中學工作總結(jié)匯總9篇

1、most people, most of the time, can only rely on themselves.（頁眉可刪）中學工作總結(jié)匯總9篇 中學工作總結(jié) 篇1一年來。在上級教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們_中學切實做到了夯實常規(guī)抓教學，創(chuàng)新管理求效益，通過全體師生團結(jié)奮進，共同努力，各項工作取得了令人滿意的成績；在年初中畢業(yè)會考中_中學被評為“會考質(zhì)量先進單位”、“輸送優(yōu)秀高中新生先進單位”，“目標管理先進單位”，政治、數(shù)學、英語、物理、歷史等學科成績進入全縣前五名，中考質(zhì)量居全縣農(nóng)村中學之首，縣中學生球類運動會中獲初中組男、女子籃球雙雙進入前8強。綜合一年來的工作，突出

2、表現(xiàn)在以下幾個方面：一、強化促學控流，鞏固“普九”成果1、實行“四包一保五到位”措施。即：_中學校委成員包片、校長包校、班主任包班、教師包學生，確保學生人人到校學習，做到領導到位，人員到位，責任到位，措施到位，時間到位。2、實行“走訪勸學制”。_中學開展了_x名教師走訪_名學生的活動，普訪率達100%，并要求各校認真填寫促學控流責任卡。3、實行“扶貧助學制”。對特別困難的學生，我們采取了減、緩、墊“四”字措施，全鎮(zhèn)為特困生墊付學費達_x元，全年共解決了_名學年的入學問題。二、立教育之本，優(yōu)化教師隊伍建設。1、努力提高師德水平。“學高為師，身正為范”。_中學在隊伍建設工作中，始終把師德建設作為一

3、項重要的工作長抓不懈；抓學習，敲警鐘，不斷強化師德觀念；學典型，嚴管理，切實規(guī)范師德行為。在去年的暑假上我們進行了一次師德師風講座，并且在平常注重樹立師德典型，經(jīng)常性的利用各種途徑和方法，宣傳和弘揚教師群體中的愛崗、敬業(yè)、愛生的典型，使教師們自覺的與同伴互、互學、相互促學，共同提高。馬安中學吳軍威老師愛崗敬業(yè)、以身立教，身患絕癥，但他還是帶病堅持工作，并有多篇論文在縣級以上刊物上發(fā)表，是教師中的楷模。2、切實提高教師綜合素質(zhì)。面對新一輪課程改革的需要，_中學和學校切實采取各種措施，大力加強教師綜合素質(zhì)的提高力度，以適應教育教學和一輪課程改革的需要。一是強化課程理念學習。要求每位教師都要有業(yè)務筆

4、記和心得體會，全年筆記要在一萬字以上，使得教師的觀念有了轉(zhuǎn)變，為新課改的實施提供了理論支持。二是切實落實校本培訓工作。我們結(jié)合縣師訓股工作要求，不斷調(diào)整培訓方向，加大教師培訓的實效性和針對性，同時不斷建立健全教師培訓機制，重視教師培訓的層次性。3、進一步深化人事制度改革。我們認真貫徹落實了縣教育局,關于中小學人事制度改革的實施方案精神，明確了中小學人事制度改革的指導思想、主要任務和基本要求，對各個崗位實行公開、擇優(yōu)的競聘。通過的工作熱情，增強了他們的事業(yè)心和責任感。三、堅持德育為先，大力提高德育實效。1、各校開展了豐富多彩的德育活動，充分發(fā)揮了紅領巾廣播站、校園廣播、校園宣傳窗的作用，積極宣傳

5、學校德育工作。_中學的校園廣播開展得有聲有色、形式多樣、生動活潑、豐富多采，極大的豐富了他們的校園文化氛圍。2、狠抓家長學校的建立和家訪制度的落實，“三結(jié)合”教育常抓不懈。_中學、中心小學成立了家長學校，形成了家庭、社會、學校三結(jié)合的教育體系。我們杜絕了家訪搞突擊的現(xiàn)象，要求全體教師把家訪工作作為教學工作的重點來完成，作為平時教學工作的一項自覺行為，通過家訪，溝通了教師與家長的思想，密切了教師與家長的關系，加強了家長對學校工作的理解。_中學開展了與家長聯(lián)誼活動，把家訪工作做細做實，設制了家訪卡 ，要求全體教師全員參與，人人寫好心得體會，走訪面達到了100%。3、切實抓好了學校安全工作。一是提高

6、認識，加強領導。各校均健全了由校長負總責的安全工作領導小組和日常工作機構(gòu)，并將安全工作納入了學校工作議程；二是明確職責，層層簽訂安全責任狀；三是學校加強了安全教育工作，提高了師生安全意識。由于安全措施得力，各校的安全工作基本步入了規(guī)范化的軌道。4、_中學開展了時事講座活動，如“嫦娥奔月知識講座”、“十七精神知識講座”等，緊握時代脈博，讓學生知曉國際國內(nèi)大事，激發(fā)學生的愛國熱情。四、深化課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。1、本學年，為了適應新課程改革實驗的需要，在提高教學研究工作實效方面，_中學的思路是：教研重心下移即教研活動深入到學校基層開展；教研中心下移即從研究教師教法向以研究學生學法和發(fā)

