初中道法：讓家更美好ppt課件

1、第七課第七課 親情之愛親情之愛讓家更美好讓家更美好1.1.了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。2.2.知道和諧家庭的內(nèi)涵，知道追求家庭知道和諧家庭的內(nèi)涵，知道追求家庭和諧的做法。和諧的做法。3.3.知道和諧家庭離不開每個(gè)成員的努力，知道和諧家庭離不開每個(gè)成員的努力，以良好的心態(tài)促進(jìn)家庭的和諧。以良好的心態(tài)促進(jìn)家庭的和諧。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

2、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

3、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 結(jié)合課本結(jié)合課本8383頁中的圖示，說說現(xiàn)代家庭頁中的圖示，說說現(xiàn)代家庭還有哪些特點(diǎn)。在空白框列出你觀察到還有哪些特點(diǎn)。在空白框列出你觀察到的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 （1 1）關(guān)心世界和國家大事。（）關(guān)心世界和國家大事。（2 2）家）家庭成員關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單。（庭成員關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單。（3 3）對(duì)話風(fēng)趣、簡(jiǎn)）對(duì)話風(fēng)趣、簡(jiǎn)潔，愛好文娛體育活動(dòng)。（潔，愛好文娛體育活動(dòng)。（4 4）穿著美觀，）穿著美觀，吃喝精細(xì)，備有家庭食譜，鉆研烹調(diào)技術(shù)。吃喝精細(xì)，備有家庭食譜，鉆研烹調(diào)技術(shù)。（5 5）長

4、輩受到尊敬愛戴，子女能自由發(fā)表）長輩受到尊敬愛戴，子女能自由發(fā)表意見，包括對(duì)長輩的批評(píng)。（意見，包括對(duì)長輩的批評(píng)。（6 6）對(duì)社會(huì)和）對(duì)社會(huì)和人生進(jìn)行探討，敢于爭(zhēng)論問題。（人生進(jìn)行探討，敢于爭(zhēng)論問題。（7 7）每個(gè)）每個(gè)成員有對(duì)身心健康有益的業(yè)余愛好，善于自成員有對(duì)身心健康有益的業(yè)余愛好，善于自我設(shè)計(jì)。（我設(shè)計(jì)。（8 8）對(duì)取得榮譽(yù)的成員表示祝賀，）對(duì)取得榮譽(yù)的成員表示祝賀，以熱烈的氣氛過生日。等等。以熱烈的氣氛過生日。等等?，F(xiàn)代家庭面面觀現(xiàn)代家庭面面觀現(xiàn)代家庭出現(xiàn)了哪些變化？現(xiàn)代家庭出現(xiàn)了哪些變化？ （1 1）家庭變得越來越小，趨于小型化。）家庭變得越來越小，趨于小型化。 （2 2）家庭成員

5、的交流、溝通方式發(fā)生）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。了較大的變化。 （3 3）家庭氛圍越來越平等、民主。）家庭氛圍越來越平等、民主。探究與分享探究與分享教材教材8484頁材料頁材料 結(jié)合課本中的場(chǎng)景，說一說：你經(jīng)常使結(jié)合課本中的場(chǎng)景，說一說：你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通？你更喜歡哪些用哪些方式和家人溝通？你更喜歡哪些方式？為什么？方式？為什么？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

6、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

7、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 （1 1）例：與家人交流經(jīng)常使用的方式）例：與家人交流經(jīng)常使用的方式有打電話、家庭聚會(huì)、單獨(dú)聊天、一起看有打電話、家庭聚會(huì)、單獨(dú)聊天、一起看電視、一起打籃球、羽毛球、乒乓球等。電視、一起打籃球、羽毛球、乒乓球等。 （2 2）例：我更喜歡和父母在一起看）例：我更喜歡和父母在一起看電視。因?yàn)檫@樣家庭的氣氛很平和，探電視。因?yàn)檫@樣家庭的氣氛很平和，探討的話題很多，很有意思。討的話題很多，很有意思?，F(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？現(xiàn)代家庭生活的重

8、要內(nèi)容有哪些？ 關(guān)心世界和國家大事，探討關(guān)心世界和國家大事，探討社會(huì)和人社會(huì)和人生生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)學(xué)習(xí)型家庭習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)等。，參與社區(qū)活動(dòng)等。和諧家庭我出力和諧家庭我出力家庭美滿幸福的重要條件是什么？家庭美滿幸福的重要條件是什么？ 家庭成員之間和睦相處家庭成員之間和睦相處是家庭美滿是家庭美滿幸福的重要條件。幸福的重要條件。 如何建設(shè)和諧家庭？如何建設(shè)和諧家庭？ （1 1）家和萬事興。家庭成員之間和睦相）家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體

9、諒和包容。成員之間相互理解、信任、體諒和包容。 （2 2）有效交流和溝通，可以增進(jìn)）有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。理解，化解矛盾和沖突。 （3 3）隨著我們的成長，我們的家庭）隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化。以良好的心態(tài)面對(duì)這些也在發(fā)生變化。以良好的心態(tài)面對(duì)這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。更和睦。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

10、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

11、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路探究與分享探究與分享教材教材8585頁材料頁材料制作制作“家庭美德快遞卡家庭美德快遞卡”。 分小組討論、設(shè)計(jì)、制作一張個(gè)性化的分小組討論、設(shè)計(jì)、制作一張個(gè)性化的“家庭家庭美德快遞卡美德快遞卡”，主要包括以下內(nèi)容。，主要包括以下內(nèi)容。你認(rèn)為與你認(rèn)為與家人相處家人相處最重要的最重要的一種品德。一種品德。一個(gè)關(guān)于一個(gè)關(guān)于這種品德這種品德的家庭小的家庭小故事。故事。小組成員小組成員的簽名。的簽名。這個(gè)故事這個(gè)故事給自己的給自己的啟示。

12、啟示。 傳遞傳遞“家庭美德快遞卡家庭美德快遞卡”。 小組成員分享、總結(jié)。小組成員分享、總結(jié)。 小組成員將卡片作為禮物贈(zèng)送給其小組成員將卡片作為禮物贈(zèng)送給其他組的同學(xué)，傳遞美德。他組的同學(xué)，傳遞美德。 小組成員分享制作、傳遞小組成員分享制作、傳遞“家庭美家庭美德快遞卡德快遞卡”的收獲和感受。的收獲和感受。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

13、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

14、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我是小小我是小小“粘合劑粘合劑”方法與技能方法與技能教材教材8686頁材料頁材料1.1.幫助家庭成員舒緩情緒。幫助家庭成員舒緩情緒。2.2.明確自己是不偏不倚的中立者。明確自己是不偏不倚的中立者。3.3.引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。4.4.幫助家庭成員走出幫助家庭成員走出“面子面子”困境。困境。課堂小結(jié)課堂小結(jié)讓家更美好讓家更美好和諧家庭我出力和諧家庭我出力和睦相處和睦相處現(xiàn)代家庭面面觀現(xiàn)代家庭面面觀課堂練習(xí)課堂練習(xí) 針對(duì)家庭狀況及父母的工作情況，和父針對(duì)家庭狀況

15、及父母的工作情況，和父母一起制定孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的母一起制定孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計(jì)劃。計(jì)劃。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路建議：建議： 每個(gè)同學(xué)的家庭狀況不同，家庭成員的組成不