教導(dǎo)員工作總結(jié)范文4篇

1、教導(dǎo)員工作總結(jié)范文 4 篇 學(xué)期結(jié)束了，要回顧之前的工作，做好工作總結(jié)，找到自身工作的不足，并且加 強(qiáng)，這樣才能夠有效的提升工作水平。下面就是小編給大家?guī)淼慕虒?dǎo)員工作總結(jié)范 文4篇，希望大家喜歡！ 教導(dǎo)員工作總結(jié)（一） 俗話說陽光總在風(fēng)雨后”，在經(jīng)歷了六月的暴風(fēng)驟雨之后，終于迎來了炎炎夏日。 在這七月流火的季節(jié)里，2019年上期的教育教學(xué)工作也圓滿畫上了句號(hào)。在此，就我 校本期的教育教學(xué)工作，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作以簡單總結(jié)。 一、教育教學(xué)工作計(jì)劃完成情況。 在縣教育局基教站、教研室和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)室按照學(xué)期初工作計(jì)劃， 以深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞 著眼未來，面向全體，整

2、體優(yōu) 化，個(gè)性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標(biāo)，扎實(shí)穩(wěn)步開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在全體教職工 的共同努力和密切配合下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。 1、 三月份依照上級(jí)精神如期開學(xué)。 2、 四月開始按 兩項(xiàng)督導(dǎo)評估”的要求完成了控輟保學(xué)”工作，使輟學(xué)率控制在0.3% 以內(nèi)，同時(shí)認(rèn)真對照迎檢細(xì)則順利地完成了 教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評估”迎市檢和省檢有 關(guān)備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的工作任務(wù)。 3、 完善和制訂了新的教育教學(xué)常規(guī)管理制度和獎(jiǎng)罰條例，使教育教學(xué)常規(guī)更加正 規(guī)化和科學(xué)化。 4、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 5、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學(xué)競賽活動(dòng)，積極組織本校部分教師赴外校參觀學(xué)習(xí)， 吸取

3、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 6、派出近 3 人參加了省市教研室組織的語文教學(xué)公開課觀摩活動(dòng)。 7、積極踴躍地參加了各種論文評比，教育局組織的縣級(jí)各項(xiàng)師生競賽活動(dòng)。 8、加強(qiáng)對教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真進(jìn)行查評。 9、嚴(yán)格有序地進(jìn)行了畢業(yè)會(huì)考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考。 10、每月定期組織教師進(jìn)行籃球?qū)官?，既鍛煉了教師們的體魄，又提高了男女 球隊(duì)隊(duì)員的球技。 二、校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)開展情況。 本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，加強(qiáng)對教研組活動(dòng)的管理，做到時(shí)間、內(nèi)容、 主持人早落實(shí)，并多次組織觀看了新課程、新理念教學(xué)光碟，以及組織了中青年教師 進(jìn)行教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和復(fù)習(xí)，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。學(xué)校教研組正在確定學(xué)校 核

4、心課題，準(zhǔn)備上報(bào)縣教研室以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革，并結(jié)合日常教學(xué)開展連 續(xù)性研討，做好了教研組活動(dòng)記錄。本學(xué)期每位教師堅(jiān)持每月聽、評 24 節(jié)課，每月 在校園內(nèi)進(jìn)行交流總結(jié)。 三、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)開展情況。 1、為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)，本學(xué)期進(jìn)行了鄉(xiāng)級(jí)作文、書法、繪畫及全 鄉(xiāng)小學(xué)語數(shù)素質(zhì)知識(shí)競賽活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校特長生教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。 2、在各班自評的基礎(chǔ)上，每周對各班按文明班級(jí)評比制度進(jìn)行了評獎(jiǎng)。通過 值周教師的每周情況檢查，每周評選出了 3 名文明班級(jí)并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)每周各班 還進(jìn)行了 “十星級(jí) ”評比活動(dòng) 3、在 36 年級(jí)中開展了詩文背誦活動(dòng)及我的祖國讀書征文

