阿長與山海經-文檔資料

1、.1 在魯迅先生的散文在魯迅先生的散文從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了還寫到了個人，這個人是誰呢個人，這個人是誰呢? 她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙上一層神秘的面紗。上一層神秘的面紗。.2阿長與阿長與山海經山海經魯魯迅迅.3.4莫名其妙莫名其妙：深不可測：深不可測：情有可原：情有可原：惶急：惶急： 詰問：詰問：懼憚：懼憚：害怕害怕 震悚：震悚：面如土色：面如土色： 臉色呈灰白色。形容驚恐之極。臉色呈灰白色。形容驚恐之極。：身體因恐懼或過度興奮而顫動身

2、體因恐懼或過度興奮而顫動。追問、責問。追問、責問。恐懼、著急恐懼、著急。從情理上可以原諒從情理上可以原諒。深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。.5山海經山海經是我國第一部描述山是我國第一部描述山川、物產、風俗、民情的大型川、物產、風俗、民情的大型地理地理著作，又是我國古代第一著作，又是我國古代第一部部神話傳說神話傳說的大匯編。的大匯編。全書共十八篇，分為全書共十八篇，分為山經山經和和海經海經兩個部分。它以描述各地山川為綱，記兩個部分。它以描述各地

3、山川為綱，記述了許多當地的神話傳說。述了許多當地的神話傳說。其中其中精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海、夸父逐夸父逐日日、女媧補天女媧補天、后羿后羿射日射日、大禹治水大禹治水、黃黃帝擒蚩尤帝擒蚩尤等神話傳說，反映了中華等神話傳說，反映了中華民族的英雄氣概，因而早已成為全民族民族的英雄氣概，因而早已成為全民族的精神財富的精神財富。.6帝禹山河圖局部帝禹山河圖局部 .7 文文 鰩鰩 魚魚.8鯀治水：鯀，中國神話中的天神，黃帝的后裔，大禹的父親.9夸父逐日 巨巨人人夸夸父父敢敢于于與與太太陽陽竟竟跑跑，最最后后口口渴渴而而死死，他他的的手手杖杖化化為為桃桃林林。這這個個奇奇妙妙的的神神話話表表現現了了夸夸父父無無比比

4、的的英英雄雄氣氣概概，反反映映了了古古代代人人民民探探索索、征征服服大大自自然然的的強強烈烈愿愿望望和和頑頑強強意意志志。 后后世世人人常常以以“夸夸父父逐逐日日”或或“夸夸父父追追日日”比比喻喻人人有有宏宏大大的的志志向向和和巨巨大大的的力力量量和和氣氣魄魄。但但有有時時也也用用“夸夸父父逐逐日日”來來比比喻喻不不自自量量力力。.10比翼鳥：中國神話中的一種神鳥.11v沒有頭而沒有頭而“以以乳為目，以臍乳為目，以臍為口為口”，v還要還要“執(zhí)干戚執(zhí)干戚而舞而舞”的刑天的刑天.12 干戚之舞，干戚之舞，猛志猛志常在。胸腹常在。胸腹代首，天代首，天刑何有于我刑何有于我哉哉! ! 刑天刑天.13袋子

5、似的帝江袋子似的帝江.14精衛(wèi)填海精衛(wèi)填?？涓缸啡湛涓缸啡?15驕蟲驕蟲 泰山泰山 計蒙計蒙.16 在魯迅的在魯迅的童年生活童年生活中，長媽媽是一個很有中，長媽媽是一個很有影響力的人物。在長媽媽去世影響力的人物。在長媽媽去世_后，后，作作者仍寫此文來紀念她，可見作者對長媽媽的者仍寫此文來紀念她，可見作者對長媽媽的深厚感情深厚感情。那么，長媽媽是個什么樣的人呢？那么，長媽媽是個什么樣的人呢？阿長，是魯迅兒時的阿長，是魯迅兒時的保姆保姆。三十年三十年.17讀完課文，為阿長填寫履歷表讀完課文，為阿長填寫履歷表阿長阿長清朝末年清朝末年女女文盲文盲姓名姓名性別性別生活年代生活年代 學歷學歷職業(yè)職業(yè)家庭狀

6、況家庭狀況工作簡歷工作簡歷保姆（女工）保姆（女工）青年守寡，有一過繼的兒子。青年守寡，有一過繼的兒子。曾在魯迅家做保姆。曾在魯迅家做保姆。.18整體感知劃分整體感知劃分段落層次段落層次：第一部分：（第一部分：（1212）介紹人們對長媽媽的）介紹人們對長媽媽的稱呼，及稱呼的由來和她的外形特點。稱呼，及稱呼的由來和她的外形特點。第二部分：（第二部分：（318318）作者介紹討厭長媽媽）作者介紹討厭長媽媽的事例。的事例。第三部分：（第三部分：（19291929）長媽媽為我尋找并）長媽媽為我尋找并購買購買山海經山海經，作者感激她。，作者感激她。第四部分：（第四部分：（30313031）作者對長媽媽的懷

