部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期中測試卷及答案共3套

1、部編版二年級(jí)語文上冊(cè)期中測試卷及答案第一部分我是拼寫小能手一、書寫呈現(xiàn)臺(tái)；（3 分）秋天是美麗的季節(jié)，更是收成的季節(jié)；二、拼音小樂園；（ 26 分）1. 給以下加點(diǎn)字，挑選正確的讀音； （ 6 分）埋沒（mòméi ）頭發(fā)f fà興奮 x n x ìn重新（ chónzh òn）2. 我有新發(fā)覺；（ 4 分）播種zh n zhòn四海為家wéi wèi楊桐柏楓我發(fā)覺這幾個(gè)字有一個(gè)共同之處是，那么這幾個(gè)字與有關(guān)；3. 讀句子，看拼音寫詞語； （16 分）hiyánlóu t xi

2、3;nmáodiàn d nzhn xiànhuà b loshxn k 其次部分我的記憶力真棒三、詞語游樂場；（ 14 分）1. 挑選合適的量詞填在括號(hào)里； （ 6 分）棵片條孔只方一（）大雁一（）石橋一（）小船一（）杉樹一（）水塘一（）沙灘2. 比一比，再組詞；（ 8 分）園（）只（）進(jìn)（）今（）圓（）支（）近（）令（）四、句子大挑戰(zhàn)；（12 分）1. （照樣子，連一連） （6 分）十年樹木詩書繼世長忠厚傳家久為有暗香來樹無根不長百年樹人遙知不是雪人無志不立2照樣子，寫句子；（6 分）（ 1）茂盛的枝葉向四周綻開，就像 搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚；，像；

3、（ 2）到了冬天，我變成了小花朵飄 下來，人們又管我叫“雪” ；飄，；五、課文直通車；我會(huì)依據(jù)課文內(nèi)容填空；（15 分）通過學(xué)習(xí)，我知道樹葉像手掌，喜暖在南方，銀杏水杉，里農(nóng)事了；我仍知道人和動(dòng)物要做；第三部分我要試試小身手六、口語實(shí)踐營；說一說，寫一寫； （6 分） 正確的寫字姿態(tài)，不僅是寫好字的基礎(chǔ)，也有利于我們的身體健康；老師常常告知大家寫字姿態(tài) 要留意“三個(gè)一”；大家看看右邊的圖片，想一想，怎樣才能保持正確的寫字姿態(tài)呢？七、高興閱讀；讀短文，完成練習(xí)； （14 分）公雞和鴨子比本事佚名公雞和鴨子比誰的本事大；它們競賽跑步；公雞連飛帶跑，把鴨子落下了 一大段路；鴨子一搖一擺，怎么也趕不上

4、；公雞滿意地對(duì)鴨子說：“你可信任我的本事大了吧！”它們又比游泳；鴨子游得又快又穩(wěn)；公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死；鴨子滿意地對(duì)公雞說：“究竟誰的本事大？” 小伴侶們，你看誰的本事大呢？1短文有（）個(gè)自然段，寫了（）和（）比本事的事；（ 6 分）2它們比了（）次，第一次比（），（）贏了；其次次比（），（）贏了；（5 分）3. 在正確的答案后面達(dá)“” （ 3 分）（ 1）公雞的本事大；（）（ 2）鴨子的本事大；（）（ 3）公雞和鴨子各有各的本事； （） 八、寫話練習(xí)；（ 10 分）看看圖上畫的是在什么地方？什么季節(jié)？他們?cè)诟墒裁矗咳缓髮憥拙溥B貫的話；參考答案：一、略；二、1. mò fà

