實用的個人計劃幼兒園四篇

1、有用的個人打算幼兒園四篇1、美麗、生動的環(huán)境能給孩子帶來自信和歡快。我們努力讓孩子成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，充分調(diào)動了孩子的樂觀性，并利用了家長資源，在老師、孩子、家長們共同的合力下，最終產(chǎn)生了一幅幅富有童趣、會說話的、共性的墻壁環(huán)境。2、我們用愛撒播著期望，而我們心甘情愿的博愛也換來了我們快活的生活。在9月10號老師節(jié)這一天，我們進行了別開生面的燒烤活動，老師們的歡聲笑語讓我們感受到生活的奇特。3、家長的參與就是對我們最大的支持！盡管下雨，也有很多關(guān)懷我們工作的爸爸、媽媽參與了第二周的全園家長會，那動人的場面更增進了家園共育的共同決心，信任我們會把以后的工作盡力做好。4、為了培育孩子們細致的觀看力

2、和寵愛勞動的素養(yǎng)，我們制定出具體的種植打算，并利用晨練活動前的時間和孩子們一起完成自己班的種植活動，讓幼兒園的種植園重新布滿了生饑。個人打算幼兒園 篇2回顧過去的每一天，我作為食堂的一名廚師，在思想作風(fēng)、個人素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水公平方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成果，在今后的工作中，還要連續(xù)努力，發(fā)揚成果，取長補短，盡職盡責(zé)地做好各項工作.展望新的一年。下面是我新學(xué)期的工作打算，如下：一、認認真真做事老狡猾實做人不管天氣冷暖，我們自覺克服困難，嚴格依據(jù)幼兒園廚房工作條例，認認真真做好份內(nèi)的工作，從不輕視洗洗切切的事情?；蛟S，在一些人眼里，我的工作微不足道，但我想，既然園領(lǐng)導(dǎo)信任我，把這份

3、工作給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長和孩子們。做一個誠懇守信的人，做一個老狡猾實的人，干好自己的工作，讓家長滿足，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。二、勤勤懇懇不計較得失大家都知道，廚房工作不像當老師，需要很高的文化修養(yǎng)、口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是認真細致，我認為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻精神，因此在工作中我從不挑三揀四。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配和同事在一起也總是能夠節(jié)省時間提高效率，又保證了工作質(zhì)量。三、高度重視衛(wèi)生平安工作1、通過正常渠道選購食品，索取合同攤位的合法證件，把好選購驗收取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān)。2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到'一用一消毒'。并做好消毒記錄。3、每周對廚房進行一

4、次徹底大掃除，確保廚房清潔無污。4、做好開水的供應(yīng)工作，讓孩子和老師隨時有水喝。5、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到養(yǎng)分搭配，讓孩子吃飽，吃好，讓家長放心。6、搞好廚房的衛(wèi)生工作，做好生熟分開。7、食堂灶具等處，時刻留意用氣用電平安，杜絕一切平安隱患。幼兒園食堂的平安衛(wèi)生，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定進展，在今后工作中，我會不斷探究實踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇，更精彩地完善各項工作。個人打算幼兒園 篇3時間過的真快，一刺眼一個學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回顧這一路來走過的日子，好像很勞碌，但我卻感到格外的充實又有意義。有壓力的同時也有了工作的動力，我始終要求自己努

5、力努力再努力，爭取取得更大的進步，在這一年當中，對于我一個剛踏上工作崗位的新老師來講，又成長了很多，收獲了很多?，F(xiàn)在將我一年的工作做以下小結(jié)：一、思想方面：樂觀要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，平常嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，無故不請假，堅持全勤。重視、關(guān)懷每一位幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，合理、科學(xué)地組織好幼兒的一日生活。以身作則，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。二、訓(xùn)練教學(xué)狀況在日常教學(xué)工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課過程中，對教材的分析、爭辯做到力求精確，把握好重難點。認真上好每一節(jié)課。課后對課中存在的不足準時寫好反思。本學(xué)期我還參與了張靜老師帶領(lǐng)的培訓(xùn)班，通過這一學(xué)期的培訓(xùn)，我在鋼琴上取得

6、了很大的進步，這些和我平常的努力是分不開的，每次我會利用下班時間練上半小時；在開展音樂課的'前幾天，我都會把這首要上的歌曲彈得很嫻熟。同時我還堅持聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。工作一年來，我也在幼兒園期中考核的時候上了公開課，雖然比較緊急，但是通過上公開課不但練了自己的膽子，而且使自己提高了教學(xué)水平，但是我也意識到了在公開課上存在的不足。三、班級和家長工作工作一年的我作為配班老師，除了做好自己的本職工作以外，還協(xié)作班主任一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到公平、平安、開心，為幼兒營造寬松的環(huán)境，培育幼兒的班級主人翁意識。同時我還重視培育幼兒的綜合力量和膽識，供