5、活動(dòng)，激發(fā)了 學(xué)生學(xué)語文、愛祖國的興趣，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。 4、“六一”節(jié)進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒文藝匯演活動(dòng)，結(jié)合幼兒才藝展示與少先隊(duì)活 動(dòng)，有力地展示了我校師生的精神風(fēng)貌。 四、教育教學(xué)成績小結(jié)。 1、從一至四年級(jí)看，教學(xué)成績有所提高。因?yàn)閺慕y(tǒng)考試題的難度與靈活性來看， 都比往年加大了，特別是數(shù)學(xué)靈活性較大，從各年級(jí)的平均成績分析，及格率在 75% 以上，優(yōu)秀率保持在 30% 左右。從六年級(jí)成績初步排名來看，我校由于畢業(yè)班老師們 的辛勤和努力，估計(jì)能進(jìn)入縣前 6 名。 2、從對全鄉(xiāng)教師的政治、業(yè)務(wù)、教案、作業(yè)等工作檢查來看，教師愛崗敬業(yè)的精 神是可貴的，工作責(zé)任心、工作能力是很強(qiáng)的。特別是

6、中青年教師，大部分都認(rèn)真地 對各自科目的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為迎接全市小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備。 3、參加教育局各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍而又嚴(yán)肅認(rèn)真，特別是青年教師唐蘭鳳、黃金蓮、 楊興連等，她們?yōu)榱烁愫帽酒谌?dú)比賽與學(xué)生防震抗災(zāi)演講賽，總是廢寢忘食地做了 充分準(zhǔn)備，做了大量細(xì)致的工作。同時(shí)廣大教師不厭其煩地書寫業(yè)務(wù)筆記與課后札記， 交流心得，既耐心又虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的同行請教，并且本期還增加了幾位教師博客愛 好者，在網(wǎng)絡(luò)中盡情探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 4、因?yàn)榻逃虒W(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)也在提高，在今年的一、三中 農(nóng)村班的招生中，一中準(zhǔn)備在我鄉(xiāng)六年級(jí)錄取 3 名，三中也準(zhǔn)備錄取 3 名以上。 五、

7、當(dāng)前教學(xué)中存在的問題與困惑。 1、教師隊(duì)伍的老化問題是一個(gè)十分突出的但又難以迅速解決的問題，增添教學(xué)一 線的新生力量已迫在眉睫。 2、教師獨(dú)立鉆研教材、把握教材、獨(dú)立設(shè)計(jì)好每一堂課的能力有待提高。 3、教研組本學(xué)期雖然活動(dòng)能正常開展，但如何提高每位教師的自覺性，提高校本 教研活動(dòng)的質(zhì)量，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展，還需花費(fèi)大量的精力。 4、學(xué)校急需補(bǔ)充英語專職教師 12 名，以彌補(bǔ)我校英語教學(xué)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其 他學(xué)科的現(xiàn)狀 ;同時(shí)部分低段年級(jí)語數(shù)教學(xué)與兄弟學(xué)校同年級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量相比， 還有較大差距。 5、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項(xiàng)設(shè)施有待繼續(xù)完善，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)娛樂條件。 教導(dǎo)員工作總結(jié)

8、 （二 ） 第一學(xué)期在忙碌中悄然而過，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以教研組建設(shè)為 抓手，提高課堂教學(xué)高效性為核心，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高和學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)， 努力為教師和學(xué)生服務(wù)。 由于是一個(gè)新建校區(qū)，二年級(jí) 六年級(jí)均是插班生，底子較弱。但經(jīng)過全體師生 一個(gè)學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來看，各科成績呈震蕩上升趨勢。教務(wù)處 主要工作如下： 一、有效校本研訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。 1、 為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平， 本學(xué)期全體教師參加了每兩周一次校內(nèi) “美舍大講堂 ”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各科老師都有不同程度的提升。 2、各教研組開展了 “觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤 ”、學(xué)校還組織語文組、數(shù)學(xué)組老師參 加了