5、;x nch ón zh nw éi 2.都有木字旁 / 樹木 3.海洋樓梯熊貓電燈呈現(xiàn) 畫筆老師辛苦三、1. 只/ 孔/ 條/ 棵/ 方/ 片 2.略；四、1. 忠厚傳家久 - 詩書繼世長 / 樹無根不長 - 人無志不立 / 遙知不是雪 - 為有暗香來 2. 提示：用上加點(diǎn)字，句子通順即可；五、梧桐 / 木棉 / 活化石 / 冬季/ 好伴侶六、示例：我們要做到“三個(gè)一” ，堅(jiān)持正確的寫字姿態(tài)，寫出美麗的字；七、1.3/ 公雞/ 鴨子 2.兩/ 跑步/ 公雞/ 游泳、鴨子3.（3）八、略；部編二年級(jí)語文上冊(cè)期中測試卷及答案一、書寫呈現(xiàn)臺(tái)；謄寫生字，給自己認(rèn)為寫得好的字畫“”

6、； （8 分）客部華閃二、拼寫游樂園；（35 分）1. 讀拼音，寫漢字；（16 分）pén yòuk è zhulin d ànchén sh ìduì qímínsh ènhuá lìnón m án2. 把漢字與它的音節(jié)連一連； （5 分）zhùw ény nj ìnòu聞著夠鏡隱3. 給加點(diǎn)字挑選正確的讀音； （ 8 分）（ 1）李叔叔特別好（ ho h ào）客，常常邀請(qǐng)好（ ho h à

7、o）伴侶來家做客；（ 2）葡萄溝的葡萄干 nàn 水分f n f èn 少，特別可口；4. 我是查字典的小能手； （6 分）“鍵”用部首查字法，應(yīng)先確定部首是，這個(gè)部首是畫，然后在這個(gè)部首里的畫中找到這個(gè)字；三、詞語積存吧；（10 分）1. 給山起名字；（6 分）2. 補(bǔ)充詞語；（4 分）（）枝獨(dú)秀名勝古（）（）不虛傳山清（）秀四、句子小森林；（15 分）1. 依據(jù)背誦的詩句連一連； （ 6 分）欲窮千里目怕得魚驚不應(yīng)人路人借問遙招手黃山歸來不看岳五岳歸來不看山更上一層樓2. 照樣子，寫句子；（ 9 分）（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫順，有時(shí)候我很急躁；（2）爸爸一邊刮

8、胡子，一邊逗我玩；（3）我很興奮，老師居然能認(rèn)出這兩個(gè)怪物是馬；，竟然；五、課文回放站；（8 分）在 這 這 一 點(diǎn) 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí)中 ， 我 知道 廬 山 的， 欣 賞了 黃山的， 領(lǐng) 略了 臺(tái)灣 的， 仍品 嘗到 了葡 萄溝的；感受到了祖國的美麗和富裕；六、課外閱讀屋 ；（14 分）香雪海文/佚名今年春節(jié)后，我去了一次無錫的梅園，就愛上它了；那次我去得早， 園里仍沒有多少人； 一陣陣甜津津的香味將我引導(dǎo)梅花林里；抬頭看看密密的樹林，潔白潔白的一大片，向天上（飄漂）來的朵朵白云，也（像象）剛下過一場大雪；這是盛開著的白梅花??！中間也夾雜著紅梅、綠梅 的花骨朵兒；據(jù)說這里共有四千多棵梅樹，

9、 開花時(shí)就成了一片花海， 叫做香雪海；我鉆進(jìn)林子，靠著一棵老梅樹坐下，發(fā)覺花叢中有很多的蜜蜂；原來我覺得挺孤寂的，現(xiàn)在好像有千千萬萬個(gè)小伴侶陪伴我，喧鬧極了?。ㄟx自當(dāng)代學(xué)校生）1.劃掉文中（）里不正確的字；（4 分）2.香雪海是指（3 分）3.園里沒有多少人，“我”為什么覺得喧鬧極了？（3 分）4.這里為什么叫香雪海？（4 分）七、寫話芳草地；（10 分）看看圖中有誰？他們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？發(fā)揮你豐富的想象力，寫一幾句連貫的話；參考答案：一、寫字略；客 / 部/ 華/ 閃二、1. 伴侶 課桌 臉蛋 城市 隊(duì)旗 名勝 華麗 農(nóng)忙 2. zh ù- 著 w én-聞 y n-