7、展為中心轉(zhuǎn)移，我們要求教師始終把握好六個字：跳出來即要求教師跳出教材用教材，把握課程標準，根據(jù)教學實際，以建設者的姿態(tài)，對教材進行處理和重構(gòu)；沉下去即要求教師沉下心來，走進學生，深入鉆研教材，把握學科發(fā)展和內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學生實際，發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法。2、為進一步推動我鎮(zhèn)新課程課堂教學改革，提高廣大教師實施新課程、駕馭新教材的能力，以賽促研，以研促教，讓每一位教師主動積極地思考、研究、探索課堂教學改革，促進教師隊伍素質(zhì)的不斷提高，達到提高課堂教學水平的目的，_中學分別以_中學和中心小學為龍頭開展了“教學開放日”和“新課程課堂教學競賽”活動，有力地推動了新課程課堂教學改革，對提高課堂教學

8、水平起到了一定促進作用，并且在全縣的新課程課堂教學競賽中，譙榮華和田靜老師等老師榮獲了特等獎和一等獎。3、_中學要求各校把新課改學習作為學校教研工作的中心議題。_中學本部的教研課題農(nóng)村中學留守學生心理探測與教育的研究和農(nóng)村中學生綜合活動的研究兩個課題在縣立項，學校以骨干老師為龍頭成立了兩個課題研究小組，子課題分解到人，自學地開展形式多樣的研究活動，現(xiàn)已取得階段性成果。學校到還利用塔市教育之窗這個陣地，開辟了“走進新課程”專欄，刊登課改指導_，使之成為傳播教育新理念、教改新動態(tài)，研究、討論、推介新課程實驗推廣的堅強陣地。4、從校本培訓入手，不斷更新觀念，使教師自覺成為課改的參與者，我們主要采取了

9、“四結(jié)合”的方式，讓老師感受課改帶來的新變化。即：“通識培訓與學科培訓相結(jié)合”，“參與式培訓與專家講座相結(jié)合”，“自學培訓與檢測培訓相結(jié)合”，“外出培訓與自我提高相結(jié)合”，使教師進一步明確課改的意義和方向，讓他們感受到新課改所帶來的新信息和新沖擊。5、課改工作取得了初步成效。_中學積極開展社會課的探索與研究，自主嘗試校本課程開發(fā)，因地制宜開發(fā)校本課程，并得到了縣局的充分肯定。到目前為止，已開發(fā)出德育系列、鄉(xiāng)土系列、系列等方面的校本課程，組織學校教研骨干教師編寫出了規(guī)范伴我成長、愛我家鄉(xiāng)塔市驛、走向社會等校本教材。_中學還建立了校園，綜合展示了學校的整體風貌，開設了校史介紹、校園文學、校本教研、

10、心理健康、校內(nèi)新聞、學習方法等欄目，的建立成了他們校園文化的又一亮點。6、狠抓初中畢業(yè)班工作。我們對各校初中畢業(yè)班工作提出了總要求：“上臺階，守成果，創(chuàng)佳績”，并下達了屆中考目標，要求各校上下一致，齊心協(xié)力，把奮斗目標轉(zhuǎn)化為動力，抓具體落實，把目標任務落實到人。并要求各校落實好“三抓三促”（抓重點促薄弱轉(zhuǎn)化，抓中等生促優(yōu)等生升位，抓藝體促全面開花），要求各校要幫助學生擬定、分解學習目標，切實做好“三到位”（管到位，練到位，考到位）。五、加強教代會建設，推進學校民主管理。1、堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。_中學定期召開教代會，討論和審議_中學工作報告和有關事項，做好議案的反饋工作。2、要求各校

11、堅持校務公開，推進學校民主管理，我們深入群眾，聽取意見，轉(zhuǎn)達反饋，增進了解。并且_中學對各校財務進行了清理，發(fā)現(xiàn)各校帳目清楚，收支合理，在財務清理中，我們做到了：（1）監(jiān)督各校民主產(chǎn)生清帳代表。（2）指導代表如何清理。（3）就清理結(jié)果及時與校長交換意見。3、嚴格財務制度，嚴肅財經(jīng)紀律。_中學要求各校財務支出做到校長一支筆審批，推進“校務公開”、“財務公開”，增大了學校經(jīng)費管理的透明度。各校有財務監(jiān)督小組，每期進行了一次財務自查，自查結(jié)果公開。厲行節(jié)約，勤儉辦校，力爭讓有限的經(jīng)費都投入到了教育教學最需要的地方。六、加大危房改造力度，改善學校辦學條件。為改善學生學習條件，_中學加大了對本部成為寄宿

