學習團隊精神心得體會范文

1、學習團隊精神心得體會范文學習團隊精神心得體會范文 1在公司開展的各類培訓中，令我體會最深的是翁丹寧老 師的?團隊的建設與執(zhí)行力?培訓。透過他的教學及為教學 精心準備的課堂游戲，我第一次感受到了團隊構建及管理的 藝術，受益非淺。時下，隨著“團隊一詞成為時髦用語，它開始替代適 用面更廣的一個詞： “團體。無論講團隊還是團體，似乎都 是流行所至，并沒有什么實質性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的 話，在我看來也至多是團體的人多一些，團隊那么人少一些， 似乎只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團隊精神也不外是群眾 精神、合作精神的翻版等等。什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團隊精 神就是公司上下目標一致、協(xié)同共

2、進。就如航行于大海中的 艦隊，有智慧艦長的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在 這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不 可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任 何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群 的團隊精神。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙 疊的小船。海納百川而不嫌其細流，驚濤拍岸，構成波濤洶 涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關聯(lián)就如小溪與 大海的關聯(lián)，只有當無數(shù)個人的力量凝聚在一齊時，才能確 立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。 因此，個人的開展離不開企業(yè)的開展，每個員工要將個人的 追求與企業(yè)的追求緊密結合起

3、來，并樹立與企業(yè)一齊風雨同 舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到開展。透過培訓，我懂得了作為團隊中的一名成員，應當樹立 自信、以迎接成功。正因自信是一個人成功的起點，只有自 信的人才能為自己創(chuàng)造時機，把握時機，使自己得到鍛煉， 從而不斷提升自我。在培訓的過程中，翁丹寧老師講了這樣 一個故事：一個小孩子由于學習成績不好，老師和家長就叫 他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認為自己是個笨蛋，因而 做任何事都失去了信心，總認為自己是什么事也做不好的。 長大之后，偶然在一次智商測試時，測試人員對他說：“你的智商超過了大多數(shù)人，你是個天才！應對這一切，這個人真是難以堅信：“我是個笨蛋，又怎樣會是天才呢？

4、 這 正是“輸入決定輸出，一次次“笨蛋的輸入毀掉了一個“天才。人們常說：謊話講一百遍也會成為真理。如果我們把“笨 蛋換成“天才不斷地鼓勵這個孩子，那么結果會是怎樣 樣呢？真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力 和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來 看待一切，其實，人與人之間差異最小的是智力，差異最大 的是毅力與熱情。只要我們能夠堅信自己，拿出毅力和熱情 去做事，真的會無往而不勝。在分組相互配合到達目標的游戲過程中，我明白了團隊 精神的根底是“揮灑個性而不是“消彌個性 ，不是在成 員間求“同的結果，而是在成員間求“和的結果。這發(fā) 揚了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)： “和而不一樣 。團隊

5、成員共同完成目 標任務的保證在于才能互補，發(fā)揮每個人的特長，并注重流 程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應。這種協(xié)同效應也就是指合作精神。以前在一本書上讀到過這樣一句話： “非凡的業(yè)績，源 于非凡的團隊精神。 我認為講得很好。一個團隊中，成員 務必并肩作戰(zhàn)效率才會高；同樣，組成整個組織的所有團隊 都需要配合。高層管理者需要團結所有的團隊構成一個相互 配合的組織，團隊建設也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一齊 工作的，查找缺乏之處，開展更為有效的協(xié)調方法，使之建 立起更富效率、高績效的團隊。學習團隊精神心得體會范文 2 透過學習和研究團隊精神，使我們大家深受教育和鼓 舞，團隊精神就是新時期的一種群眾主義的升華和群眾主

6、義 資料的擴展，我們在工作的分工與合作就是離不開團隊精神 的支持，沒有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利 開展?？傊瑘F隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。我 們珍惜群眾的榮譽，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的 工作作風就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號 就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都 很難實現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作 中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統(tǒng)一的指揮，才能保 證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的巨 大作用，在我們不一樣的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不一樣 的作用，有一點是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓

7、舞士氣方面都具有十分重要的作用。我們總結了一下團隊精神的實質就是一個單位或者一 個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產(chǎn)生用心的 影響，離不開團隊價值趨向的定義，離不開團隊榮譽的擁有 力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，離不開團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確 的領導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大 凝聚力的所在。這天我校全體教師在校長的帶著下共同學習了有關，管 理方面的一些的知識。我深深的體會到如何更好的做到人與 人之間溝通和交流。 大家在一齊就是一個大家庭， 一個團隊 我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種群眾意 識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成 員共同價值觀和理想信

8、念的表達，是凝聚團隊，推動團隊發(fā) 展的精神力量。1、團隊精神能推動團隊運作和開展。在團隊精神的作 用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯 示出關心團隊的主人翁職責感，并發(fā)奮自覺地維護團隊的群 眾榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為， 從而使團隊精神成為自由而全面開展的動力。2、團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團 隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于 激發(fā)員工作的主動性，由此而構成的群眾意識，共同的價值 觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的 聰明才智奉獻給團隊，同時也使自己得到更全面的開展。3、團隊精神有利于提高組織整體效能。透

9、過發(fā)揚團隊 精神，才能取得更好的成績。學習團隊精神心得體會范文 3 今天我校全體教師在校長的帶著下共同學習了有關, 管理方面的一些的知識 . 我深深的體會到如何更好的做到人與 人之間溝通和交流 . 大家在一起就是一個大家庭 , 一個團 隊，通過兩天的學習，我的體會如下：現(xiàn)在科學技術迅速開展，人們同樣提倡團隊精神，主要 是因為這個行業(yè)的開展太快。而隨著國際競爭的加劇，我國 改革開放的進一步深入，中國的教育界也在發(fā)生深刻的變 化，知識的更新速度在不斷加速，每一個教師都不可窮盡所 有的知識，學科的縱深開展的態(tài)勢日益顯現(xiàn)的同時，加強聯(lián) 系和協(xié)作成為必然的要求，這樣就有必要提倡教師的團隊精 神。團隊精神

10、培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精 神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā) 員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀， 高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明 才智奉獻給團隊，同時也使自己得到更全面的開展。一、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚團隊精神，才能取得更好的成績。不能要求每 一個教師都是優(yōu)秀教師，都是教育的行家里手 ; 教育科學的 開展呈縱深式的推進，從宏觀和微觀兩個方面都要求走向聯(lián) 合與合作 ; 某一門學科也要求多學科的參與才能更好地發(fā)揮 該學科的優(yōu)勢。我們提倡教師的團隊精神，可以集群體之優(yōu) 勢，形成合力、聚為焦點，不必面面俱到，也

11、許在解決教育 的某些問題上或某個問題的某個方面，更能獲得突破，但在 團隊之中，仍然要尊重勞動，尊重人才的價值取向，才能形 成合作向上、積極進取精神是團隊精神的根本內核之一。二、“感恩與愛我們以前的教育，缺少了一課，那就是“感 恩與愛。我們很多時候不會愛自己，不會愛父母，不會愛 朋友，不會愛領導，不會愛同事，經(jīng)常在做著讓“親者痛 的事情。我們不知道如何表達自己的愛，不知道如何表達自 己的感謝之情。在最后一個環(huán)節(jié)，老師布置了一個比擬艱難 的任務： 就是讓我們扮演 “盲啞 結隊同行一段黑暗的道路。 我當時的體會是：假設我真的是一位盲人，如果沒有他的的 幫助，我是如何去克服困難 ?我是如何走過這段既黑

12、暗又難 忘的道路，以后的人生之路又如何走下去呢?一個個問號留在我心里。最后，我把自己的感謝之情表達出來，我以后將 會把這份感恩的心投入的工作去，帶著愛和尊重去工作，去 影響一個團隊，去影響更多的人。三、教育的合作精神或協(xié)作精神，是當代教育的特色之一。教師沒有一種合作精神，但憑自己的那一點知識或技能 是遠不夠用的。每個人必須與他人協(xié)作，他自己才有成功的 可能，同時每一 人又處在特定的團體之中，這個團體可大 或小，因為每一個人都是“特定社會關系的人 ，即社會的 人，教師也是這樣的一種人，教師的社會角色決不可能脫離 社會而存在，當代的教育已不是教師個人的英雄主義時代， 更多的要謀求協(xié)作和合作，因此，

