年湖北省宜昌市中考物理試卷

1、2021 年湖北省宜昌市中考物理試卷一、挑選題（共 18 小題，每道題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，每道題2 分，計(jì) 36分）1（2 分）關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確選項(xiàng)（） a用超聲波清洗眼鏡說明聲波能傳遞能量 b聲音在真空中的傳播速度為340m/sc“引吭高歌 ”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 d只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音2（2 分）如下列圖，以下現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）a小孔成像b彩虹的形成c太陽灶聚光d從岸上看魚的位置變淺3（2 分）冰冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，以下說法中錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a玻璃窗上的 “霧”是水蒸氣液化形成的b玻璃窗上的 “冰花”是水蒸氣凝華形成的c“霧”顯

2、現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面d“冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面4（2 分）以下情形中，物質(zhì)密度不變的是（） a把紙撕成碎片b冰熔化成水 c氧氣罐中的氧氣用去一部分d把鐵絲燒紅5（2 分）以下是小紅同學(xué)參與體育中考的一些測(cè)量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）a質(zhì)量為 46kg b身高為 1.63dmc肺活量為 2580mld800m 長(zhǎng)跑的成果為 3min48s 6（2 分）將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，以下選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平穩(wěn)的是（）a書的重力與書對(duì)桌面的壓力 b書的重力與桌面對(duì)書的支持力 c書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力 d書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力7（2 分）如下列圖中，利用“流體流速越大壓強(qiáng)越小 ”的原理

3、獲得升力的是 （）a 熱氣球b 降落傘c 火箭d 客機(jī)8（ 2 分）2021 年 4 月 2 日，我國(guó)的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器返回大氣層，絕大部分 部件在下落過程中燒蝕銷毀； 飛行器進(jìn)入大氣層后， 在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，關(guān)于飛行器的說法錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a動(dòng)能增大b重力勢(shì)能減小 c機(jī)械能保持不變d機(jī)械能減小9（2 分）以下有關(guān)起重機(jī)提升貨物時(shí)機(jī)械效率的說法，正確選項(xiàng)（） a有用功越多，機(jī)械效率越高 b同一起重機(jī)提起的貨物越重，機(jī)械效率越高 c額外功越少，機(jī)械效率越高 d同一起重機(jī)提起同一貨物越快，機(jī)械效率越高10（ 2 分）酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體供應(yīng)能量，仍可以發(fā)電呢 .如下列圖，幾只水

4、果供應(yīng)的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管 .水果在這里扮演了 “電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說法錯(cuò)誤選項(xiàng)（ ）a水果的作用是給電路供應(yīng)電壓 b此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動(dòng)c水果中儲(chǔ)存的是電能 d把水果串聯(lián)起來可以提高電壓11（ 2 分）以下生活實(shí)例中，屬于做功轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的是（）a冬天用熱水泡腳變得溫和 b用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱c冬天人們?cè)谑彝鈺裉柛杏X溫和d醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫12（ 2 分）用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如下列圖） ；用餐巾紙摩擦吸管使其帶電， 將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)，

5、發(fā)覺吸管被推開，以下說法正確選項(xiàng)（ ）a吸管和橡膠棒帶異種電荷 b吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷c吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電d吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電13（ 2 分）以下關(guān)于電和磁的說法正確選項(xiàng)（） a磁感線是磁體四周空間實(shí)際存在的曲線 b指南針靜止時(shí)南極總是指向地磁的南極 c電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān) d揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用來工作的14（ 2 分）以下有關(guān)生活用電的說法，錯(cuò)誤選項(xiàng)（） a在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)，肯定要先切斷電源，再實(shí)行急救措施 b有金屬外殼的家用電器外殼肯定要接地，防止發(fā)生觸電事故 c使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體 d

6、當(dāng)電路中電流過大時(shí)，漏電愛護(hù)器會(huì)快速切斷電路15（ 2 分）兩個(gè)定值電阻r1、r2 并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其 兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)s，就 r1，r2 產(chǎn)生的熱量之比為（）a2：1b1：2c4：1d1：416（ 2 分）我國(guó)核動(dòng)力潛艇的相關(guān)技術(shù)已特別成熟，目前正在加緊討論將大功率核動(dòng)力用于航空母艦的技術(shù)；關(guān)于核動(dòng)力航母說法正確選項(xiàng)（） a航母使用的核能屬于可再生能源b航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變 c航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以掌握的 d航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對(duì)環(huán)境沒有污染17（ 2 分）如下列圖的電路，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，