9、“全國教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示 ”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 3、定期教研促成長 教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。教 務(wù)處要求各教研組重點(diǎn)關(guān)注課堂，教研活動(dòng)每兩周一次規(guī)范有序開展。各教研組能以 “組內(nèi)公開課 ”同“課異構(gòu) ”聽課評課、反饋問題解決問題為主要形式，加強(qiáng)共同協(xié)作與探 討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)，保證 每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。上組內(nèi)、校級(jí)公開課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待 每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。 4、督促老師勤寫博文，勤反思。教導(dǎo)處將優(yōu)秀家長會(huì)發(fā)言稿、評語、教案、資料 等整理上傳。以便老師取長補(bǔ)

10、短。 二、開展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長平臺(tái) 1、為豐富學(xué)生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動(dòng)：語文組開展了作文競賽， 激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競賽，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué) 樂趣。英語組開展了 “平安是福歡樂共享 ”的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)，掀起了學(xué)生學(xué)英語的新 一輪熱潮。 2、豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從 中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展國旗下講話主題活動(dòng)。還 開展了“消費(fèi)演習(xí)”防“地震演習(xí) ”廣“播操比賽 ”紅“歌唱響十月 ”秋“游”等活動(dòng)， “除”了以上 幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動(dòng)。每次活動(dòng)

11、都以相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為核 心，針對活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在 活動(dòng)中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影 響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。 三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、課程管理嚴(yán)落實(shí) 本學(xué)期，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行 “考勤請假制度 ”，對照學(xué)校 “總 課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表 ”進(jìn)行巡查，不得隨意占課等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí) 當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門 類并上足學(xué)科課程。 2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí) 學(xué)校對教師

12、教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上 每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照 “檢查 反饋 改進(jìn)復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為 營，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。進(jìn)行推門聽課制 度，聽后及時(shí)點(diǎn)評，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。 3、規(guī)范常規(guī)做保障 我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī) 工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué) “六認(rèn)真 ”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上 課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。 尤其是針對教

13、學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施， 試卷分析，教學(xué)反思等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都 能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，向課外 輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，學(xué)生成績穩(wěn)步提升。 4、教學(xué)管理提質(zhì)量 由于 26 年級(jí)學(xué)生均為插班生，基礎(chǔ)較差，教導(dǎo)處規(guī)定，以各教研組為單位，整 理各學(xué)科各年級(jí)重難點(diǎn)資料，資源共享，培優(yōu)輔差。效果較好。 本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。 一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法 ; 二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量

14、監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì) 量; 三是召開學(xué)生、家長座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況 ;搜集、整理、研究學(xué)情 ; 四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂 40 分鐘要質(zhì) 量; 五是扎扎實(shí)實(shí)地做好 “提優(yōu)補(bǔ)差 ”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績 ; 六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班和五年級(jí)的教學(xué)管理工作，實(shí)行 “雙周復(fù)診 ”為畢業(yè)班盡力提 供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。 四、教務(wù)工作感悟及反思 1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí) 教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，從課務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng) ;從一年級(jí)新生 編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后、各類統(tǒng)

15、計(jì)報(bào) 表的填寫，召開大大小小的會(huì)議，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯?“重頭 戲”一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作, 才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感 受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己 價(jià)值的時(shí)候才是最快樂的 ! 2、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制 盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，本學(xué)期的教學(xué)成績也是穩(wěn)步上升，但是我們的 教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任 意識(shí)較差，對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃，開展班級(jí)活動(dòng) 抓得不

16、夠細(xì)、不夠?qū)?，個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有 的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，一 些學(xué)困生明顯掉隊(duì)，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?，?見班級(jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事 多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作 的主動(dòng)性，造成教研較為拖拉，集體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作 中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測，特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量 的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期教學(xué)成績與老校區(qū)相比來看，雖

