2019年設計中的設計讀書報告怎樣寫

1、設計中的設計讀書報告怎樣寫筆記作者：寧婉這本書的作者是日本著名設計師原研哉，書中 通過講述設計案例，來闡釋設計涵義及理念，樸實易懂，能吸引我繼 續(xù)往下讀。 這本書讓我深層次地理解了設計的真正涵義， 書中很多設 計理念對我們今后的創(chuàng)作很有幫助，正如書名“設計中的設計”，設 計并不是單一孤立存在， 具有更深層次的意義， 要考慮更多的綜合性 因素。以下是我的讀書感想和設計隨筆。1 、設計中的設計第一章對設計的定義不完整，他只是說設 計是通過創(chuàng)造交流來認識我們生活在其中的世界， 這種定義也可以說 是發(fā)明或是創(chuàng)作。 我認為設計是一種為改善人們生活質(zhì)量， 具有審美 性、功能性、創(chuàng)造性的思維性活動。2 、我

2、認為書中“創(chuàng)造出用著順手的東西，創(chuàng)造出良好的生活環(huán) 境，并由此感受到生活中的喜悅”。這句話說的很好，反映了設計的 真正用途，和人們內(nèi)心中對設計的最真實樸素的想法、要求。3 、“設計基本上沒有自我表現(xiàn)的動機， 其落腳點更側重于社會。 這是設計和藝術的區(qū)別。4 、書中談到的整合設計是將設計的所有問題都從整體去觀望， 再去領悟它的本質(zhì)。 無論是從設計的年代歷程還是從設計物品的整體藝術形態(tài)， 都要擁有一個宏觀的審視態(tài)度。 這樣我們才會真正的了解 設計。5 、疑問：我們研究的藏族設計史， 19 世紀之前的設計史料， 能稱之為設計嗎？因為在 19 世紀之前設計這一概念和詞語還未出現(xiàn)。6 、視覺傳達7 、再

3、設計：在已有的設計基礎上進行再次創(chuàng)造和設計，設計出 更具有人性化和創(chuàng)造性思維的。 捕捉新鮮感進行再設計。 讓人們對之 前很熟悉， 用得很習慣的生活日常用品的認識發(fā)生改變， 建立與人類 之間關系的多樣化。8 、紙管建筑和四角形的紙管衛(wèi)生紙的設計體現(xiàn)了設計師的節(jié)約 資源設計理念。9 、保溫衣服（多拉鏈，塞報紙）設計具有人性化，很好地關注 設計和人之間的關系。9 、設計所考慮的并不只有主體行為， 形象背后的各種環(huán)境都要 綜合性地思考。 “青年放咖啡杯”這一例子，說明設計有時候是一種 “給予”，結合環(huán)境設計，會有偶然性發(fā)現(xiàn)，這是環(huán)境的給予。10 、CD播放機，外型與“換氣扇”相似，這是嫁接的手法，把人

4、們對換氣扇的感覺植入到CD播放機， 兩者結合，吸取換氣扇的 優(yōu)點。11 、茶包設計把潛意識領域的種種可能性設計進去木偶牽線茶 包，是運用設計遷移的手法，找到之間的相同要素12 、第四章談到“無中生有”這一設計概念，設計出“有品質(zhì) 的設計”，具有簡單而深遠的意味。如同中國山水畫中恰到好處的留 白，一種“無中生有”的心靈體驗。13 、這章節(jié)中圍繞“無印良品”這一設計，談到的設計理念就 是“無”，這里的“無”就是老子所說的 “無為而無不為” 中的“無”， 這是日本所倡導的簡約優(yōu)雅的設計風格。14 、原研哉認為“設計不是一種技能，而是捕捉事物本質(zhì)的感 覺能力和洞察能力?！边@是我們俗稱的善于發(fā)現(xiàn)問題和改善問題。15 、德國烏