7、應(yīng)幼兒熬煉的機會，如組織幼兒唱歌、念兒歌、講故事、畫畫、拍皮球等競賽，讓幼兒在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時得到力量的熬煉。家庭是幼兒園的合作者，幼兒在園的狀況、發(fā)生的每一件事情，家長都格外關(guān)懷。所以我經(jīng)常是本著尊重、公平、合作的態(tài)度與家長溝通、溝通，向家長反映幼兒在園的一些狀況。遇到生病或者有事情不能來園的幼兒，準時電訪。并且每學(xué)期開展親子活動，既增進家長與孩子的感情，又促進家園聯(lián)系。四、今后努力方向由于我這個人膽子比較小，每次幼兒園讓我上臺表演，我總是羞于自己，怕我自己會失敗，但我深知這一點是不好的，所以我在下學(xué)期當中要好好把握幼兒園帶給我的每一次機會。好好熬煉自己的膽識。一學(xué)期下來雖然過得很勞碌，但是卻

8、帶給我不少的收獲，雖然在工作中還存在不少的問題，但是我要認真思考、努力想方法解決，只有一點點地努力，一點點地進步，才能把工作完成的更加精彩！個人打算幼兒園 篇4一、指導(dǎo)思想：以“十一五”校本研修工作精神為指導(dǎo)，以提高師德水平、進展老師訓(xùn)練教學(xué)力量、科研力量為基本目標，堅持解放思想、實事求是，全面落實幼兒園訓(xùn)練綱要，加大校本研修的力度，提升每一位老師的專業(yè)化水平，全面提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，在我園努力造就一支師德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛、爭辯力量強的老師隊伍。通過師訓(xùn)工作探究本園特色的研修模式，為促進幼兒園的進展奠定扎實的基礎(chǔ)。在此，結(jié)合我園的實際狀況，特制定本研修實施方案。二、研修目標：1、結(jié)

9、合校本培訓(xùn)五年規(guī)劃，老師制定相應(yīng)的個人進展規(guī)劃，通過校本培訓(xùn)，進一步更新觀念，樹立現(xiàn)代訓(xùn)練理念，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，建立一支師德高尚，素養(yǎng)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的老師隊伍。2、依據(jù)我園青年老師多的現(xiàn)狀，加強對他們的培育力度，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)老師制定不同的培育打算，期望通過給青年老師配以閱歷豐富的老師帶教和專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在訓(xùn)練教學(xué)上給以更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，讓新老師盡快勝任工作崗位。2、充分生疏校本研訓(xùn)的意義，制造性地進行“以園為本”的研訓(xùn)活動。提升我園老師的現(xiàn)代訓(xùn)練理念和訓(xùn)練教學(xué)行為，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用力量，堅決不移地走課程園本化之

10、路，形成閱歷，開發(fā)園本課程。三、研修內(nèi)容及形式1、提高老師的師德修養(yǎng)。留意理論與實踐的結(jié)合，集體活動和個別學(xué)習(xí)相結(jié)合。認真貫徹實施關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)訓(xùn)練的若干意見，組織老師進行二周一次的政治學(xué)習(xí)活動，開展形式多樣的主題訓(xùn)練活動，規(guī)范老師行為，引導(dǎo)老師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過政治學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、主題演講等等活動進一步提升本園老師的師德規(guī)范，促使師德水平上新臺階。2、加強教學(xué)實踐力量培育。以六個一活動為主要抓手，共同學(xué)習(xí)，共同提高。連續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要指南，真正領(lǐng)悟二期課改的核心所在，對課程理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價等都能做到爛熟于心。（1）每月進行二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達最新動

11、態(tài)，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討共性問題，（2）進行兩周一次的教研活動，活動內(nèi)容有針對性，活動形式留意參與性。結(jié)合學(xué)校主要爭辯方向確定爭辯主題。（3）開展各項園級大活動，如教學(xué)論壇、案例評比、技能競賽、老師擂臺賽等教學(xué)活動，由此來提升老師專業(yè)素養(yǎng)，增加老師訓(xùn)練教學(xué)功力。（4）加強骨干老師的培育力度，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，定期開放教學(xué)活動，全面提高她們的管理力量和教學(xué)實踐力量。（5）加強對青年老師的培育，確定每學(xué)年培育目標、配備帶教老師，進行輔導(dǎo)與督促，每學(xué)期開放一個園級公開半日活動。（5）現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，青年老師人人參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年老師人人實行網(wǎng)上備課，有獨立設(shè)計、制作多媒體的力量，從而

12、不斷更新幼兒園網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。（6）通過片級活動、縣級活動等為老師搭建熬煉、溝通、亮相的舞臺，提升專業(yè)化水平。3、以科研為抓手，提高爭辯力量（1）每人每學(xué)年確立一個班級爭辯重點，研讀孩子的特點、分析自己的行為，提高用理論指導(dǎo)實踐的力量。（2）圍繞我園混齡活動的爭辯特色，青年老師樂觀申報縣級課題，拓展思路，樂觀反思，形成良好的學(xué)校爭辯氛圍。（3）各位老師樂觀撰寫教學(xué)隨筆、案例分析、心得體會、閱歷總結(jié)。相互研讀，取長補短。將這些內(nèi)容用以充實完善學(xué)校的網(wǎng)頁。4、依據(jù)市教會精神，多形式、多渠道地認真做好新一輪老師全員培訓(xùn)。四、研修管理機制1、幼兒園成立由園長擔(dān)當組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由園長親自抓、各部門幫忙抓的管理系統(tǒng)，為校本培訓(xùn)的順當開展起到重要的組織保證作