鄂教版人教版小學(xué)五年級六年級語文聽力閱讀訓(xùn)練題

1、五年級聽力閱讀訓(xùn)練練習(xí)一 ：1、這段短文寫了竹子的 、 兩個方面，重點寫了竹子的 ；2、作者從 、 的用途寫出了竹子“全身是寶”；3、“歲寒三友”是指 、 、 .4、竹子最突出的品行是： ；練習(xí)二：1、填空；聽了這個故事，我知道居里夫人特別 她的學(xué)校老師，令她的學(xué)校老師興奮得 ；我也要像居里夫人那樣 ；2、挑選題；、給短文挑選最恰當(dāng)?shù)念}目（）；a 、居里夫人b、居里夫人的老師c、居里夫人尊師的故事、兩次“掌聲”的含義分別是：第一次 ，其次次 ；a 、是對居里夫人這位社會名流的贊頌b 、是對居里夫人的學(xué)校老師的贊頌c、是對居里夫人這位科學(xué)家的慶賀d 、是對居里夫人敬重老師的贊頌練習(xí)三：一、聽短文

2、，完成練習(xí)；1、 中國人的凝結(jié)力那么強(qiáng)，是由于我們都 ，都 ；漢字，的確是人類一絕，其 ；2、 判定；、漢字的信息量不大于拼音文字；（）、中國的古典詩詞最能表達(dá)漢字中文的特點；（）練習(xí)四：1、填空；孔雀選出了自己最美麗的 做成 ，最終送給了蠶， 我明白這是由于 ；2、判定：對的在括號里打“”，錯的打“×” ；、蜘蛛結(jié)的網(wǎng)特別牢固，但刮風(fēng)下雨粘不了飛蟲；（）、蠶爬上草山結(jié)出了光溜溜的潔白的繭子；（）練習(xí)五：一、聽短文，完成練習(xí)；1、填空；自古以來，多少人把松樹作為 的象征，而“我”對松樹懷有敬 意的兩個緣由是 和 ；2、判定：對的在括號里打“”，錯的打“×” ；、我對松樹懷有

3、仰慕之情，是從今日開頭的；（）、要求于人的甚少，賜予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格；（）練習(xí)六：一、聽短文完成以下練習(xí)；1、填空；短文寫了 和 這兩種花，讓我知道 花都是按時開放的；2、挑選題，把正確答案的編號填在括號里；、題目花鐘的意思是（）；a、花兒很美麗，像鐘一樣b、各種各樣的花兒都按統(tǒng)一的時間開放c、每種花開放的時間都是肯定的，可以像鐘一樣告知我們時間、“我”從沒有遲到過的緣由是（）a、“我”原來是遵守時間的孩子b、“我”提前去做早操，提前吃飯，提前上學(xué)c、“我”利用牽?；ā⑵压⒍〞r開放的特點，準(zhǔn)時做該做的事；練習(xí)七：一、聽短文，完成練習(xí)；1、填空；、高校實習(xí)時，“我”給同學(xué)出了一道題，

4、這些不到 歲的孩子的答案 ；、盲人的心中裝著一盞亮著的燈， 正是他心中的明燈；2、判定：對的在括號里打“”，錯的打“×” ；、“我”認(rèn)為孩子們的答案都是不對的；（）、這個故事告知我們幫忙別人其實是幫忙我們自己；（）練習(xí)八：一、聽短文，完成練習(xí)；1、填空；、人稱“ ”的張啟賢利用自家的農(nóng)用車和摩托車，堅持每天跑兩趟到8公里外的地方運水，供村民 ；、來自北京、上海、廣東和澳門特殊行政區(qū)等地的愛心款物正 ，發(fā)往災(zāi)區(qū)；2、判定：對的在括號里打“”，錯的打“×” ；、巴馬縣是世界“魚米之鄉(xiāng)”，全國不少地方的人都到此長期居住療養(yǎng)，這些人被稱為“候鳥人”；（）、廣西工學(xué)院設(shè)立3 個愛心點