12、制學校的建設力度，于今年暑假投資近41萬元為他們修建了學生食堂，打了水泥排球場，美化了校園，營造了良好的育人環(huán)境。中學工作總結(jié) 篇2亮是一個大一的學生，亮長得很帥，他是學校的驕傲也是班級里的偶像。有一天班級里轉(zhuǎn)來一個女孩，女孩叫菲菲菲菲長得很漂亮很可愛，轉(zhuǎn)來不久后由于學習成績的優(yōu)異，再一次考試中獲得第一名菲菲是一個活潑的女孩，喜歡小做做亮開始喜歡上了這個活潑愛鬧的女孩亮暗戀她直到大二的時候，有一次校慶中亮大膽的對菲菲說菲菲你你有男朋友么，平時愛鬧愛小做做的她現(xiàn)在顯得異常的不自然因為她已經(jīng)知道亮喜歡她，想和她交往她也知道她已經(jīng)愛上了這個男孩她說我我沒有，亮聽說他沒有男朋友，高興得不得了，亮再次對

13、菲菲說菲菲那我們交往吧，我喜歡你，面對亮對自己的直接表白菲菲的心怦怦直跳吞吞吐吐的說好。亮萬萬沒有想到菲菲竟然答應了他他抱起菲菲轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，牽著非非的手，高興的向天空大喊，菲菲和我交往了。她是我的女朋友，我愛你非非菲菲此時的心里非常矛盾因為她今年才十九歲，三年前被醫(yī)生認定為先天性心臟病，她只能活到二十五歲，她沒和他說交往的第一年里，他們上大三了，兩人有了共同愛好，有了共同心愿和目標交往的第二年里，他們畢業(yè)了，在同一家企業(yè)上班，工作很努力，不久后他們用自己攢的積蓄買了房子和汽車，日子過得很好兩個人每天都很高興的奮斗著菲菲知道兩人感情再好在互相喜歡也有厭倦的時候她知道她沒有多少時間可以陪亮了她想和亮

14、說，但又不能和他說因為她知道亮很喜歡她很愛她如果一旦知道她生病了，他會很難過她不想看到他傷心難過的樣子交往的第三年里，亮對菲菲一心一意，更加愛她更加離不開她了，她也離不開他但她知道這都是不可能的亮每天心如開花似地面對著菲菲，寶貝寶貝的叫著，菲菲也寶貝寶貝的應著交往的第四年里發(fā)生了好多事，女孩懷孕了，向領導請了三個月的假，就在這三個月里亮變了他的心變了，他愛女孩的心變了，亮愛上別的女孩了，從此之后，對菲菲越來越冷淡，就連自己的心情不好時回到家還會給菲菲臉色看但是菲菲都不怪他而且很慶幸男孩離開了她一天夜里女孩哭了，哭的聲音很大，顯然用哭來發(fā)泄自己內(nèi)心的傷感，她收拾理行李，她走了，那晚外面下著大雨，

15、下得很大，菲菲拿著行李，慢慢地走在雨夜里，走在前面的拐彎處她透過飯店的玻璃清晰的看到，亮和另一個女孩吃著燭光晚餐，還有說有笑的，她想起剛剛亮給她發(fā)的那條信息，今晚我加班，有可能晚點回去，你自己在家吃吧，女孩傷心的再次哭了淚水都哭干了，女孩買了票回到了他媽媽那里去，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，菲菲二十五歲了她生下了一個女兒，女兒長得和她一樣，一樣可愛，漂亮，她叫美美在女孩生前的最后一天，她用了兩個小時的時間打了這樣的幾句話亮。其實我很愛你，對不起，我有先天性心臟病，一直都沒告訴你，因為我不想看到你傷心難過的樣子，我走了，不要想我答應我要幸福的活下去，我會在那邊祝福你的，亮我愛你，我沒有什么能留給你的，能

16、留給你的只有美美了，她是你的女兒中學工作總結(jié) 篇3 據(jù)市文明辦的有關通知的精神，建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵。支隊領導高度重視，集思廣益，結(jié)合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日"系列主題活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、 高度重視，精心組織為確保此次傳統(tǒng)節(jié)日主題活動順利開展，領導高度重視，及時召開會議對傳統(tǒng)節(jié)日主題活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各中隊、科室在活動中突出愛國主義教育；突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)；突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進大隊精神

17、文明創(chuàng)建工作。二、 加大宣傳，營造氛圍 我隊利用宣傳欄、簡報等多種方式對傳統(tǒng)節(jié)日相關知識進行了廣泛宣傳，我們緊緊圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，策劃了傳統(tǒng)節(jié)日主題活動。三、具體活動情況1、尋找經(jīng)典活動。利用自身便利條件，讓員工尋找關于傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大員工積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中國文化的理解。2、開展公益活動。組織職工積極參加辦公區(qū)域附近清潔衛(wèi)生、環(huán)境保