7、 電流表和電壓表指針仍有示數(shù)； 造成此現(xiàn)象的緣由可能是 （）al1 燈泡斷路bl2 燈泡斷路c l1 燈泡被短接dl2 燈泡被短接18（ 2 分）人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)連續(xù)工作，以下關(guān)于同步衛(wèi)星的說法正確選項(xiàng)（） a衛(wèi)星相對(duì)于地面來說是運(yùn)動(dòng)的b衛(wèi)星是利用超聲波來傳遞信息的 c衛(wèi)星上的太陽能電池板將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 d衛(wèi)星相當(dāng)于太空中的微波中繼站二、填空題（共7 小題，每空 1 分，計(jì) 14 分）19（ 2 分） 2021 年 1 月，宜昌市連續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親早晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上，以車為參照物，橋欄桿是的；車?yán)锏男〖t觀看到由于橋

8、面結(jié)冰發(fā)生了幾起汽車追尾事故，發(fā)生這種事故時(shí)， 坐在后車?yán)锏娜擞捎趹T性會(huì)向（選填 “前方”或“后方”）傾倒； 20（ 2 分）如下列圖，冰壺競(jìng)賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)劑自己的運(yùn)動(dòng)，一名運(yùn) 動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成， 而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判定（選填 “橡膠”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；運(yùn)動(dòng)的冰壺最終會(huì)漸漸停下來，是由于摩擦力轉(zhuǎn)變了冰壺的；21（ 2 分）把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置 5 年后再將它們切開， 可以看到它們相互滲入約 1mm 深，說明固體之間也能發(fā)生 現(xiàn)象；將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削潔凈，然后緊壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)

9、合在一起，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，主要是由于鉛柱的分子之間存在；22（ 2 分）我國(guó)蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km 級(jí)的潛水試驗(yàn)，它潛入海面下7km 深處受到海水的壓強(qiáng)是pa（海水=1.03× 103kg/m 3，g=10n/kg），在逐步上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強(qiáng)將（選填 “變大”、“不變”或“變小”）；23（2 分）有一木塊的體積為200cm3，密度為 0.8×103kg/m 3把它浸沒在水中時(shí) ， 它 受 到 的 浮 力 是n ； 松 手 后 ， 木 塊 靜 止 時(shí) 排 開 水 的 量 是kg（g=10n/kg）； 24（ 2 分）如圖甲所示，

10、轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn) 動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫；圖乙中把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，與發(fā)電機(jī)串聯(lián)， 轉(zhuǎn)動(dòng)搖把， 兩個(gè)二極管交替發(fā)光， 說明電路中產(chǎn)生的是；25（ 2 分）把許多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，就成了集成 電路，其中二極管、三極管是用材料制成的；隨著科技的進(jìn)步，將來的電子元件假如用材料來制作，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題，就可以實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化；三、試驗(yàn)探究題（共4 小題，第 26 題 2 分，第 27 題 4 分，第 28 題 4 分，第 29題 5 分，計(jì) 15 分）26（ 2 分）如圖甲所示，鋼絲鉗可以看成是兩個(gè)杠桿的組合，圖乙是

11、其中的一 個(gè)杠桿；用鋼絲鉗剪鐵絲時(shí)，將鐵絲放在a 處仍是 b 處更省力呢？請(qǐng)?jiān)趫D乙中你認(rèn)為更省力的位置處畫出阻力f2 的示意圖和動(dòng)力f1 的力臂；27（ 4 分）小紅利用圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫達(dá)到 91時(shí)，每隔1 分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象；（ 1）試驗(yàn)中，小紅觀看到沸騰前與沸騰時(shí)杯內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，如圖丙、丁所示，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是；（ 2）從圖象可以看出，水沸騰時(shí)連續(xù)吸熱，溫度；小紅發(fā)覺水的溫度始終沒有達(dá)到 100，于是加大火力，看到的現(xiàn)象是；（ 3）已知水的比熱容為4.2× 103j/（ kg.），燒杯中水的質(zhì)量為10

12、0g，前 4 分鐘內(nèi)水吸取的熱量是j；28（ 4 分）小紅同學(xué)在 “測(cè)量小打泡電功率 ”的試驗(yàn)中，選取定電壓為2.5v 的小燈泡、電壓恒為3v 的電源，電流表，電壓表，開關(guān)、導(dǎo)線如干，另有三種現(xiàn)格 的滑動(dòng)變阻器可供挑選：r1（10 1a）、r2（ 20 0.5a），r3（50 0.2a）；按如圖甲的電路圖進(jìn)行試驗(yàn)（ 1）請(qǐng)將乙圖中的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變亮）；（ 2）閉合開關(guān)，調(diào)劑滑片的位置，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5v 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為w；（ 3）下表是小紅四次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)， 依據(jù)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實(shí)際功率隨而轉(zhuǎn)變；數(shù)據(jù)序號(hào)1234

