2020年教師《有效教學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、2020 年教師有效教學(xué)學(xué)習(xí)Teachers' learning experience of effective teaching in 2020( 學(xué)習(xí)體會(huì))姓名： _單位： _日期： _編號： YB-BH-042847匯報(bào)體會(huì)| Reporting Experience學(xué)習(xí)體會(huì)2020 年教師有效教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)說明：匯報(bào)本身就是工作的一部分，也是信息共享的一種方式。對于領(lǐng)導(dǎo)來說，希望能夠掌握各項(xiàng)工作的進(jìn)度，聽取匯報(bào)是重要的手段之一。只知道悶頭做事會(huì)導(dǎo)致信息閉塞，有時(shí)候信息更新不及時(shí)，會(huì)導(dǎo)致自己的工作白費(fèi)。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。世界教育改革與發(fā)展核心的理念之一是 “以學(xué)

2、生為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本” 。然而現(xiàn)今，很多時(shí)候，我們的教育使得很多學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，不善學(xué)習(xí)。一談起學(xué)習(xí)就焦慮不安。 特別是應(yīng)考這根指揮棒在牽著教師與學(xué)生的鼻子走。使教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得吃力，以致教師與學(xué)生在精神層面都得不到那種學(xué)習(xí)快樂的享受。但現(xiàn)實(shí)總歸是現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)目前還不是我們教師個(gè)人所能改變的，那唯有的，我們只有改變我們的教學(xué)理念、 教學(xué)方法、教學(xué)策略，使我們的教學(xué)變得更輕松，令人最滿意，工作更有效.通過對有效教學(xué)這本書的學(xué)習(xí)，它給我?guī)眢@訝不己的好消息。它講述了教師怎樣經(jīng)營好課堂的秘訣，啟迪我們怎樣積極學(xué)習(xí)和負(fù)責(zé)任。書中用簡潔的筆墨描述了大量教學(xué)策略， 這些策略完全體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生具

3、有很強(qiáng)的針對性和發(fā)展性，啟迪了一種新的教育理念與模式。對于奮斗在一線的教師來說，無論是舊的， 還是新的教育理念與模式，都是通過教師自身的教育理念而表現(xiàn)出來。所以通過有效教學(xué)的學(xué)習(xí)，我的心得一是認(rèn)清我們真正的教育理念。 記得一個(gè)故事，說一個(gè)人看見三個(gè)泥瓦匠在干活，第 2 頁匯報(bào)體會(huì)| Reporting Experience學(xué)習(xí)體會(huì)就問他們在干什么，他得到了三個(gè)回答，第一個(gè)說我在砌磚頭，第二個(gè)挺起身，非常自豪地說，我是全國最好的泥瓦匠，第三個(gè)說“我在蓋大教堂”。他們?nèi)齻€(gè)人的回答，正好代表了三種人的心態(tài)。第一種人就是賺工資，養(yǎng)家糊口的那種，我們身邊充斥著很多這樣的人。第二種人則是非常麻煩的一種，他

4、們往往在自己的專業(yè)領(lǐng)域里面非常優(yōu)秀， 但要命的是他們陶醉于自己的領(lǐng)域，拒絕考慮所有自己不熟悉的領(lǐng)域，從而即狂妄自大，而又非常虛弱，非常難合作。第三種人，他能夠準(zhǔn)確知道自己工作的最終意義，從而將自己的勞動(dòng)有機(jī)地結(jié)合到其他人的勞動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)一個(gè)輝煌的目標(biāo)。我們的教育理念非常重要?？赡茉谥v話中，我們會(huì)流利地運(yùn)用著 “素質(zhì)教育”“以學(xué)生為本”，但在實(shí)際教學(xué)中繼續(xù)著早已習(xí)慣的應(yīng)試教育，教師為中心的教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)，教師的這種口是心非，積極性與創(chuàng)造性被激活了，新的教學(xué)理念與模式具體化為教師可以理解并付諸于真正實(shí)施。從有效教學(xué) 中學(xué)到課堂教與學(xué)互動(dòng)的實(shí)用策略是我的心得之二，這個(gè)課堂策略，促使學(xué)生能積極參與教學(xué)。 這些策略使教師不再需要用物質(zhì)刺激和獎(jiǎng)懲的辦法迫使學(xué)生去學(xué)習(xí)， 教室變?yōu)樗腥朔e極向上的學(xué)習(xí)場所，完全符合以人為本的教學(xué)理念， 達(dá)到輕而易舉讓他們把所學(xué)的知識運(yùn)用到知識之中，這是無價(jià)之寶，并且不斷地形成他們的人生觀，并且培養(yǎng)出最美好的人生，這些策略使我們的教學(xué)并沒有脫離學(xué)校的日常安排，反而使課堂呈現(xiàn)出全新的活躍氣氛。我是惟一的，我的學(xué)生也是惟一的。學(xué)校、老師是孩子成長的橋梁，培養(yǎng)自尊，有自信，朝氣蓬勃，助人為樂，敏于合作，勇于進(jìn)取，不怕失敗，迎接挑戰(zhàn)的新一代人材，愿我們把一切有效的革命學(xué)習(xí)到底?？梢栽?/p>