18、護和公益宣傳，為老人、殘疾人和離休老同志做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。3、讓職工認真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合實施方案，引導廣大職工學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。三、強化措施，落到實處1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍 春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。長假前，大隊召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大職工對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。全體職工都能積極

19、參與，發(fā)揮其作用，充分利用板報、宣傳標語、櫥窗等積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。2、制定計劃，合理安排，確保每位至工將此項活動落在實處。放假時，每位職工都按照大隊要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。3、結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務活動。 本次主題實踐活動，豐富了職工節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。中學工作總結(jié) 篇4音樂教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵，在要求素質(zhì)教育的今天，音樂教材不斷更新，執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己，總結(jié)自己以住的經(jīng)驗

20、和不足，以至在課堂上才能更好的引導學生。一、思想方面我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常工作中時刻注意向其他老教師學習，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。二、教學方面服從學校的安排擔任小學部三、四、五年級以及中學部七年級的音樂課程，在課外認真組織和指導學校舉辦的音樂活動，在課前，我認真做好準備工作，制定學期工作目標和工作計劃。課后，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學習，取長補短，研究教學方法，積極聽其他老師的課，

21、從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向科組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。三、個人學習工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，在假期我積極進行學歷進修學習。四、努力方向1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，平時組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反

22、饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講唱結(jié)合，減輕學生的負擔。以上是對本人思想工作的一點點總結(jié)，在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，揚長避短，使自己的思想覺悟不斷提高，業(yè)務能力不斷增強，努力完成各項工作。針對本學期的鋼琴教學，教研室討論認為鋼琴教學存在如下問題：1。教學方式單一，缺乏針對性不同學生之間是存在差異的，生源、環(huán)境、能力的不同決定了他們學習進度的不同，因此，教師應該根據(jù)不同學生的情況來制定不同的鋼琴教學方案。然而，現(xiàn)階段的高校鋼琴教學，往往采用相同的教

23、學方式、模式來應對不同的教學體制、專業(yè)建設甚至是學生基礎，使得鋼琴教學與其他學科專業(yè)的教學幾乎不存在差別，這就造成了大部分學生因能力不足而無法對鋼琴理論進行全方位的學習和掌握。2。教學中過于追求結(jié)果，忽略學生的長久發(fā)展在鋼琴教學中，大多數(shù)教師忽視引導學生對音樂的了解和喜愛，而是片面的追求學生的競賽能力和考級能力，雖然通過這兩種方法能使學生獲得較高的比賽成績和評級，但是卻影響了學生的長久發(fā)展?，F(xiàn)階段的鋼琴教學普遍存在著急于求成的現(xiàn)象，導致許多學生在實力不足的情況下，就盲目地參加鋼琴比賽和評級，其結(jié)果可想而知，以至于許多學生失去了對鋼琴的學習興趣，從而失去對音樂的熱情。即使有些學生能夠通過考級或在

24、比賽中取得優(yōu)異成績，我們也可以發(fā)現(xiàn)，他們中的很多人都放棄了對鋼琴事業(yè)的繼續(xù)深造，投入了其他行業(yè)。3。教學與實際脫離，學生所學的知識不能運用到生活中來高校鋼琴教學往往側(cè)重于培養(yǎng)學生的彈奏技能，例如，練習曲能彈到車爾尼599還是849、樂曲能練到幾級等，卻忽略了學生在實際應用中的教學。這就是有些學生鋼琴技術很高，但是卻不能為其他學生進行簡單地伴奏，有些學生可以熟練地彈奏樂曲，卻不能進行即興編排演奏的原因。完善高校鋼琴教學的對策：1。進行系統(tǒng)性教學作為一名鋼琴教師，在對學生進行鋼琴教學時，首先要做到的就是明確教學目標，提升教學質(zhì)量。在教學過程中應當制定系統(tǒng)的教學方案，針對不同課時、不同學生進行不同安

25、排;不能即興教學，想到哪兒教到哪兒，應當從基礎做起，培養(yǎng)學生扎實的音樂功底。2。加強音樂教學，注重培養(yǎng)學生的音樂情感音樂教學是高校音樂系學生的基礎性教學內(nèi)容，要想解決好學生在鋼琴學習中存在的問題，首先應當做到的就是加強對音樂的學習。鋼琴教師應當在教導學生學習音樂的基礎上，注重學生對音樂的傾聽、感知、理解和喜愛，例如為學生播放不同類型和風格的音樂，并為他們講解樂理知識，使學生的音樂素養(yǎng)全面提升，從而提高鋼琴教學質(zhì)量。另外，在鋼琴教學中，應當注重對學生音樂情感的培養(yǎng)，從而解決學生彈奏音樂空洞、蒼白，缺乏情感、邏輯和深度的問題。因此，鋼琴教師在進行教學時，應當對音樂的體裁、類型或風格進行分類，從而根

