七年級數學下冊教學工作計劃

1、七年級數學下冊教學工作計劃科科中學劉宏偉一、班情分析經過七年級一期的數學教學，發(fā)現班上的學生數學基礎較差，兩極分化現 象嚴重。尤其是男生的數學成績普遍偏低，女生情況稍好，但是相當一部分學 生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應有的水平。但通過上學期的學 習，不少學生基本掌握了初中數學的學習方法和解題技巧，對于所學的知識能 較好地應用到解題和日常生活中去。二、指導思想完成七年級下冊數學教學任務，全面貫徹黨的教育方針，積極落實數學 新課程標準的改革觀。通過教育教學，結合學生的實際情況，讓學生親歷將 實際問題轉化為抽象的數學模型，并進行解釋與應用的過程。使學生獲得對數 學知識理解的同時，強化基本

2、計算能力和歸納的能力。培養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)新 思維。同時提高知識應用的能力，使學生的綜合能力得到較大的提升。三、教材分析第五章、相交線與平行線：本章主要在第四章”圖形認識初步”的基礎上， 探索在同一平面內兩條直線的位置關系：、相交 、平行。本章重點：垂 線的概念和平行線的判定與性質。本章難點：證明的思路、步驟、格式，以及 平行線性質與判定的應用。第六章、實數：本章主要內容是平方根和立方根，并通過開平方和開立方 認識了無理數，使學生對數的范圍從有理數擴充到了實數，了解到實數與數軸 上的點是對應的。第七章、平面直角坐標系：本章主要內容是平面直角坐標系及其簡單的應用。本章重點：平面直角坐標系的理解與建

3、立及點的坐標的確定。本章難點： 平面直角坐標系中坐標及點的位置的確定。 ：本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內角和等內容。第八章、二元一次方程組：本章主要學習二元一次議程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。第九章、不等式與不等式組：本章主要內容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應用。本章重點：不等式的基本性質與一元一次不等式（組）的解法與簡單應用。 本章難點： 不等式基本性質的理解與應用、 列一元一次不等式 （組）解決簡單的實際問題。第十章、數據的收集、整理與描述：本章主要學習收集、整理和分析數據，并根據數

4、據對調查對象作出正確的描述。本章重點：調查的意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數分布直方圖和頻數拆線圖描述數據。本章難點：繪制數據統(tǒng)計圖及如何利用各種統(tǒng)計圖對調查對象作出正確的描述。四、教學措施提高學科教育質量的主要措施：1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂的高效的學習課堂

5、，引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)4、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念， 不同的教育理念將帶來不同的教育效果。5、開展分層教學，布置作業(yè)設置 A、B、C三等分層布置，課堂上照顧好 好、中、差在三類學生。6、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。五、教學進度安排周次早下周次*七早下15.1相交線118.1-8.2 一7次方程組及解 法25.2平行線及其判定128.3實際問題與二L次方 程組35.3平行線的性質139.1不等式45.4平移 復習149.2 一元一次不等式56.1平方根159.3 一元一次