5、，開展了“捐贈一瓶水，愛心送災(zāi)區(qū)”的義賣活動；（）練習(xí)九：一、聽短文，完成以下問題；1、按短文內(nèi)容填空；太陽仍沒出來，天際先是灰暗的，漸漸變成 了；太陽出來了，先是一絲絲光線，然后變成了 ，靜靜地依傍著大地；這篇短文是根據(jù) 次序?qū)懙模?、判定題，對的在括號里打“”，錯的打“×” ；、秋天早晨的田野莫非是神奇的令人神往的仙境？（）、短文告知我們：仙境是用我們的雙手制造的；（）短文一：竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)；青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘；翠竹真不愧是“綠色的寶藏”；然而，我更觀賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品行，自古至

6、今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描畫，藝人所雕刻，游人所憧憬；當(dāng)春風(fēng)仍沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就靜靜地在地下萌芽了；春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一層綠裝，直插云天；暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四經(jīng)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力；這是一種人們看不見而的確存在的品行； 我想，竹子品行表達(dá)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息，不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這 種精神嗎？短文二：居里夫人尊師的故事（不讀題目）1932 年，華沙舉辦波蘭鐳學(xué)院成立慶典，到會的有高級官員、科學(xué)家和社會名流，居里夫人也應(yīng)邀參

7、與了大會；當(dāng)人們向居里夫人獻(xiàn)花時，臺下響起了熱鬧的掌聲；這時，居里夫人走下主席臺，走到一位坐著輪椅、衣著樸實的老婦人面前，深深地鞠了一躬，將手中的鮮花獻(xiàn)給了老婦人，然后把輪椅推到主席臺前，很有禮貌地向大家介紹說： “這就是我學(xué)校的啟蒙老師；”話音剛落，全場立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲；這位老婦人- 居里夫人的學(xué)校老師早已興奮的熱淚盈眶；短文三：漢字與中國心1998 年春，在美國紐約，一位美國青年問我： “為什么中國人的凝結(jié)力那么強(qiáng)？”我說： “第一，我們都吃中餐； 其次， 我們都講中文， 用漢字；”漢字， 的確是人類一絕， 其形聲俱全， 信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字；漢字又整齊又靈動，特殊是相宜于表達(dá)一種

8、微妙的、詩意的情感；一些一般的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊；例如“中華” 、“神州”、“大地”、“天際”都能使受過中華文化訓(xùn)練的人浮想聯(lián)翩，思緒飛揚，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的；最能表達(dá)漢字中文的這些特點的首推中國的古典詩詞，過年時吟“爆炸聲中一歲除” ，春雨時分吟“清明季節(jié)雨紛紛” ，中秋時分吟“明月幾時有” 古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)；短文四：蠶和蜘蛛都是紡織能手，它們倆打算比一比，看看究竟誰的成果優(yōu)秀；孔雀要從它那扇子般的羽毛中，選出最美麗的一根作為獎狀，預(yù)備送給優(yōu)秀者；蜘蛛搶先爬上墻角，圍著圈兒不停的織著；不一會兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)，又細(xì)又密；

9、織完了網(wǎng)，蜘蛛趕忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)特別牢固，即使刮風(fēng)下雨也能粘住很多飛蟲；一日三餐，我每一頓都能吃個夠； ”白胖胖的蠶，爬上了草山，她織的那么快，那么好；左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就就織成渾圓的繭子，潔白的繭子光溜溜的；這時，蠶也向大家作了說明： “我吐的絲不但很多，而且一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢；”聽了蜘蛛和蠶的介紹， 孔雀最終打算把美麗的獎狀送給了蠶，這是為什么呢？蜘蛛真不明白；你明白嗎？短文五：松樹的風(fēng)格我對松樹懷有仰慕之情不是從今日開頭的；自古以來，多少人就歌頌過它，贊揚過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征；你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也

10、好，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏寒冷酷暑，隨處強(qiáng)壯的生長起來；它既不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，寒冷凍不死它，干旱旱不壞它；松樹的生命力真強(qiáng)?。∵@是我每看到松樹油然而生敬意的緣由之一；我對松樹懷有敬意的更重要的緣由卻是它那種自我犧牲的精神；你看，松樹，用途極廣，是很好的造紙原料，葉子可以提制揮發(fā)油，根和枝杈是很好的燃料，脂液可制松香 總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步；要求于人的甚少，賜予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格；短文六：花鐘夏天，天亮得早，我起得也早；大約五點鐘，我去湖邊漫步，做早操；我觀察牽?；ㄒ呀?jīng)開放了，每天都是一樣；我聽見蟲兒