13、教師以團隊協(xié)作的方式， 就更可以發(fā)揮該團體的作用，使知識和學科的縱深開展都得 很好的延續(xù)，它較傳統(tǒng)的教研組或辦公室為單位的組織，具 有更好的實現(xiàn)目標的能力，這對于當前的教育教學改革具有 重大的現(xiàn)實指導意義。團隊精神是教師集體智慧的結晶，是教師教育教學和科 研能力的具體表達，它對教育改革具有重大的理論指導意 義。團隊精神的實質是“整體大于局部之和 。學習團隊精神心得體會范文 4 在理論學習上，團隊它是一個不可分割的整體，彼此的 信任是它鞏固的基石。這就要求我們每個成員都需要具有強 烈的職責心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻 精神。一個優(yōu)秀團隊要想成功，及時的完成既定目標，就離 不開各成

14、員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的 潛能，激發(fā)成員強烈的職責心，做到人盡其職，物盡其用， 再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關聯(lián)等諸多 方面的資源優(yōu)勢，構成一支有強大凝聚力、頑強戰(zhàn)斗力的卓 越團隊，才能在劇烈的市場竟爭中立于不敗之地。透過這次培訓，雖然只有短暫的兩天，但在我的思想上 產(chǎn)生了劇烈的變化： 一是要有肯定認同感， 也就是信任別人， 肯定別人，多從對方的角度去思考，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不 是老是挑剔、 一味地否認別人， 這樣才能在團隊中增加互信， 彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負職責，不能夠一味選 取做受害者，選取做受害者最大的代價就是沒有成果，選取 做勇于負職責的人

15、最大的好處是擁有人生當中豐碩的成果。 三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，正因他們 給了我生命 ; 我們要感謝老師，正因他們給予我知識 ;我們要 感謝對手，正因他使我更強大 ; 我們要感謝領導，正因他給 我一個發(fā)揮自己才能的時機。我們要感謝身邊的每一個人。 這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更用心的心 態(tài)去應對人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路， 我們唯有付出百倍的艱辛，發(fā)奮付出，不懈奮斗才能實現(xiàn)自 己的理想，到達勝利的此岸。最令我感動的是培訓的最后一個環(huán)節(jié)，導師讓我們緊閉 雙眼伸出雙手去感知的時候，當我們睜開雙眼看到的是一副 沖動人心的場景。只見每位領導手捧鮮花來到我

16、們面前，真 誠的說你們辛苦了 ! 真的是無法用語言來表達此時的情緒， 在場每位員工無不流下沖動的淚水。學習團隊精神心得體會范文 5團隊精神是團隊成員共同認可的一種群眾意識，是團隊 成員理想信念的表達， 具有凝聚力和號召力， 樹立團隊精神， 以實現(xiàn)目標為共同愿望，首先要統(tǒng)一思想，同心同戰(zhàn)，配合 默契，分工合作，能設身處地為他人著想，齊心協(xié)力，在群 眾奮斗中發(fā)揮個人才智，擰成一股繩，推動團隊前進，培養(yǎng) 團隊精神，增強凝聚力，消除內部損耗，居安思危，構成團 隊優(yōu)勢，從而發(fā)揮整體效能。團隊，不僅僅僅是一個群眾，而是由一些具有共同信念 的員工為到達共同目標而組織起來的。在團隊中，人們能夠 獲得和使用更多

17、的不可言傳的知識，價值觀念和文化特質， 它們往往是決定命運的東西，團隊成員之間有著相同或相近 的態(tài)度和價值取向，透過溝通和交流，能夠善意地協(xié)調、默 契協(xié)作、互補互助。同時我們每一個人都是團隊中的一份子，我們的利益與 團體惜惜相關，互相影響，也許一個不經(jīng)意的錯誤就有可能 導致全體的失敗，這就要求團隊中的每一個成員要關心團 隊、忠誠于團隊，在團隊中學習和提高，持續(xù)目標、方法的 高度一致，勇于進取，敢于負責，甘于奉獻，為團隊的開展 創(chuàng)造最大的價值。信任在團隊中起著至關重要的作用，是將 團隊成員聯(lián)系在一齊了“強力劑，團隊成員之間要高度信任，彼此之間以誠相待，互相尊重，互相明白，互相支持， 經(jīng)常溝通，對存在的歧義認真去探討、