13、電壓 u/n2.51.71.30.5電流 i/a0.240.210.16電功率 p/w0.4080.2730.08（ 4 ）請(qǐng)你分析表中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，判定小紅在試驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是（選填 “r1“、“r2”或“r3”）； 29（ 5 分）五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機(jī) 拍照了夷陵長(zhǎng)江大橋的清晰照片，小紅發(fā)覺相機(jī)中橋的像有點(diǎn)小，提議能否把橋的像拍得更大一些， 她父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍照了一張夷陵長(zhǎng)江大橋的清晰照片， 如圖甲所示， 兩次成像的大小不同是什么緣由造成的呢？她猜想可能是兩個(gè)鏡頭的焦距不同造成的；為了驗(yàn)證這一想法， 返校后， 她在學(xué)校試驗(yàn)室找來了一只

14、蠟燭， 焦距分別為 5cm 和 10cm 的兩個(gè)凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下探究：（ 1）如圖乙所示，她先將f=5cm 凸透鏡固定在光具座50cm 刻度處，再將蠟燭放在光具座 10cm 刻度處，移動(dòng)光屏，使光屏上顯現(xiàn)清晰的像，此時(shí)的像是一個(gè)倒立、的實(shí)像；（ 2）接下來她換用 f=10cm 的凸透鏡，仍舊固定在光具座 50cm 刻度處，為了再次得到清晰的像， 她應(yīng)當(dāng)保持 不變， 移動(dòng) ，直到顯現(xiàn)清晰的像為止；（ 3）對(duì)比兩次試驗(yàn)中像的大小，發(fā)覺其次次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是；（ 4）用照相機(jī)拍照時(shí)， 要想成的像更大， 除了更換相機(jī)鏡頭外， 仍可以；四、應(yīng)用實(shí)踐題（共3 小

15、題，第 30 題 4 分，第 31 題 5 分，第 32 題 6 分，計(jì) 15分 ） 30（ 4 分）湖北三江瓦力特公司生產(chǎn)的ws2900重型越野車（如下列圖） ，具有高機(jī)動(dòng)、高越野， 高平順性和良好的環(huán)境適應(yīng)性，在我國(guó)國(guó)防建設(shè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮越來越大的作用，它的質(zhì)量為105 噸，最大裝載質(zhì)量為60 噸，共 16個(gè)車輪，滿載后每個(gè)車輪與地面的接觸面積約為1250cm2，請(qǐng)解答以下問題：（ g=10n/kg）（ 1）該車以 30km/h 的速度勻速行駛18min，通過的路程是多少km？（ 2）該車滿載貨物靜止在水平路面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少pa？31（ 5 分）如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫

16、功能的電熱飲水機(jī)，其電路圖如 圖乙所示， s1 為溫控開關(guān)，額定電壓為220v，加熱功率為500w保溫功率為60wr1、r2 均為加熱電阻絲（假設(shè)電阻不變） ，請(qǐng)解答以下問題：（ 1）電阻絲 r1 的阻值是多少？（ 2）某一次小紅家中只使用了飲水機(jī)，在加熱狀態(tài)下她觀看到電能表上的指示燈在 5 分鐘內(nèi)閃耀了 54 次，她家電能表上標(biāo)有 “1600imp/kw.h”的字樣，此時(shí)，飲水機(jī)的實(shí)際功率和實(shí)際電壓是多少？32（6 分）近幾年來，我國(guó)大力推廣新能源汽車，2021 年 12 月宜昌市正式發(fā)放新能源汽車牌照；某款電動(dòng)汽車（如圖）以60km/h 的速度勻速行駛了80km， 所受的牽引力為720n，

17、耗電 18kw.h，請(qǐng)解答以下問題：（ 1）牽引力所做的功及功率各是多少？（ 2）上述行駛過程中，電動(dòng)車的效率是多少？（ 3）有一款與它外形，重量均相同的汽油車，在相同路面上以60km/h的速度行駛 80km，其效率為 25%，需要消耗多少kg 汽油？（ q 汽油=4.5× 107j/kg）（ 4）我們常說新能源汽車能夠“節(jié)能減排 ”，請(qǐng)你回答， “減排”為什么是和 “節(jié)能”連在一起的？2021 年湖北省宜昌市中考物理試卷參考答案與試題解析一、挑選題（共 18 小題，每道題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，每道題2 分，計(jì) 36分 ） 1（2 分）關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確選項(xiàng)（） a用超聲波清

18、洗眼鏡說明聲波能傳遞能量b聲音在真空中的傳播速度為340m/s c“引吭高歌 ”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 d只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音【分析】（1）聲音能傳遞信息，聲音能傳遞能量；（ 2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在空氣中的傳播速度為340m/s；（ 3）聲音的三個(gè)特點(diǎn)分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低， 由振動(dòng)頻率打算； 響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身打算的一個(gè)特性；將聲現(xiàn)象與生活實(shí)際中的一些說法相聯(lián)系，深化懂得音調(diào)和響度的概念；（ 4）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體確定能