11、在草叢里鳴叫，露水很重，不知為什么，我總喜愛把那牽?；ū茸鞑噬男±?；那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，可愛極了；當(dāng)我繞湖一周后，又爬上那座小山坡；大約六點鐘，我觀察蒲公英也綻開了金色的花冠；我提示自己，該回家了，吃了早飯，該去上學(xué)；我知道，當(dāng)牽牛花開放的時候，我去錘煉；當(dāng)蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了；我從沒吃到過；我知道許很多多的花都按時開放著；在花的學(xué)校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣；短文七：盲人心目中的明燈高校實習(xí)時， 我?guī)н^一堂學(xué)校一年級的語文課；那天我給同學(xué)出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總提著一盞燈籠，這是為什么？”同學(xué)的答案五花八門；有的說：“他是給兒子買的

12、燈籠； ”有的仍說：“夜里太冷，他是想取暖吧？”可能， 這些答案都對， 但這些年齡不到 10 歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈肯定是為自己， 所以， 他們的答案不免單一；他們沒有一個人回答： 盲人或許是為了給別人亮路， 這樣別人才不會撞上他 - 盲人的心中裝著一盞亮著的燈，為別人著想正是他心中的明燈；這些孩子不明白：很多時候，幫忙別人其實是幫忙我們自己；為什么那么多眼睛好的，在黑夜里往往相撞？就是由于他們心中沒有明燈，手上也不提明燈?。《涛陌耍簮坌脑趥鬟f，溫情在感染旱情牽動著每個人的心；在旱區(qū)一線，不少愛心人士伸出援手，貢獻(xiàn)愛心，演繹這一個個感人的故事；東蘭縣長樂鎮(zhèn)安定村有兩個村民小組 127 名群眾飲

13、水極度困難，需到 8 公里外挑水；人稱“送水書記”的張啟賢自掏腰包500 多元購買了裝水用具，利用自家的農(nóng)用車和摩托車，堅持每天跑兩趟到8 公里外的地方運水，供村民無償飲用； 巴馬縣是世界 “長壽之鄉(xiāng)” ，全國不少地方的人都到此長期居住療養(yǎng)，這些人被稱為 “候鳥人”；旱情發(fā)生后，他們自發(fā)組織起來，用私家車為旱區(qū)群眾義務(wù)送水；3 月 27 日，廣西工學(xué)院設(shè)立3 個愛心點，開展“捐贈一瓶水，愛心送災(zāi)區(qū)”的義賣活動，同學(xué)們把礦泉水瓶擺成愛心圖案；市民們花1.5 元購買兩瓶礦泉水，所買的礦泉水和賣礦泉水的收入，將全部捐贈給災(zāi)區(qū)人民；眼下，來自北京、上海、廣東好澳門特殊行政區(qū)等地的愛心款物正源源不斷發(fā)往

14、災(zāi)區(qū)；短文九：秋天早晨的田野伙伴們，你觀賞過秋天早晨的田野嗎？這真是神奇的令人神往的仙境；霧氣充滿的大地上，像有層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的山村，都覆蓋起來了；在你面前的白云，像綢帶飄舞，纏繞在樹叢間；太陽仍沒出來，東邊的天際先是灰暗的，漸漸變成暗紅了；天涯的云，連接著，重疊著，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女們在翩翩起舞；一會兒，陽光從云層縫隙里透出來，一束束，一縷縷，射向天空，又映紅了大地；太陽出來了，先是一絲絲光線，像紅色的線；不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半個橙紅的橘子；一轉(zhuǎn)瞬，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地；一瞬時，陽光穿過樹叢，透過晨霧，灑滿大地；村民們?nèi)宄扇旱南碌亓?；放牛娃的歌聲傳過來了他們?nèi)栽诮o這秋天的田野添光加色；伙伴們，你們不是要找仙境嗎？仙境就在我們這里，這當(dāng)然是大自然帶來的，但更多的是用我們的雙手制造的；答案：短文一： 1、用處、品行、不屈不撓的精神；2、建筑造紙、可食用；3、松、竹、梅4、自強(qiáng)不息、不屈不撓、 頑強(qiáng)不屈、不畏困難、 不懼壓力（任答兩種即可）短文二： 1、敬重、熱淚