26、據(jù)這些分類進行針對性講解，并結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景、作家的創(chuàng)作情感與學生進行交流，使學生能夠很好地把握這些音樂的內(nèi)涵及情感，并在彈奏過程中融入自己的感情，從而彈奏出高質(zhì)量的鋼琴曲。對于那些不需要進行解釋的鋼琴曲，應當給學生自由想象的空間，使他們自行理解和發(fā)揮，從而挖掘?qū)W生潛力。除此之外，教師還應當努力為學生創(chuàng)作良好的音樂環(huán)境，使學生多聽、多練、多創(chuàng)作，使學生建立良好的音樂情感。3。因材施教、循序漸進，提高學生的鋼琴技巧在教學的過程中，教師應當根據(jù)學生素質(zhì)的不同進行因人而異的針對性教學。鋼琴技巧的掌握需要進行不斷的學習、練習，因此，教師應當根據(jù)學生的心理特征、個人能力和學習規(guī)律進行教學，層層推進，從

27、而培養(yǎng)學生扎實的音樂功底，提高鋼琴能力。另外，在教學進度上，教師不應該為了考試和比賽成績而對學生“拔苗助長”，要嚴格依照教學計劃開展教學工作，并根據(jù)學生的實際能力、性格習慣，在培養(yǎng)學生基本功的同時鍛煉學生的彈奏技巧，以循序漸進的方式為學生打下良好基礎，提高學生鋼琴演奏水平。鋼琴演奏是一門技巧與情感相結(jié)合藝術，在高校的鋼琴教學中，教師應當根據(jù)學生的基本情況，對學生進行富含情感與技巧的針對性教學，使學生能夠彈奏出優(yōu)美動聽的曲目。另外，鋼琴學習是一個需要長期堅持的過程，因此，教師在進行鋼琴教學時必須注重對學生鋼琴興趣的培養(yǎng)，使學生在未來的發(fā)展道路上堅持不懈地為自己的鋼琴事業(yè)而努力。本學期，在學校的安

28、排下，本人擔任了學校的音樂教學工作。在學校領導的關心、支持下，本人盡職盡責地做好各項工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下：首先，作為一名人民教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想上，我時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，平時的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點精心設計教案。在課前，我認真仔細地研究教材，研究學生掌握知識的方法，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種新的教學方法，積

29、極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。本人能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想像力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。一學期下來，在音樂教學中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，誠實有禮，互相學習，使學生得到了全面的發(fā)展。我所教的班級在音樂素養(yǎng)上取得了進步，但還需要繼續(xù)努力。同時我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，主要表現(xiàn)在： 1、課堂教學不能針對每個班學生實際，缺乏“備學生”這一

30、必要環(huán)節(jié)。2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。 對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索，使自己不斷取得更大的進步！中學工作總結(jié) 篇5要使學校的教學工作處于有序的良性運行狀態(tài)，從而有效的提高學校的教學質(zhì)量，必須從抓教學常規(guī)管理入手，嚴格教學各環(huán)節(jié)的要求，尤其是在大力加強素質(zhì)教育和全面推進課程改革的今天，對以往的教學管理提出了更大的挑戰(zhàn)。所以我們在加強常規(guī)教學管理的同時，嘗試走有自己特色的管理之路。一、課程管理全面貫徹黨的教育方針，開齊全部課程。班少，學科多，非主要學科專業(yè)教師缺乏，所以目前除了王共才、

31、郎兆杰跨學年教學之外，還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學科教學。替學校承擔了困難，保證了義務教育階段開齊開滿學科。本學期針對校情，由語文組嘗試承擔了開發(fā)了校本課程的任務，并編輯了教材。初一美文美段背誦，初二議論文精彩論據(jù)匯編。二、從教學常規(guī)工作抓起。1、嚴抓備課關。備好課是上好課的前提，任何課教師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學生、備教材、備教學設計、備考綱。我們堅持運用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結(jié)合教師們都能保證至少有兩節(jié)余案。教案都能與實際授課相符合，在進修學校評估檢查中，教研員看教案過程中沒有提出特殊表揚，但也沒提出問題，說明我們的教案還是合

32、格的。2、上課：教師都能嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課鈴響之前到教室，按時下課不拖堂，也沒有提前下課的。能認真組織課堂教學，上課秩序好，沒有亂班。課堂上都能做到：表述清楚，有條。、有邏輯；知識講授正確；重點突出；難點突破；實效性強。本學期我們開展了兩輪公開課活動，骨干教師示范課和教師輪作課。教師的課有了長足進步。每節(jié)課都能做到教學目標明確、當堂反饋、當堂驗標。教學方式、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著。教師的教育教學水平又上了新層次。3、作業(yè)布置與批改規(guī)范本學期定期抽查教師作業(yè)批改情況的2次，分層次作業(yè)布置開始實施，初見成效。作業(yè)布置：凡按學校計劃開設的課程，老師都能精選或自編習題，適量適度布