19、發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范疇的限制，發(fā)出的聲音不肯定能聽得到；【解答】 解： a、用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞能量，故a 正確；b、聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在真空中不能傳聲，故b 錯(cuò)誤；c、“引吭高歌 ”中的高是指聲音大，即指的是響度，故c 錯(cuò)誤；d、振動(dòng)的物體都能夠發(fā)生， 振動(dòng)頻率低于20hz，或高于 20000hz，我們聽不到，故 d 錯(cuò)誤；應(yīng)選： a；【點(diǎn)評(píng)】此題是一道綜合了涉及聲現(xiàn)象多個(gè)學(xué)問點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)比相關(guān)的物理學(xué)問，認(rèn)真分析每一種情形的對(duì)錯(cuò)；2（2 分）如下列圖，以下現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）a小孔成像b彩虹的形成c太陽灶聚光d從岸上看魚的位置變淺【分析】

20、（1）光在同種、勻稱、透亮介質(zhì)中沿直線傳播， 產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（ 2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上顯現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（ 3）光線在同種不勻稱介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)顯現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的；【解答】 解： a、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是由于光的直線傳播形成的，故與題意不符；b、雨過天晴時(shí)，常在天空顯現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠 折射而成的， 白光

21、經(jīng)水珠折射以后， 分成各種彩色光， 這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空顯現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故與題意不符；c、太陽灶聚光是利用光的反射，符合題意；d、水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是魚的虛像， 比實(shí)際位置偏高， 所以從岸上看魚的位置感覺變淺，故與題意不符；應(yīng)選： c；【點(diǎn)評(píng)】此題通過不同的現(xiàn)象考查了同學(xué)對(duì)光的反射、光的直線傳播及光的折射的懂得，在學(xué)習(xí)中要留意區(qū)分，并要學(xué)會(huì)用所學(xué)學(xué)問說明有關(guān)的物理現(xiàn)象；3（2 分）冰冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，以下說法中錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a玻璃窗上的 “霧”是水蒸

22、氣液化形成的b玻璃窗上的 “冰花”是水蒸氣凝華形成的c“霧”顯現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面 d“冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面【分析】要判定 “霧”和“冰花”的形成屬于哪種物態(tài)變化， 就需要清晰 “霧”和“冰花”分別是什么狀態(tài)， 它們又是由哪種狀態(tài)形成的， 然后結(jié)合六種物態(tài)變化的定義就可以判定出它們各自屬于哪種物態(tài)變化；要判定 “霧”和“冰花”是顯現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面仍是外表面，就要依據(jù)發(fā)生物態(tài)變化的條件進(jìn)行分析；【解答】 解： a、“霧”是液態(tài)的小水滴，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化而形成的，故a 正確； b、“冰花 ”是固態(tài)的小冰晶，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣遇到冷的玻璃直接凝華而形 成 的 ， 故 b

23、 正 確 ； c、液化的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，所以室內(nèi)熱的水 蒸氣遇到溫度低的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，“霧”顯現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會(huì)發(fā)生液化，所以玻璃的外表面并沒有“霧”，故 c 正確；d、凝華的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，所以室內(nèi)熱的水 蒸氣遇到溫度低的玻璃會(huì)發(fā)生凝華現(xiàn)象，“冰花”顯現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會(huì)發(fā)生凝華， 所以玻璃的外表面并沒有“冰花”，故 d 錯(cuò)誤；應(yīng)選： d；【點(diǎn)評(píng)】 “霧”和“冰花”都是我們生活中常見的現(xiàn)象，它們都是由水蒸氣遇冷發(fā)生物態(tài)變化形成的， 我們要

24、把握物態(tài)變化的名稱， 并能說明生活中常見的一些物態(tài)變化；4（2 分）以下情形中，物質(zhì)密度不變的是（） a把紙撕成碎片b冰熔化成水 c氧氣罐中的氧氣用去一部分d把鐵絲燒紅【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變；同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同；肯定質(zhì)量的物質(zhì)，體積隨溫度的變化而變化，所以密度相應(yīng)轉(zhuǎn)變；據(jù)此分析回答；【解答】 解：a、把紙撕成碎片，外形變化了，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒變，所以密度不變，故a 符合題意；b、冰熔化為水后，狀態(tài)變化了，密度發(fā)生了變化，水的密度大于冰的密度，故 b 不 符 合 題 意 ； c、氧氣罐內(nèi)氧氣用去一部分后，體積不變，質(zhì)量減小，

25、其密度減小，故c 不符合題意；d、鐵絲燒紅后，質(zhì)量不變，體積變大（熱膨脹），所以密度變小，故d 不符合題意；應(yīng)選： a；【點(diǎn)評(píng)】此題考查了同學(xué)對(duì)密度概念的明白與把握，知道密度是物質(zhì)的特性， 同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同；5（2 分）以下是小紅同學(xué)參與體育中考的一些測(cè)量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）a質(zhì)量為 46kg b身高為 1.63dmc肺活量為 2580mld800m 長(zhǎng)跑的成果為 3min48s【分析】第一要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的明白，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可依據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案；【解答】 解： a、中同學(xué)的質(zhì)量約為100

