必備主題教育活動(dòng)總結(jié)3篇

1、必備主題教育活動(dòng)總結(jié)3篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是為大家收集的主題教育活動(dòng)總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1 4月22日是第x個(gè)“世界地球日”，為了提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜地球資源，實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)開(kāi)展了“珍惜地球資源，做保護(hù)地球小主人”主題教育活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)委利用紅領(lǐng)巾廣播向隊(duì)員宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。為隊(duì)員們推薦環(huán)保書(shū)籍，并閱讀一本有關(guān)環(huán)保類(lèi)的書(shū)籍。在升旗儀式上少先隊(duì)大隊(duì)委員向?qū)W校全體

2、師生發(fā)出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號(hào)召隊(duì)員們從自己做起，從日常生活點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹(shù)立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，共建節(jié)約型社會(huì)，爭(zhēng)做光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。在儀式上隊(duì)員們唱起了歡快的低碳貝貝，師生代表在歌聲中進(jìn)行“珍惜地球資源，做保護(hù)地球小主人”簽字儀式；各中隊(duì)代表將收集到的廢舊電池送到回收箱里。隊(duì)員們都紛紛表示，盡自己的力量，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，珍惜地球資源。紅領(lǐng)巾環(huán)保志愿者來(lái)到公園、紅領(lǐng)巾街進(jìn)行環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)，并給市民發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)。各中隊(duì)還展示了環(huán)保手抄報(bào)、繪畫(huà)作品以及“變廢為寶”的小制作、“變廢為綠”的班級(jí)文化。鑒于有些隊(duì)員經(jīng)常浪費(fèi)丟失文

3、具現(xiàn)象，組織召開(kāi)“為丟失的文具找主人”主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員要愛(ài)惜看管好自己的文具、物品，要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)資源的好習(xí)慣。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員更進(jìn)一步了解珍惜地球資源、保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們是地球的小主人，倡導(dǎo)師生從生活的小事做起，少制造垃圾，合理處理廢棄物，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)綠色家園。 主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2 為了進(jìn)一步開(kāi)展問(wèn)責(zé)工作，深入分析問(wèn)責(zé)工作存在的主要問(wèn)題，在實(shí)踐中加強(qiáng)問(wèn)責(zé)工作的思路和對(duì)策，根據(jù)關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定(以下簡(jiǎn)稱暫行規(guī)定)要求，結(jié)合分局實(shí)際，在欽南國(guó)土資源系統(tǒng)開(kāi)展黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)自查情況，現(xiàn)在將有關(guān)問(wèn)責(zé)工作的情況如下匯報(bào)：一、制度上墻，掛牌上

4、崗無(wú)規(guī)矩不成方圓，為方便群眾聯(lián)系，接受群眾監(jiān)督，保證來(lái)辦事的人員不受冷落，改善機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)態(tài)度，規(guī)范行政行為，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效能，增強(qiáng)政府執(zhí)行力和公信力，按照法律法規(guī)以及暫行規(guī)定的要求，我分局根據(jù)不同股室的業(yè)務(wù)要求，形成了制度上墻。特別對(duì)國(guó)土部門(mén)的效能建設(shè)“五不讓”、“五條禁令”、行政為民“五項(xiàng)措施”等處于顯要位置，在領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中時(shí)刻起著警醒作用，并要求工作人員持證掛牌上崗。二、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)責(zé)體制的協(xié)調(diào)與監(jiān)督暫行規(guī)定明確指出了制定黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)體制的目的是加強(qiáng)對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高黨的執(zhí)政能力和水平。暫行規(guī)定還指出了對(duì)

5、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行問(wèn)責(zé)內(nèi)容的七大類(lèi)型，與其相對(duì)應(yīng)的體制制度監(jiān)管，更需要監(jiān)管的到位性。一是加強(qiáng)信訪舉報(bào)工作，通過(guò)向社會(huì)公布舉報(bào)電話、設(shè)置舉報(bào)箱等措施，拓寬監(jiān)督渠道，擴(kuò)大公眾參與度，強(qiáng)化社會(huì)輿論監(jiān)督，更大優(yōu)化了監(jiān)督層面的擴(kuò)大化，堅(jiān)決糾正在業(yè)務(wù)工作中的不正之風(fēng)教育局一問(wèn)責(zé)八清理活動(dòng)總結(jié)教育局一問(wèn)責(zé)八清理活動(dòng)總結(jié)。二是加強(qiáng)行政執(zhí)法、履行職責(zé)的監(jiān)督檢查，落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、承諾制和公示制，促進(jìn)行政許可、行政執(zhí)法行為規(guī)范化，公正透明。三是狠抓落實(shí)黨員干部廉潔自律各項(xiàng)措施，努力營(yíng)造反腐倡廉、廉潔從政的良好氛圍。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)上級(jí)部門(mén)的政令嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，確保各項(xiàng)政令的暢通無(wú)阻，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政檔案，與政績(jī)