10、 隱 j ìn- 鏡 òu- 夠 3. （1）hào（2）ho （ 3）n （4）n 4. 钅五 八三、1. 仙桃山飛來山 駱駝山 2. 一跡名水四、1. 欲窮千里目更上一層樓路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人五岳歸來不看山黃山歸來不看岳2.提示：用上加點(diǎn)詞語，句子通順即可； 五、瀑布奇石日月潭葡萄六、1. 漂 象 2. 無錫的梅園； 3. 由于有很多的蜜蜂； 4. 由于這里的梅花大多是潔白色，而且仍有香味，又由于這里梅樹多，開花時(shí)成了花海；因此叫香雪海；七、略；部編版語文二年級(jí)上冊(cè)期中測試卷及答案班級(jí)：姓名：得分： 一、用“”給帶點(diǎn)字挑選正確讀音；1.這件事如此重（z

11、hòn chón）要，我們應(yīng)當(dāng)重（ zhòn chón）新制定方案；2.望著（ zháo zhe）生病的孩子，媽媽很著（zháo zhe）急；3.春天，大家把花種（zhn zhòn）種（zhn zhòn）在花盆里；4.幾分（ fn fèn）鐘過后，衣服里的水分（fn fèn）被蒸發(fā)掉了；二、寫出下面字的韻母；歸（）些（）信（）桑（）船（）滾（）繞（）鷹（）三、連一連，組成新字；四、讀拼音，寫詞語；五、依據(jù)音節(jié)，寫同音字組詞；yán 樹 海 太 白shì城 非 小 民j n 毛

12、 色 天 絲shn 上 音 起 花六、寫出以下詞語的反義詞；甜 （）閑 （）下沉 （）分 （）敗 （）敵人 （）七、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語；（追）上去打開窗戶搖搖頭（）過去埋沒（）（）頭（）起來沖出（）（）頭八、按課文內(nèi)容排次序；（）看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線；（）往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止；（）把大象趕到一艘大船上；（）稱一稱船上的石頭；（）把大象從船中趕到岸上；（）石頭有多重，大象就有多重；九、照樣子，寫句子；1.小水滴聚在一起落下來； 落 2.曹操的兒子曹沖才七歲； 才 3.這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了； 就能 4.爸爸，我們每天想你； 每天 十、按

13、原文填空；1.五岳 ， 不看岳；2.天涯的晨星和 ，模模糊糊地倒映 ；十一、連詞成句；1.小蝌蚪一群游來游去快樂地2.粉筆老師揮著畫在黑板上自由地十二、閱讀短文，完成練習(xí)；贊揚(yáng)早晨，小刺猬去森林里采果子；在小路邊， 他觀察一只小獾在學(xué)做木工；小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小凳子；凳子做得很粗糙；但是看得出，他做得很認(rèn)真；小刺猬走到小獾身邊，拿起凳子認(rèn)真地看了看；他對(duì)小獾說：“你真能干，小凳子做得一個(gè)比一個(gè)好！ ”“真的嗎？”小獾興奮極了；傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走；小獾見小刺猬來了，興奮地迎上去； 他送給小刺猬一把椅子；小刺猬不好意思地說： “我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉

14、著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你贊揚(yáng)了我，讓我有了自信；瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了；這是我的一點(diǎn)兒心愿，收下吧；”小刺猬趕忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心愿！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果；”小刺猬也興奮極了，說：“感謝你，你的贊揚(yáng)排除了我一天的疲憊！”1.第六自然段有 句話；2.照樣子，寫詞語；聞了聞 3.小獾送給小刺猬 ；小刺猬送給小獾 ；4.小刺猬的贊揚(yáng)給了小獾 ；小獾的贊揚(yáng)排除了小刺 ；十三、寫話；圖上都有誰，他們?cè)诟墒裁?？用幾句話寫一寫，不?huì)寫的字用拼音代替；20xx 年人教部編版學(xué)校二年級(jí)語文上冊(cè)期中考試參考答案一、 1.zhòn chón2.zhezh áo 3.zhn zhòn4.f nf èn二、 uiieinnununoin三、四、寬廣帶走腳跟白楊海底自由呈現(xiàn)關(guān)閉五、楊樹海洋太陽