26、斤，即 50kg 左右，故 46kg 合理；b、中同學(xué)身高在1.60m 左右，即 16dm 左右；故 b 不合理； c、中同學(xué)的肺活量在2500ml 左右；故 c 合理； d、中同學(xué) 800m 長(zhǎng)跑成果在 3.5min 左右；故 d 合理；應(yīng)選： b；【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的明白和對(duì)物理單位的熟悉，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可；6（2 分）將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，以下選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平穩(wěn)的是（）a書的重力與書對(duì)桌面的壓力 b書的重力與桌面對(duì)書的支持力 c書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力 d書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力【分析】 判定兩個(gè)力是否是一對(duì)平穩(wěn)力，要看它

27、們是否同時(shí)滿意四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反；【 解 答 】 解 ： a、書的重力與書對(duì)桌面的壓力的方向相同，沒有作用在同一個(gè)物體上，不是平穩(wěn)力，故 a 錯(cuò)誤；b、書的重力與桌面對(duì)書的支持力，用在同一物體上，在一條直線上，大小相等， 方向相反，是一對(duì)平穩(wěn)力，故b 正確； c、書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，沒有作用在同一個(gè)物體上，不是平穩(wěn) 力 ， 故 c 錯(cuò) 誤 ； d、書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平穩(wěn)力，故d 錯(cuò)誤；應(yīng)選： b；【點(diǎn)評(píng)】 我們必需要牢記二力平穩(wěn)的四個(gè)條件，判定時(shí)缺一不行；7（2 分）如下列圖中，利用“流體流速越大壓強(qiáng)越小

28、”的原理獲得升力的是 （）a 熱氣球b 降落傘c 火箭d 客機(jī)【分析】解決此題的關(guān)鍵是要明確哪里的空氣流速大、壓強(qiáng)小， 由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒；【解答】 解： a、熱氣球升空利用的是浮力，與流速越大壓強(qiáng)越小沒有關(guān)系，故a 不符合題意；b、降落傘升空利用的是浮力， 與流速越大壓強(qiáng)越小沒有關(guān)系，故 b 不符合題意；c、火箭發(fā)射是利用物體間力的作用是相互的原理來升空的，與流速越大壓強(qiáng)越小沒有關(guān)系，故c 不符合題意；d、飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，于是產(chǎn)生向上的升力而起飛，故d 符合題意；應(yīng)選： d；【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于流體問題， 一般分析物體兩側(cè)的流體流速，依據(jù)流體壓強(qiáng)跟流速

29、的關(guān)系，判定物體兩側(cè)的壓強(qiáng)是解決此類習(xí)題的思路；8（ 2 分）2021 年 4 月 2 日，我國(guó)的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器返回大氣層，絕大部分 部件在下落過程中燒蝕銷毀； 飛行器進(jìn)入大氣層后， 在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，關(guān)于飛行器的說法錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a動(dòng)能增大b重力勢(shì)能減小 c機(jī)械能保持不變d機(jī)械能減小【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；（ 2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；【解答】解：飛行器進(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度變大，動(dòng)能變大，由于存在摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能減

30、小，故 c 是錯(cuò)誤的；應(yīng)選： c；【點(diǎn)評(píng)】把握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素；利用掌握變量法能判定動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的變化；9（2 分）以下有關(guān)起重機(jī)提升貨物時(shí)機(jī)械效率的說法，正確選項(xiàng)（） a有用功越多，機(jī)械效率越高 b同一起重機(jī)提起的貨物越重，機(jī)械效率越高 c額外功越少，機(jī)械效率越高 d同一起重機(jī)提起同一貨物越快，機(jī)械效率越高【分析】（1）機(jī)械效率是有用功與總功的比值；（ 2）增加物重，其他條件不變，有用功增多，有用功在總功中所占的比例增大，機(jī)械效率上升；（ 3）機(jī)械效率高的機(jī)械，說明所做有用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，（ 4）機(jī)械做功的快慢指功率

31、，機(jī)械效率大小與功率大小沒有關(guān)系；【解答】 解： a、機(jī)械效率是有用功與總功的比值，由于總功的多少不確定，所以無法判定有用功與總功比值的大小，即機(jī)械做的有用功越多， 其機(jī)械效率不肯定高，故 a 錯(cuò)誤；b、起重機(jī)提起的貨物越重，所做的額外功基本不變，有用功在總功中所占的比重越大，所以它的機(jī)械效率越大，故b 正確；c、機(jī)械效率越高， 說明所做有用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，故c 錯(cuò)誤；d、使用滑輪組做功越快，說明功率越大，但機(jī)械效率與功率沒有關(guān)系，故d 錯(cuò)誤；應(yīng)選： b；【點(diǎn)評(píng)】此題考查同學(xué)對(duì)機(jī)械效率的懂得，特殊要留意功率與機(jī)械效率是兩個(gè)不同的物理量， 它們之間沒