33、置作業(yè)。不僅能分層次教學，也分層次布置作業(yè)，使不同程度的學生都有能力完成。而且布置作業(yè)有全局觀念，能注意學科間的協(xié)調(diào)，考慮學生的總作業(yè)量不超過規(guī)定時數(shù)（初一：80、初二：100、初三：120）。批改規(guī)范：首先對學生作業(yè)都有規(guī)范要求。能做到不合規(guī)范要求的讓學生重新做，未做的補做。作業(yè)批改認真、及時。按要求布置的作業(yè)能全批全改。作業(yè)本能及時發(fā)還學生訂正，使學生養(yǎng)成了修改作業(yè)錯誤的習慣。建議：教師應對學生的作業(yè)情況的做好摘記，特別是典型錯誤或有獨創(chuàng)性的解題方法，應作為評講作業(yè)的主要內(nèi)容。4、聽課本學期檢查了兩次聽課筆記，大部分教師完成了聽課任務。建議：聽課是進行教學交流、取長補短的重要途徑，所以希望

34、聽課做到：一要主動，不僅按規(guī)定要求去聽，還要主動爭取多聽，既主動聽別人的，也主動邀請別人聽自己的課。二要謙虛，任何一個同行在教學上都不可能一無是處，總會有可取之處，反過來自己也決不會是十全十美毫無瑕疵的，持這種態(tài)度就會學到別人的東西，又能得到別人的幫助。三是坦誠，心地坦白，態(tài)度誠懇，實事求是，不虛不驕，與人為善的提出一些建設性意見，以誠心誠意的態(tài)度懇請別人提出意見。四要認真，仔仔細細聽講觀察，任何可借鑒的東西都不放過，最大限度地取人之長，補已之短。聽課的要求：聽前有準備、聽時有記錄、聽后有交流。5、考查要求五大學科教師自行隨堂進行單元測試，教導處統(tǒng)一組織月考。及時進行質(zhì)量分析，召開年組質(zhì)量分析

35、會，及時反饋調(diào)。教學。各學年成績提高都很快。尤其是初三學年，增優(yōu)力度較大。優(yōu)生成績有了明顯提高。那么這些成績的取得，一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導工作我們教師做的好。6、輔導輔導是增優(yōu)補差的關鍵，我認為我們學校最有特色，做的最實在的除了課堂教學外，就是學生輔導工作。我們教師不僅重視利用午間進行。體輔導，更重視個別生的輔導。初一、初二年級能做到一個不放棄，加強對學困生的關愛、激勵與學習上的指導。初三學年對重點生的培養(yǎng)力度尤為突出。每天中午都能看到教室、辦公室里教師輔導學生的身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任教師每天都堅持午間進班輔導，諶華、羅海燕、魏亞芝、于化

36、飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課教師經(jīng)常利用午間和課間在辦公室進行個別輔導。在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻行為的帶動下，每個班級都形成了濃厚的學習氛圍，學生學習積極性有了很大提高，學習成績穩(wěn)步提升，受到學生和家長的極大贊譽，家長把孩子放在這些老師身邊都感到放心，因為他們用無私的愛心和耐心關心著每一位學生的成長，學生生活的在這樣的教育環(huán)境里，身心和智能都得到了健康的發(fā)展。三、以活動激發(fā)學生學習熱情，創(chuàng)設良好學習氛圍學期末，我們?yōu)榱送七M復習工作，開展了學生學科知識競賽活動，學生參與熱情很高，報名人數(shù)初一年級三學科累計達到了94人次，初二學年達到了62人次。三大學科教師精選試題，利用午間休息

37、時間精心組織競賽，認真審閱試卷，使這項復雜的工作做得有條不紊，圓滿結(jié)束，學生成績優(yōu)異。兩個年組共有14人次榮獲一等獎，24人次獲二等獎，27人次獲三等獎。興趣是最好的老師，我們教師善于與學生溝通和交流，能摸準每一位學生的脈搏，因材施教，善于調(diào)動學生學習積極性，大大開發(fā)了學生的潛能，在我們教師精心呵護下，我們的學生愿意早早的到學校來，因為學校有溫暖的教室，有能給予他溫暖和鼓勵和幫助的教師，孩子們每天能高高興興上學，高高興興滿載而歸。三尺講臺不高，卻因你的站立而高大；一塊黑板不大，卻因你的妙筆而生花；一個孩子不大，會因為你的托舉而成為巨人。希望我們每天都能感受到塑造一個心靈的神圣。快樂工作，健康生