6、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升等相互掛鉤，促進(jìn)問(wèn)責(zé)體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。三、初步成效(一)機(jī)關(guān)的作風(fēng)和形象有所好轉(zhuǎn)。欽南國(guó)土資源系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)“行政問(wèn)責(zé)辦法”的新高潮，進(jìn)一步提高了對(duì)“行政問(wèn)責(zé)辦法”的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合各自實(shí)際，深刻剖析自我，對(duì)照自身存在問(wèn)題，認(rèn)真整改。(二)依法行政、誠(chéng)信服務(wù)的能力有所提高。全體干部職工進(jìn)一步把握了“行政問(wèn)責(zé)辦法”的精神，把握了問(wèn)責(zé)事項(xiàng)、方式、主題和程序，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、公仆意識(shí)和依法履行職責(zé)的法制意識(shí)。(三)機(jī)關(guān)凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)一步明白了各自的工作職責(zé)，增強(qiáng)了工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感，工作嚴(yán)格按規(guī)定急事急辦，開(kāi)創(chuàng)了廉

7、潔高效的工作局面。四、問(wèn)責(zé)工作中存在的問(wèn)題及推進(jìn)措施暫行規(guī)定的頒布，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制進(jìn)入了實(shí)際性層面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的重大失職行為有了明確的處罰依據(jù)，體現(xiàn)了上級(jí)主管部門(mén)加強(qiáng)反腐倡廉、整頓吏治的堅(jiān)強(qiáng)決心(一)存在問(wèn)題教育局一問(wèn)責(zé)八清理活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的發(fā)展經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)到有的制度化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，問(wèn)責(zé)制度內(nèi)容不斷拓展、范圍不斷擴(kuò)大、程序不斷完善，問(wèn)責(zé)制度建設(shè)逐步走向了程序化、規(guī)范化、法制化。但是，在問(wèn)責(zé)制的實(shí)施中仍然存在一定的問(wèn)題, 還存在著民主不夠公開(kāi)、信息不夠?qū)ΨQ、內(nèi)容不夠完整、程序上還有漏洞等種種弊端;問(wèn)責(zé)主體的不夠明確，導(dǎo)致問(wèn)責(zé)體制沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用,難以真正的實(shí)現(xiàn)

8、問(wèn)責(zé)的效果;領(lǐng)導(dǎo)干部重新任用機(jī)制有一定的模糊性;問(wèn)責(zé)范圍比較狹窄等，這都是問(wèn)責(zé)機(jī)制中可以再作更細(xì)化調(diào)整的方面。(二)整改措施。充分發(fā)揮上下級(jí)甚至是不同部門(mén)間的聯(lián)動(dòng)性，形成相互間的監(jiān)督合力，確保問(wèn)責(zé)體制發(fā)揮其應(yīng)有作用，使問(wèn)責(zé)走向常態(tài)化、理性化、法制化。 主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3 本次主題班會(huì)是比較成功的，主要原因如下：（1）此次主題班會(huì)以ppt的形式展示給學(xué)生們看，班會(huì)跟具有氣氛。并且設(shè)置了一些小獎(jiǎng)品，能吸引學(xué)生們對(duì)此次班會(huì)的興趣，積極配合響應(yīng)。所以活動(dòng)當(dāng)天全班學(xué)生都到場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)人缺席。此次活動(dòng)也得到了同學(xué)們的認(rèn)可與稱贊。其間的關(guān)于保護(hù)知識(shí)的問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)同學(xué)們更使積極的配合參加，積極性都很大。（2）本次主題班會(huì)，是11屆交通1班同學(xué)積極配合，努力團(tuán)結(jié)共同完成的，展示了同學(xué)們積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，努力拼搏的良好精神風(fēng)貌，皆在展示新一代學(xué)子對(duì)自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)的一面，同時(shí)也展示了新一代學(xué)子對(duì)保護(hù)他人意識(shí)增強(qiáng)的良好素質(zhì)。和朝氣蓬勃的精神面貌。（3）同時(shí)此次班會(huì)真正做到了宣傳保護(hù)自我，保護(hù)他人的作用，讓每位同學(xué)都提高了自我保護(hù)，他人保護(hù)的意識(shí)。同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)到了怎么正確的來(lái)處理保護(hù)自我，保護(hù)他人的問(wèn)題。對(duì)同學(xué)們之后在社會(huì)上立足提供了有利的一小方面，活動(dòng)雖小，意義重