32、有任何關(guān)系， 功率由功和時(shí)間共同打算，機(jī)械效率由有用功和總功共同打算；10（ 2 分）酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體供應(yīng)能量，仍可以發(fā)電呢 .如下列圖，幾只水果供應(yīng)的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管 .水果在這里扮演了 “電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說法錯(cuò)誤選項(xiàng)（ ）a水果的作用是給電路供應(yīng)電壓 b此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動(dòng)c水果中儲(chǔ)存的是電能 d把水果串聯(lián)起來可以提高電壓【分析】（1）電源是為電路供應(yīng)電壓的裝置；（ 2）電荷的定向移動(dòng)形成電流；（ 3）水果電池對(duì)外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；（ 4）電池串聯(lián)時(shí)，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和；【解答】 解： a、電源是為電路供應(yīng)電壓的裝

33、置；水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管供應(yīng)了電壓；故a 正確；b、閉合的電路中有電流，就電路中有電荷發(fā)生定向移動(dòng)；故b 正確；c、水果電池儲(chǔ)存的是化學(xué)能，對(duì)外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故c錯(cuò)誤；d、將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和，可以提高電壓；故 d 正確；應(yīng)選： c；【點(diǎn)評(píng)】此題借助水果電池考查電源及能量的轉(zhuǎn)化和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，學(xué)問點(diǎn)較多，屬于中等題；11（ 2 分）以下生活實(shí)例中，屬于做功轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的是（）a冬天用熱水泡腳變得溫和 b用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱c冬天人們?cè)谑彝鈺裉柛杏X溫和 d醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫【分析】（ 1）熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程

34、， 即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；（ 2）做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，做功的過程中能量的形式變了，是能量的轉(zhuǎn)化過程；【解答】 解： a、冬天，用熱水泡腳變得溫和，是通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，故 a 錯(cuò)誤；b、將鐵絲反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱，是對(duì)鐵絲做功增加了鐵絲的內(nèi)能，屬于做功轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，故b 正確；c、冬天人們?cè)谑彝鈺裉柛杏X溫和，是通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，故c 錯(cuò)誤；d、醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，是通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能，故d錯(cuò) 誤 ； 應(yīng)選： b；【點(diǎn)評(píng)】此題考查了同學(xué)對(duì)兩種轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的方式的判定，知道做功轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能是能量轉(zhuǎn)化

35、的過程，熱傳遞轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過程；12（ 2 分）用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如下列圖） ；用餐巾紙摩擦吸管使其帶電， 將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)， 發(fā)覺吸管被推開，以下說法正確選項(xiàng)（ ）a吸管和橡膠棒帶異種電荷 b吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷c吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電d吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體可以吸引不帶電的物體；（ 2）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電；【解

36、答】 解：ab、用餐巾紙摩擦吸管，吸管得到電子是帶負(fù)電餐巾紙失去電子帶負(fù)電；把毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電， 把毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的鄰近，發(fā)覺吸管被推開，就吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，吸管帶負(fù)電；故ab 錯(cuò)誤；cd、用餐巾紙摩擦吸管，使吸管帶正電，說明吸管失去電子，吸管束縛電子的才能弱一些，餐巾紙得到電子，故c 正確， d 錯(cuò)誤；應(yīng)選： c；【點(diǎn)評(píng)】 知道電荷間的相互作用規(guī)律是正確解答此題的關(guān)鍵；13（ 2 分）以下關(guān)于電和磁的說法正確選項(xiàng)（） a磁感線是磁體四周空間實(shí)際存在的曲線 b指南針靜止時(shí)南極總是指向地磁的南極c電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)d揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)

37、中受到力的作用來工作的【分析】（1）磁感線是不存在的，是為了討論便利假象的一些有方向的曲線；（ 2）地磁的南北極和地理的南北極是相反的，地磁北極在地理南極鄰近，地磁南極在地理北極鄰近，存在著磁偏角；（ 3）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)，電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；（ 4）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用后，可以使導(dǎo)線在磁場(chǎng)中產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；【解答】 解： a、磁感線是為了我們討論磁場(chǎng)而假想出來的物理模型，是不存在的 ， 故 a 錯(cuò) 誤 ； b、磁體四周存在著磁場(chǎng)，地球也是一個(gè)磁體，四周有地磁場(chǎng)；指南針靜止時(shí)南極指向地磁的北極，地理的南極，故b 錯(cuò)誤； c、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱

38、與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，故c 錯(cuò)誤； d、揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時(shí)刻變化的電流，使得在一個(gè)瞬時(shí)和下一個(gè)瞬時(shí)產(chǎn)生不同方向的磁場(chǎng)， 線圈就不斷地來回振動(dòng)， 紙盆也就振動(dòng)起來， 便發(fā)出了聲音； 因此揚(yáng)聲器是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用原理來工作的， 故 d 正確；應(yīng)選： d；【點(diǎn)評(píng)】此題考查了磁場(chǎng)的判定方法、磁感線的懂得、地磁場(chǎng)的懂得、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的工作原理等學(xué)問點(diǎn)，是一道綜合題；14（ 2 分）以下有關(guān)生活用電的說法，錯(cuò)誤選項(xiàng)（） a在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場(chǎng)，肯定要先切斷電源，再實(shí)行急救措施b有金屬外殼的家用電器外殼肯定要接地，防止發(fā)生觸電事故c使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體 d

39、當(dāng)電路中電流過大時(shí)，漏電愛護(hù)器會(huì)快速切斷電路【分析】（1）有人觸電時(shí)，在保證自身安全的前提下應(yīng)立刻使觸電人脫離電源；（ 2）家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地， 金屬外殼的用電器漏電時(shí)，地線把人體短路，防止觸電事故的發(fā)生；（ 3）使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體；（ 4）漏電愛護(hù)器：漏電愛護(hù)器俗稱漏電開關(guān)，是用于在電路或電器絕緣受損發(fā)生對(duì)地短路時(shí)防人身觸電和電氣火災(zāi)的愛護(hù)電器，一般安裝于每戶配電箱的插座回路上和全樓總配電箱的電源進(jìn)線上，后者專用于防電氣火災(zāi)；【解答】 解：a、一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)立刻斷開電源開關(guān)，或用絕緣體將電線挑開，使觸電者與電源脫離，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救，故a 正確；

40、b、金屬外殼的用電器的外殼肯定要接地，防止金屬外殼用電器漏電時(shí)發(fā)生觸電 事 故 ， 故 b 正 確 ； c、使用試電筆時(shí)，手指要接觸筆尾的金屬體，這樣才能構(gòu)成通路，使氖管發(fā)光，故 c 正 確 ； d、漏電愛護(hù)器一般是在電路發(fā)生對(duì)地漏電現(xiàn)象時(shí)才會(huì)自動(dòng)跳閘，而電路中電流過大不會(huì)跳閘，故d 錯(cuò)誤；應(yīng)選： d；【點(diǎn)評(píng)】此題考查了同學(xué)對(duì)家庭電路連接、安全用電學(xué)問的明白與把握，平常學(xué)習(xí)時(shí)多明白、多積存，加強(qiáng)安全意識(shí)，不能違反；15（ 2 分）兩個(gè)定值電阻r1、r2 并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其 兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)s，就 r1，r2 產(chǎn)生的熱量之比為（）a2：1b1：2c4：1d

41、1：4【分析】 依據(jù)圖象利用歐姆定律判定r1、r2 的阻值關(guān)系；依據(jù)焦耳定律公式判定產(chǎn)生熱量的比值；【解答】解：由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，電壓是相同的，由圖乙可知，電壓相同，通過 r1、r2 的電流之比為 2：1；依據(jù) i=可知， r1、r2 的電阻之比為 1： 2；通電時(shí)間相同，電壓相同，就依據(jù)焦耳定律公式q=w=可知，產(chǎn)生的熱量與電阻成反比，故熱量之比為2：1；應(yīng)選： a；【點(diǎn)評(píng)】此題考查了歐姆定律、 焦耳定律公式的應(yīng)用， 能判定電阻的比值是解題的關(guān)鍵；16（ 2 分）我國(guó)核動(dòng)力潛艇的相關(guān)技術(shù)已特別成熟，目前正在加緊討論將大功率核動(dòng)力用于航空母艦的技術(shù)；關(guān)于核動(dòng)力航母說法正確選項(xiàng)（）a航

42、母使用的核能屬于可再生能源 b航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變 c航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以掌握的 d航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對(duì)環(huán)境沒有污染【分析】（1）核潛艇是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，是不行再生能源；（ 2）核在裂變和聚變時(shí)都能釋放能量，但是由于核聚變不簡(jiǎn)潔掌握，故核能發(fā)電廠內(nèi)的核反應(yīng)堆里發(fā)生的是可控的核裂變；（ 3）核廢料是對(duì)環(huán)境污染很嚴(yán)峻的；【解答】 解： ab、航母核反應(yīng)堆核潛艇是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，不是可再生能源，故ab 錯(cuò)誤； c、核在裂變和聚變時(shí)都能釋放能量，但是由于核聚變不簡(jiǎn)潔掌握，故航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控的核裂變，故c 正確； d、核廢料是對(duì)環(huán)境污染很

