大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文3篇

1、大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文3 篇實(shí)習(xí)可以使大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色， 逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣， 下面是我為大家?guī)?lái)的大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎閱讀！大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文1時(shí)間過(guò)得真快， 一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里， 我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足， 感覺收益非淺， 以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)

2、感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用， 才能得到豐富、 完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐， 將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊， 在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)， 不斷總結(jié)， 逐步完善， 有所創(chuàng)新， 1 并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、 潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的好處。 實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。 對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言， 是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施， 能夠讓其低成本、

3、大范圍的選取人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段， 讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言， 實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷， 促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能， 換句話說(shuō)， 在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，透過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。 然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的

4、， 能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖， 對(duì)我而言是一件幸事， 透過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考 2 試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的， 老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里， 我就遇見了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到， 原先理論跟

5、實(shí)際是有很大的差距的。二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩， 如果態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做， 所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事， 這樣才能多積累多提高。 三是基本禮儀步入社會(huì)就需要了解基本禮儀， 而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀， 才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。 這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)， 比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。

6、無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通， 并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。我想，透過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第 3 一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。 因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次， 還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性?沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工

7、作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。 第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選取的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)， 只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值， 同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生， 需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后， 才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù)。機(jī)械原理，液壓與制動(dòng)，汽車構(gòu)造這些是務(wù)必明白的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量， 這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

8、行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的， 若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那遇到設(shè) 4 備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國(guó)有句俗語(yǔ)：踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。在這天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板明白你做了什么， 讓老板明白你的存在是必要的！ 這樣你才有發(fā)展的的可能， 別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你！團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人， 作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色， 那你務(wù)必把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái)， 發(fā)揮群眾的力量，那樣才能事半功倍

9、！雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有思考這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都十分必要的。 善于溝通是指部門之間。 任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的。 部門之間的溝通是必要的也是務(wù)必的?？傊?，用知識(shí)武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功！我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益， 并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一

10、步體會(huì)到了做人的原則。公 5 司的宗旨是： 規(guī)規(guī)矩矩做人、 踏踏實(shí)實(shí)做事。 在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、 要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人， 人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要的。 我充分的體驗(yàn)到了你如何待人， 他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。 不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。十幾年的學(xué)生生活， 即將劃上一個(gè)句號(hào)。 在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。 大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”， 此刻我最后親身體會(huì)到了。 以前作為一名學(xué)生， 主要的工作是學(xué)習(xí)； 此刻即將踏上社會(huì)，

11、顯然，自己的身份就有所變化， 自然重心也隨之而改變， 此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期從學(xué)生過(guò)渡到上班族， 是十分關(guān)鍵的階段。 回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。 對(duì)此我思考過(guò)， 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素， 然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。 此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。 在接下來(lái)的日子里， 我會(huì)朝這個(gè)方向努力， 我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。 本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué) 6 校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是

12、十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。 透過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)， 還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦， 要真正理解書中的深刻道理， 務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文2實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認(rèn)真過(guò)，很高興過(guò)，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。在半年的學(xué)習(xí)生活以來(lái)。 我學(xué)會(huì)了很多， 也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理

13、。 回顧半年以來(lái)， 從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗， 到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我， 使我明白了一個(gè)道理： 人生不可能存在一帆風(fēng)順的事， 只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我 7 都會(huì)反省過(guò)來(lái)， 告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么， 在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己， 提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒， 我會(huì)不懈努力

14、。 從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換， 這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外， 更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。 在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里， 給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累， 對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 所以在學(xué)習(xí)生活除外， 在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)， 獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力， 我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì)拒絕你的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。 在今后的學(xué)習(xí)生活里，

15、 我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人， 在生活上自覺從嚴(yán)要求自己， 艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文3 8 短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃， 但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍， 但天下無(wú)不散之筵席， 此次的分別是為了下次更好的相聚。 第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)， 也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉， 同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。 盡管這段時(shí)間很短， 但

16、對(duì)我們每個(gè)人都很重要。 我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)， 珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)。剛進(jìn)入病房， 總有一種茫然的感覺， 對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)， 也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。 慶幸的是， 我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、 各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等， 帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)， 讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。 能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境， 為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)， 這就應(yīng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲： 學(xué)會(huì)適應(yīng)， 學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各

17、種疾病， 9 掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。 實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。 所以在帶教老師“放手不放眼， 放眼不放心”的帶教原則下， 我們用心努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)， 同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)， 用心主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)， 我們會(huì)在工作之余查找書籍， 或向老師及更多的人請(qǐng)教， 以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的潛力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間， 我們所做的一切都以病人的身體健康， 疾病轉(zhuǎn)歸為目的， 我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度， 所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指