7、）作者對長媽媽的懷念念。.19 你喜歡長媽媽嗎？你喜歡長媽媽嗎？文章寫了長媽媽文章寫了長媽媽的哪些事情？各用一句話說出來。的哪些事情？各用一句話說出來。這些事表現了長媽媽是個怎樣的這些事表現了長媽媽是個怎樣的人？人？.20一共寫了七件事一共寫了七件事 （1 1）常喜歡切切察察）常喜歡切切察察 （2 2）對對“我我”管束很嚴管束很嚴 喜歡喜歡“告狀告狀”（3 3）睡覺時擺成睡覺時擺成“大大”字字（4 4）懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)）懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié) （5 5）講長毛攻城時護城）講長毛攻城時護城（6 6）謀害我的隱鼠）謀害我的隱鼠 （7 7）為我買）為我買山海經山海經.211 1文章前兩段介

8、紹了文章前兩段介紹了“長媽媽長媽媽”稱呼的由來，從中可看出稱呼的由來，從中可看出“長媽長媽媽媽”怎樣的社會地位？怎樣的社會地位？ .222 2作者寫了阿長的哪些令作者寫了阿長的哪些令“我我”討厭討厭的生活習慣？可看出長媽媽什么樣的生活習慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點？的性格特點？ .233 3長媽媽懂得哪些長媽媽懂得哪些“我我”所不耐煩的所不耐煩的規(guī)矩？從對這些規(guī)矩的描寫中可以規(guī)矩？從對這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點？看出長媽媽什么樣的性格特點？ .244 4我為什么對長媽媽產生了我為什么對長媽媽產生了“特別特別的敬意的敬意”？這些描寫可以看出長媽？這些描寫可以看出長媽媽什么

9、樣的性格特點？媽什么樣的性格特點？ .255 5最讓最讓“我我”對她產生敬意的對她產生敬意的是什么事情？是什么事情？.266 6、當阿長問山海經是怎么一回、當阿長問山海經是怎么一回事時，我是怎樣想的？表現了事時，我是怎樣想的？表現了“我我”什么心理？什么心理？她沒有文她沒有文化，不識字，這表明化，不識字，這表明“我我”對阿長心存隔對阿長心存隔膜乃至輕視。膜乃至輕視。.277 7、阿長把山海經買回時，、阿長把山海經買回時，“我我”有什么反應？體現了怎樣的心情？有什么反應？體現了怎樣的心情？ .28長媽媽的性格特征長媽媽的性格特征 長媽媽有饒舌多事、不拘小節(jié)、無知可笑、愚昧落后的缺點，但更有著淳樸

10、、善良、仁慈的美德。.29 作者對阿長的感情是怎么作者對阿長的感情是怎么變化的變化的？（文章的線索）？（文章的線索）.30新的敬意新的敬意熱愛關心熱愛關心孩子孩子為為“我我”買買山海經山海經空前的敬空前的敬意意無知、淳無知、淳樸樸講講“長毛長毛”的故事的故事不耐煩不耐煩善良真誠善良真誠令人厭煩令人厭煩的規(guī)矩的規(guī)矩粗俗、粗俗、不拘小節(jié)不拘小節(jié)擺成擺成“大大”字字的睡相的睡相欲欲揚揚先先抑抑不大佩服不大佩服饒舌多事饒舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病寫作手法寫作手法“我我”的的感情變化感情變化人物性格人物性格事事.31這里使用的是這里使用的是先抑后揚先抑后揚的寫法，這種的寫法，這種寫法可以使寫法可

11、以使文章有層次，形成跌宕文章有層次，形成跌宕。使。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出真實可感，鮮明突出。 不大佩服不大佩服不耐煩不耐煩空前敬空前敬意意新的敬意新的敬意。 .32欲揚先抑欲揚先抑 詞語解釋為要發(fā)揚、要放開，詞語解釋為要發(fā)揚、要放開，先控制、壓抑，是一種常見的寫作手法。先控制、壓抑，是一種常見的寫作手法。【用法用法】在作文中，采用這種手法，先表達對在作文中，采用這種手法，先表達對所描寫的事物或人的不滿之情。然后，總是所描寫的事物或人的不滿之情。然后，總是在一

12、兩件小事中，突然轉變了看法。但在轉在一兩件小事中，突然轉變了看法。但在轉變過程中，情感自然，才能引起讀者的共鳴。變過程中，情感自然，才能引起讀者的共鳴。這種手法的好處是，能夠很好的表達出作者這種手法的好處是，能夠很好的表達出作者充沛的感情充沛的感情好處好處：使文章波瀾起伏，搖曳多姿，更重要使文章波瀾起伏，搖曳多姿，更重要的是使作者的思想感情抒發(fā)得更加酣暢、深的是使作者的思想感情抒發(fā)得更加酣暢、深沉。沉。.331、“切切察察”的毛病。（略）2、擺成“大”字的睡相。（特寫）3、令人煩惱的種種規(guī)矩。（略） 吃福橘（較詳）4、講“長毛”的故事。（較詳）5、為我買山海經。（詳）文章所列事件的詳略安排是怎文章所列事件的詳略安排是怎樣的？樣的？.34 .35.36 通過照應強調了阿長的不通過照應強調了阿長的不被人重視，地位低下。文中照被人重視，地位低下。文中照應的例子很多。照應不是重復，應的例子很多。照應不是重復，而是而是對前文內容的補充，前后對前文內容的補充，前后映襯，加深讀者的印象。映襯，加深讀者的印象。.37小結小結： 縱觀全文，作者顯示縱觀全文，作者顯示“不大佩不大佩服服”，后來，后來“發(fā)生新的敬意發(fā)生新的敬意