會議主持詞例文

1、會議主持詞例文召開正式的大型會議一般都會有主持人的，既然由主持人當(dāng)然也會有主持詞啦，那么，以下是XX給大家整理收集的會議主持詞例文，供大家閱讀參考。會議主持詞例文1同志們： 為了做好我縣紀檢監(jiān)察調(diào)研信息工作，提高調(diào)研信息的 質(zhì)量和水平，及時、全面、準確地反映我縣紀檢監(jiān)察工作的 進展和成績。今天，我們在這里召開*紀檢監(jiān)察調(diào)研信息 培訓(xùn)會。參加今天會議的有市紀委宣教處*,縣紀委*,以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道紀委書記、紀工委 書記、信息員，縣直屬各單位紀委書記（紀檢組長、分管領(lǐng)導(dǎo)）及信息員。借培訓(xùn)之際， 兩位室主任就全縣案件工作、 調(diào)研信息工 作作部署。所以，今天的會議有三項議程：一、紀檢室、宣 教室部署工作。

2、二、*書記講話。三、*主任講課。一、下面進行會議第一項議程先請*部署工作，大家歡迎。請*部署工作，大家歡迎。二、下面進行會議第二項議程 請*書記講話，大家歡迎。 剛才，紀檢室、宣教室就相關(guān)工作作了部署，并針對各 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、縣直機關(guān)考核提出了具體要求，何書記作了講 話。會后，一要匯報好傳達好，向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報向下屬單位 傳達好會議精神;二要落實好貫徹好，按會議部署落實好具 體任務(wù)。三、下面進行會議第三項議程 請翟主任為我們講課。翟主任從事紀檢監(jiān)察宣教工作已 有十余年，分管全市紀檢監(jiān)察調(diào)研信息工作，業(yè)務(wù)精通，積 累了豐富的經(jīng)驗。今天，翟主任在百忙之中抽出時間來給我 們傳經(jīng)送寶，讓我們用熱烈的掌聲歡

3、迎翟主任給我們講課。翟主任的講課旁征博引， 深入淺出， 具有很強的針對性、 指導(dǎo)性、實踐性，給我們的工作有很大的啟迪和幫助，我們 受益匪淺。讓我們再次用掌聲感謝翟主任的講課。就下階段做好調(diào)研信息工作強調(diào)兩點：一、提高認識，落實責(zé)任，切實發(fā)揮調(diào)研信息窗口宣傳 作用。紀檢監(jiān)察調(diào)研信息是衡量一個地方和單位紀檢工作水 平的一項基本指標(biāo)，關(guān)系到紀檢工作能否得到有效的提升和 推廣。我們一定要從新形勢發(fā)展的大背景出發(fā)，從紀檢工作 發(fā)展需求出發(fā)，從提高紀檢工作整體水平的高度出發(fā)，進一 步深化對調(diào)研信息工作重要性的認識，增強工作的責(zé)任感和 緊迫感，落實責(zé)任，切實完成調(diào)研信息報送任務(wù)。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，組建隊伍，不斷

4、提高調(diào)研信息的質(zhì)量和水平從我縣目前調(diào)研信息報送情況看，總體較好，但也存在 著報送的材料缺乏深度、各單位報送不平衡等問題。要提高 信息報送質(zhì)量，在新形勢下取得新發(fā)展，關(guān)鍵在于是否有一 支高素質(zhì)的調(diào)研信息工作者隊伍，希望各位領(lǐng)導(dǎo)回去后加強 對本地方本單位本系統(tǒng)下屬單位的領(lǐng)導(dǎo)，組建一支覆蓋社會 各界的調(diào)研信息信息員隊伍，暢通渠道，借勢借力，努力形 成“上下聯(lián)動，橫向協(xié)作”健全的報送網(wǎng)絡(luò)。在座的信息員 要勤于思考，善于捕捉工作中的亮點、熱點和創(chuàng)新點，進一 步提高工作的敏銳性，培育敬業(yè)精神，強化實干作風(fēng)，加大 報送力度，為我縣紀檢監(jiān)察調(diào)研信息工作邁上新臺階而不斷 努力。會議主持詞例文2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長

5、、老師們： 上午好！今天，我們在這里舉辦全區(qū)XX年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩 研討會，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大 家拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！ 虎年到 來，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣 勢磅礴！介紹研討會議程：一、觀摩課堂教學(xué)活動二、專家點評三、專家講座介紹與會專家、名師 老師們，xxx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷 下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始，就確 定了以“案例培訓(xùn)為主” 的工作方針， 就是集一線教師作課、 說課、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采 用公開示

6、范課的形式，把個人研究和集體研究結(jié)合起來，把 教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作， 看得見，抓得著，學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模 式，收到了很好的效果。新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師 “課改新秀杯” 課堂教學(xué)大賽。 堅持“以賽代訓(xùn)、 以訓(xùn)促研、 研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則；為青年教師專業(yè)成長和進步 構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎 而出。今天，我們在這里舉辦XX年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討 會，主要內(nèi)容是作示范課，然后進行點評。也許我們看到的 示范課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的每個 人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培 訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述， 在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學(xué)規(guī) 律，探討課堂教學(xué)的有效性， 創(chuàng)新教學(xué)方法， 交流成功經(jīng)驗， 培養(yǎng)年輕骨干教師；進一步推進我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革， 優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。參加今天研討