38、活的，做一名幸福的教師。中學工作總結(jié) 篇61、高考考前動員及考試組織工作。6月6日我校組織高三學生到南星考點參加高考，學校相關領導、高三班主任駐點組織指導，6日晚校領導和校董會領導也專程赴考點看望師生。校董會給考生加餐，送水果，鼓勵考生積極應考，爭取好成績?？荚嚻陂g任課教師也分時段到水頭酒店做考前輔導工作，6月7日、8日兩天的考試安全、平穩(wěn)、順利。高考工作事關每一個考生的前途和命運，學校領導、老師充分認識高考工作的復雜性，做到“四個到位”：一是思想認識到位；二是工作安排到位；三是責任落實到位；四是職責履行到位?？记凹訌妼Ω呖脊ぷ鞯慕y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各職能部門加強聯(lián)系，后勤部門工作做前做細，做到任務明確

39、、時間明了、責任到人。統(tǒng)一食宿安排，讓學生住在安全舒適的酒店，加強食品衛(wèi)生的監(jiān)管，三餐伙食可口，高效服務高考考生。高三年段切實加強考前安全教育，加強對考生的心理輔導，積極健康地應對高考。加強考試組織工作，全面統(tǒng)籌，認真做好日程安排，把時間、地點、人員、安全事項等做了詳細謀劃，做好高考期間學生的服務和管理，教育引導學生不要擅自外出，防止意外事故發(fā)生，確保高考期間學生的安全工作萬無一失。2、中考志愿填報組織動員和填報指導。20_年中考志愿填報志愿工作6月9日展開，為保證這項工作的順利進行，6月9日下午，在學校會議室召開了20_年中考志愿填報動員會，會議由初三級抓級行政主持，張校長到會動員，全體初三

40、同學和班主任老師參加。各班主任積極配合學校做好工作，教育初三學生一定要“量體裁衣”，選擇適合自己的學校，并希望考生家長要全面了解有關招生政策，權衡利弊，科學指導學生理性地填報志愿，并配合學校搞好志愿填報和招生宣傳工作。在動員會上，林賢星老師借助幻燈片、志愿表格等，對20_年初中升高中的招生考試的有關政策、報考條件等進行了解讀，對填報志愿的策略、方法、技巧等進行了詳細的說明和指導，為不同學習層次的同學填報志愿提出了相關的建議。隨后，又現(xiàn)場演示了上具體操作流程講解透徹，學生聽得認真，收到較好的效果。中考無小事，尤其是中考志愿填報，政策性強，涉及面廣，責任重大，需要班主任老師認真領會精神，加大宣傳力

41、度，認真做好志愿填報指導工作，按時高效完成學校的中考志愿填報任務。近幾天來，學校領導，全體初三班主任和老師到班上與學生交流，積極認真指導學生完成好志愿填報工作。3、中考志愿填報期間到片區(qū)初中校做招生宣傳。為了使初三學生全面了解_中學學校概況，指導學生正確填報升學志愿，同時加強與片區(qū)學校之間的交流與合作，6月9日晚上，厚德中學召開學生和家長會做中考志愿填報指導，我和峰華老師到會做招生宣傳及志愿填報宣講活動，圍繞_中學辦學歷史、師資力量、教學成果等話題，向?qū)W生進行介紹。希望通過這樣的宣講，讓學生，能夠正視實際，認真思考，理性選擇填報，同時增進學校之間的互動和交流。6月10日，張校長和陳副校長、湘江

42、老師到龍風中學、南僑中學、奎霞中學開展招生宣傳活動。4、校園環(huán)境整治和綠化改造。著眼于學校的長遠發(fā)展，為進一步美化校園環(huán)境，展現(xiàn)學校良好形象，近期學校將分步進行校園綠化改造，本周，學校群力教學大樓前綠化改造工程順利完成。鋪設廣場透水磚，新植了8棵樟樹和一棵鳳凰樹，草木陶情，美化了校園環(huán)境。5、期末復習公開課活動。為營造期末復習的良好氛圍，探討高效輕負的學習課堂，提高期末復習課的效率和教學質(zhì)量，本周學校組織開展了多位教師期末復習公開課展示活動。本次活動目的是為教師的專業(yè)成長搭建一個交流平臺，從而更好地實踐學校提出的“減負增效”理念。開課各位老師課前進行充分的磨課，開課后，備課組成員進行評課，探討

43、期末有效復習的方法措施，取得比較好的效果。張校長聽了香花老師的公開課，感到是一節(jié)很成功的課。在公開課期間，老師們都能積極參與，認真聽課。各教研組也針對授課老師的講課情況進行交流探討，讓授課教師從各個方面了解自己教學方法的不足，為提高自己的教學技能，增強自身能力，打下了良好的基礎，各位教師參與積極性較高，收到了很好的效果。中學工作總結(jié) 篇7在這一學期里，我們高二政治備課組在全組成員（潘_、王_、鄭_、葉_四人）的共同努力下，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績。特將本學期的工作做如下總結(jié)：一、本學期備課組成效總結(jié)1.加強政治思想學習，關心時事，學習有關新課改教育、教學法規(guī)，學習黨的方針政策，

