串了不少課程，游園活動沒有其他小組的支持 絕對搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人 一臺戲。一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當(dāng)， 支持力量也許不大，但絕對會是最及時的支援，足以使我 們昂首邁過雄關(guān)漫道。平凡到被忽略的親情七天的支教時間，離別時可以讓學(xué)生哭泣；十天的共 同起居，南中的最后

5、一刻竟然哽咽；可是，但我們背井離 鄉(xiāng)遠(yuǎn)離我們的父母時，卻以無懈可擊的名義一成長，宣布 他們辛苦養(yǎng)育的兒女要上大學(xué)，要離家。我們自私地追求 自己以為偉大的目標(biāo)，我們情遍隊友，情遍學(xué)生，但是寬 廣的心胸卻把親情壓縮到被忽略的境地。每次離家，光彩 的外衣包裹著內(nèi)心的慚愧。偉大的親情蘊含著偉大的包容, 家，是一個很賤的名詞，無論如何揉捏，無論什么傷害， 都是剪不斷。某天突然的一句“我回來了”便是萬能的還 魂丹，重新點燃兩老生活的熱情。當(dāng)你還在搜尋下鄉(xiāng)隊員 的資料時，暫停一分鐘，把你下鄉(xiāng)期間學(xué)到的告訴父母， 他們會給你會心的微笑；當(dāng)你還在努力編寫下鄉(xiāng)期間的故 事時，暫停一分鐘，把最精彩的片段與父母分享，他們會 從你身上的榮譽感得到滿足；當(dāng)你帶著病從家里趕回學(xué)校 時，