43、嚴(yán)峻的，故d 錯(cuò)誤；應(yīng)選： c；【點(diǎn)評(píng)】此題通過核電站考查了核能應(yīng)用的相關(guān)學(xué)問，為近幾年考查的熱點(diǎn)應(yīng)嫻熟把握；17（ 2 分）如下列圖的電路，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅， 電流表和電壓表指針仍有示數(shù)； 造成此現(xiàn)象的緣由可能是 （）al1 燈泡斷路bl2 燈泡斷路c l1 燈泡被短接dl2 燈泡被短接【分析】第一判定電路的連接形式； 依據(jù)電表的示數(shù)變化情形分清是斷路仍是斷路，然后再判定詳細(xì)故障的位置；【解答】 解：由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量燈l2 的電流，電壓表測(cè)量 l1 兩端電壓；閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯

44、偏轉(zhuǎn)，這說明電路不是短路，而是一個(gè)支路斷開；電流表有示數(shù)，說明l2正常，故故障是燈泡l1 斷路；應(yīng)選： a；【點(diǎn)評(píng)】此題應(yīng)第一分析電路中是發(fā)生了斷路故障仍是短路故障，再依據(jù)電表的示數(shù)變化找動(dòng)身生故障的電器；18（ 2 分）人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)連續(xù)工作，以下關(guān)于同步衛(wèi)星的說法正確選項(xiàng)（） a衛(wèi)星相對(duì)于地面來說是運(yùn)動(dòng)的b衛(wèi)星是利用超聲波來傳遞信息的 c衛(wèi)星上的太陽能電池板將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 d衛(wèi)星相當(dāng)于太空中的微波中繼站【分析】（1）被討論的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了轉(zhuǎn)變，假如發(fā)生轉(zhuǎn)變，就物體是運(yùn)動(dòng)的；假如未發(fā)生變化，就物體是靜

45、止的；（ 2）聲波和電磁波都可以傳遞信息，但是聲波不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播， 所以對(duì)于沒有空氣的情形下的信息傳遞一般都是通過電磁波實(shí)現(xiàn)的；（ 3）太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能；（ 4）用同步衛(wèi)星作為傳播微波的中繼站，地球上空只要3 顆就幾乎能掩蓋全世界；【解答】 解： a、同步衛(wèi)星相對(duì)于地面來說沒有發(fā)生位置的變化，以地面做參照物，同步衛(wèi)星是靜止的；故a 錯(cuò)誤； b、超聲波和次聲波都屬于聲波，不能在真空中傳播； 電磁波可以在真空中傳播，故衛(wèi)星是利用電磁波來傳遞信息的，故c 錯(cuò)誤； c、衛(wèi)星上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故c 錯(cuò)誤； d、同步衛(wèi)星作為傳播微波的中繼站，地

46、球上空只需3 顆就幾乎能掩蓋全世界，故 d 正確；應(yīng)選： d；【點(diǎn)評(píng)】此題涉及到運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、電磁波的傳播、同步衛(wèi)星的特點(diǎn)，太陽能的轉(zhuǎn)化等多個(gè)學(xué)問點(diǎn)，考查衛(wèi)星通訊的基本常識(shí)；二、填空題（共7 小題，每空 1 分，計(jì) 14 分）19（ 2 分） 2021 年 1 月，宜昌市連續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親早晨駕駛汽車緩 慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上， 以車為參照物， 橋欄桿是運(yùn)動(dòng)的；車?yán)锏男〖t觀看到由于橋面結(jié)冰發(fā)生了幾起汽車追尾事故，發(fā)生這種事故時(shí)， 坐在后車?yán)锏娜擞捎趹T性會(huì)向前方（選填 “前方”或“后方”）傾倒；【分析】（1）判定一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化

47、； 如位置有變化， 就物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；如位置沒有變化，就物體相對(duì)于參照物是靜止的；（ 2）如兩車距離太近，當(dāng)前車緊急剎車時(shí)，后車由于慣性，難以立刻制動(dòng)，造成追尾事故；【解答】解：小紅父親早晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長(zhǎng)江大橋上，以車為參照物，橋欄桿的位置與車發(fā)生了位置的轉(zhuǎn)變，所以是運(yùn)動(dòng)的；汽車追尾事故， 是由于前車緊急剎車時(shí)， 后汽車撞上了前汽車的尾部，后車乘客的下半身隨車一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原先的狀態(tài)繼 續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以乘客身體要向前方傾倒；故答案為：運(yùn)動(dòng)；前方；【點(diǎn)評(píng)】此題考查了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、慣性等， 考查了同學(xué)用所學(xué)的物理知識(shí)說明生活中的現(xiàn)象的才能，是一道科學(xué)與生活親密聯(lián)系的好題；20（ 2 分）如下列圖，冰壺競(jìng)賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)劑自己的運(yùn)動(dòng)，一名運(yùn) 動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成， 而滑行鞋