44、以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探索高效的教學方法。2.及時了解學情，有的放矢地開展政治教學。對學生，首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學習習慣、學習要求，才能在教學中做到師生互動，取得良好的教學效果。我們通過各種方法，及時了解學情教情，不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結(jié)構(gòu)、學習心理、學習困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。3、全面落實導學案的教學，組員分工協(xié)作，做到每節(jié)課都有與課件相適配的導學案。二、本學期開展的備課組活動本學期教研活動特色：（1）外出活動頻繁: 全

45、組成員參加在_中學舉辦的_省高中的政治疑難問題解讀教研活動全組成員利用課余時間踏遍_的x江景區(qū)，不僅怡悅生心促進了交流，還增進了組員之間的感情 全組成員參加政治組的聚餐三、不足之處及改進措施（一）存在不足：1課堂教學有效性有待進一步提高。2學情研究還有待進一步深入，為制定有效的教學計劃提高實踐依據(jù)。3、本組成員教科研能力和積極性還有待提高（二）改進措施1探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。2抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教

46、材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生“學會”和“會學”。3加強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。針對高三政治備課組的特點，上課前，有備課組長組織備課；針對疑難問題重點研討；課下，對課上面對的各種問題研討，找到解決辦法，在下一節(jié)課補救、糾錯；切實進行反思型教學；并組織相關教師編寫學案，充分做到有的方矢。4講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現(xiàn)學生的個性。5按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結(jié)

47、教學中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補己之短。6在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。中學工作總結(jié) 篇8今年本人擔任初三七個班的思品教學工作，而且擔任一個班的班主任。個教學班，發(fā)展水平還是有些參差不齊，這是特征之一；二，我校學生對政、史、地等科目的認識有些偏頗，不如語、數(shù)、外等那么重視。但是思想品德卻是我區(qū)參與中考的科目，而且對學生健康成長起著至關重要的作用。我有針對性的開展

48、了今年的教學工作：一、認真學習新課標把握教學方向。課標是我們教學的指揮棒，時刻牢記它可以讓我們少走彎路。我們在學習中做筆記、寫心得，時刻把握這一方向。二、緊扣教學環(huán)節(jié)做到一絲不茍。備、教、批、輔、改、考各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，只有把握住每個環(huán)節(jié)才能提高教學質(zhì)量。作為一名政治教師，工作更應如此，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能贏得學生信任，“親其師，信其道”。三、加強基礎知識訓練，讓學生在掌握知識過程中提高理解運用分析能力。例如我在講到社會主義建設包括物質(zhì)文明、精神文明、政治文明時，提出建設社會主義新農(nóng)村中的經(jīng)濟發(fā)展、村容整潔、管理民主分別屬于什么文明?讓學生有感性認識。四、在教學中做到因材施教，調(diào)動學生的積極性，

49、發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生被動學習為主動學習。有些學生發(fā)言不大膽，有的學生作業(yè)不積極，課堂上我盡量讓他們討論，甚至可以兩人或三人共同完成一份作業(yè)，讓所有學生都參與其中。當然，本學期因為籌備運動會時間耽誤轎多，再加上趕明年的進度，沒有復習時間，可能學生考試成績不會太理想。明年將彌補不足。中學工作總結(jié) 篇9要使學校的教學工作處于有序的良性運行狀態(tài)，從而有效的提高學校的教學質(zhì)量，必須從抓教學常規(guī)管理入手，嚴格教學各環(huán)節(jié)的要求，尤其是在大力加強素質(zhì)教育和全面推進課程改革的今天，對以往的教學管理提出了更大的挑戰(zhàn)。所以我們在加強常規(guī)教學管理的同時，嘗試走有自己特色的管理之路。一、課程管理全面貫徹黨的教育

50、方針，開齊全部課程。班少，學科多，非主要學科專業(yè)教師缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨學年教學之外，還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學科教學。替學校承擔了困難，保證了義務教育階段開齊開滿學科。本學期針對校情，由語文組嘗試承擔了開發(fā)了校本課程的任務，并編輯了教材。初一美文美段背誦，初二議論文精彩論據(jù)匯編。二、從教學常規(guī)工作抓起。1、嚴抓備課關。備好課是上好課的前提，任何課教師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學生、備教材、備教學設計、備考綱。我們堅持運用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結(jié)合教師們都能保證至少有兩節(jié)余案。教案都能與實際授課相符合，在進修學校評估檢查中，教研員看教案過程中沒有提出特殊表揚，但也沒提出問題，說明我們的教案還是合格的。2、上課：教師都能嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課鈴響之前到教室，按時下課不拖堂，也沒有提前下課的。能認真組織課堂教學，上課秩序好，沒有亂班。課堂上都能做到表述清楚，有條。、有邏輯；知識講授正確；重點突出；難點突破；實效性強。本學期我們開展了兩輪公開課活動，骨干教師