17、然一些學(xué)科，一些班級(jí)進(jìn)步了，但是，還 有的學(xué)科和班級(jí)與老校差距較大，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處。不 能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前，契待解決的問題 以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說是 本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過程。工作存在著許多的不足： 1、 學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致，活動(dòng)內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。 2、 對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。 3、 家校溝通較少。 4、 校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。 5、 教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高。 6、 個(gè)別教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面積極性不高。 以上將是我在新的學(xué)期中，努力改進(jìn)的

18、方向和重點(diǎn)所在 教導(dǎo)員工作總結(jié) （三 ） 本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工 作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展工作。以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素 質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加大教學(xué)常 規(guī)管理力度，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。 教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修 養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。 1、積極組織教師進(jìn)行 “十二五 ”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課 改精神、新

19、課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有 關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室 聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大 教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。 2、積極組織參加校內(nèi)外研討課。 本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課 10 節(jié)，校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全 校掀起了聽課熱潮。特別對剛進(jìn)校的年輕的特崗教師，采取聽課 一現(xiàn)場指導(dǎo)一再聽的 方式，使他們盡快適應(yīng)講臺(tái)，站穩(wěn)講臺(tái)。從聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上， 教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)

20、水平。 在教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的說課評課及總結(jié)上，教導(dǎo) 處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平， 努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處在十月份組織了一次大型的有針對性的教學(xué)研討會(huì)，由 教導(dǎo)處牽頭，各教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。 研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成 果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的 理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。學(xué)校的教研活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處又推薦了黃應(yīng)輝、劉應(yīng)輝、 馬麗、胡丹等 6 位中青年老師參加了 11 月份中心校組織的

21、全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)， 這 6 位老師分別獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。 二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程 改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作： 1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理， 做到了 “開齊、上足、教好 ”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度， 也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。 (1) 、抓備課。 備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時(shí)要求教師依據(jù)課程

22、標(biāo) 準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成 為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組對教師的教案檢查了四次。 每次檢查后，教研組都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 (2) 、抓上課。 上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加 強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué) 生，提高了課堂效率。 (3) 、抓作業(yè)批改。 本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大 了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處組織各教研組對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作 業(yè)書寫不規(guī)

23、范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè) 布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付 ;作業(yè)量少而簡，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的 作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時(shí)重 點(diǎn)看改正的情況。針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。 (4) 、抓課后輔導(dǎo)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力， 常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué) 生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。 三、工作中的不足 教導(dǎo)處對這一學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)和反思，還存在以下不足：

24、1、對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。 2、在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對于教師的課堂教 學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo) ;集體備課的開展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要 進(jìn)一步完善的。 3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向 學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。 4、對小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，我校的 小組合作沒有真正落到實(shí)處。今后，積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深 的層次。 今后，教導(dǎo)處全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提 高學(xué)

25、校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平， 加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進(jìn)一步樹立堅(jiān) 定的信心，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力把工作做得更好，為上關(guān)鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章。 教導(dǎo)員工作總結(jié) （四 ） 轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句 話就是： “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí) ”，這就 是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況，作 一簡要總結(jié)。 一、肯優(yōu) 負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學(xué)、擔(dān)任六年級(jí)語文、綜合實(shí)踐、 心理三門課程，這是我

26、一年來的工作任務(wù)。 1、管理工作 教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到 縣、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，以及對上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都 力求做要認(rèn)真，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而 心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有 豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長和老教師請教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。一 年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展， 教育教學(xué)工作有條不紊。 為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無 怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來不 計(jì)報(bào)酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評。 2、教學(xué)工作 六年級(jí)畢業(yè)班，要參加縣期末質(zhì)量檢測。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)，千 方百計(jì)抓時(shí)間緊時(shí)間投入到