初中物理杠桿壓軸題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載xxxxxxxx學(xué)校 xxxx年學(xué)年度其次學(xué)期其次次月考xxx年級 xx 班級姓名： 班級： 考號： 一、挑選題號題二、試驗 ,探究題三、填空題四、運算題五、作圖題六、多項總分挑選得分評卷人得分一、挑選題（每空？分，共？分）1、圖 5 是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的結(jié)構(gòu)示意圖；拉繩的一端固定在手把上，另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連；當(dāng)用力捏手把時，夾爪在拉繩的作用下可夾持物體，同時彈簧被壓縮；當(dāng)松開手把時，夾爪在彈簧的作用下復(fù)原原狀；在使用過程中，手把和夾爪分別是a. 省力杠桿，費勁杠桿b. 費勁杠桿，省力杠桿c 省力杠桿，省力杠桿d. 費勁杠桿，費勁杠桿2、如下列圖，始終桿

2、可繞 o點轉(zhuǎn)動，桿下掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟桿垂直的力 f 使直桿由豎直位置漸漸轉(zhuǎn)動到水平位置，在此過程中這個直桿（）a.始終是省力杠桿b.始終是費勁杠桿c. 先是省力杠桿，后是費勁杠桿d.先是費勁杠桿，后是省力杠桿3、如右圖，旅行登山時蔓背囊中的物品有輕有重，應(yīng)當(dāng)怎樣擺放更科學(xué)呢.a把重的物品放在背囊下部；b把重的物品放在背囊上部；學(xué)習(xí)必備歡迎下載c從取拿便利考慮，把常用的放上部；d隨便擺放都可以；4、人體的運動系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜，但最基本的運動形式是骨骼在肌肉供應(yīng)的動力作用下繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；如下列圖是手端起茶杯的情形，其前臂骨骼相當(dāng)于杠桿，肱二頭肌收縮供應(yīng)動力；由圖可以看出，這是一個a、

3、費勁、省距離的杠桿b、省力、費距離的杠桿c、既費勁，也費距離的杠桿d、既省力，也省距離的杠桿5、將一圓柱體油桶推上臺階，現(xiàn)分別在a、b 和 c點用力，力的方向如下列圖，就最小的推力是 a fab fbc fcd一樣大6、如下列圖，在杠桿aob的 a 端掛一個重為ga 的物體， b 端掛個重為gb 的物體時，杠桿處于平穩(wěn)狀態(tài)，如ao=bo，杠桿自身重力不計，就a ga=gbb ga<gbc ga>gbd 無法判定7、如下列圖，輕質(zhì)杠桿oa中點懸掛一重g=60n的物體，在a 端施加一豎直向上的力f，杠桿在水平位置平穩(wěn)，就f=n ；保持 f 的方向不變，將杠桿從a 位置勻速提到 b 位置

4、的過程中，力f 將（填“變大”、“不變”或“變小”）；學(xué)習(xí)必備歡迎下載8、如下列圖，杠桿aob的 a 端掛重為ga 的物體， b 端掛重為gb的物體時，杠桿處于平穩(wěn)狀態(tài)，如ao=bo，杠桿自身重力不計；就（）a ga=gb b ga<gb c ga>gbd無法判定9、用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚；魚仍在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重” 了；對釣魚過程的以下幾種說明，錯誤選項（）a魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了b魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了c魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力會增大 d釣魚桿是一種費勁杠桿10、如圖是自卸車的示

5、意圖，車廂部分視為杠桿，就以下分析正確選項（）a b 點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重是阻力b b 點是支點，物體a放在車廂前部可省力c c點是支點，物體a 放在車廂后部可省力d c點是支點，物體a 放在車廂前部可省力11、如下列圖，一根重木棒在水平動力（拉力）的作用下以點為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，如動力臂為l ，動力與動力臂的乘積為 ，就（）a 增大， 增大， 增大學(xué)習(xí)必備歡迎下載b 增大， 減小， 減小c 增大， 減小， 增大d 減小， 增大， 增大12、甲、乙兩個身高相同的人抬著一個木箱沿斜坡上山，木箱的懸點恰好在抬杠的中心；如下列圖，就甲、乙兩人所用的力f 甲

6、與 f 乙的關(guān)系是（）a f 甲=f 乙b f 甲 >f 乙 c f 甲<f 乙d 已知條件不足，所以無法判定13、把一個油桶圍著支點c 推上臺階，在無滑動時，最省力的施力方向是:a. m;b. n ;c. p;d.三種方法力大小是一樣的.14、重為 g的勻稱硬棒懸于o點成豎直，現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉(zhuǎn)過 角，在棒轉(zhuǎn)動的過程中: a動力臂逐步變大;b 阻力臂逐步變小;c動力逐步變大;d 動力逐步減小.15、 f 的方向始終豎直向上，在勻速提升重物g的過程中 :af 大小不變 ;b f 逐步變大 ;c f 逐步變小 ;d f 先逐步變小后逐步變大.16、象圖那樣，用始終垂直于與

7、木頭的力f 將木頭緩慢地抬起，在抬起的過程中，力f 大小將 :學(xué)習(xí)必備歡迎下載a.不變 ;b漸漸變小 ;c 漸漸變大 ;d先變小后變大.17、如下列圖，杠桿oa的 b 點掛著一重物，a 端用繩子吊在滑環(huán)m 下，此時oa恰好成水平，且a 點與圓弧架pq的圓心重合，那么當(dāng)滑環(huán)m從 p 點逐步滑到q點的過程中，繩子對a 端拉力的大小將： a，保持不變；b，逐步增大；c，逐步削減；d，由大變小再變大；評卷人得分二、試驗 , 探究題（每空？分，共？分）18、用一段細線將粗細勻稱的直鐵絲吊起后，直鐵絲在水平位置處于平穩(wěn)狀態(tài)；如將右端折疊一段：（1）可能顯現(xiàn) 的現(xiàn)象是 ；（ 2）你猜想此現(xiàn)象的依據(jù)是 ；評卷

8、人得分三、填空題（每空？分，共？分）19、如圖杠桿在我國古代就有了很多奇妙的應(yīng)用，護城河上安裝的吊橋就是個杠桿，它的支點是點，在勻速拉起吊橋時，它屬于一個 杠桿；評卷人得分四、運算題學(xué)習(xí)必備歡迎下載（每空？分，共？分）20、如下列圖，燈重30 n ，燈掛在水平橫桿的c端， o為杠桿的支點，水平桿oc長 2 m ，桿重不計，bc長 0.5 m ，繩子 bd作用在橫桿上的拉力是多少？（dbo= 30 °）評卷人得分五、作圖題（每空？分，共？分）21、圖是使用道釘撬的示意圖，請在圖中畫出最省力的力的示意圖，并作出相應(yīng)的力臂；評卷人得分六、多項挑選（每空？分，共？分）22、如下列圖， o 為

9、杠桿的支點，現(xiàn)在b 端掛一質(zhì)量為m的物體，在桿的中點a 施加一適當(dāng)大小和方向的力，可使杠桿 ob在水平位置平穩(wěn)，那么能使杠桿平穩(wěn)的力是（不計杠桿自重）（）a.b.c.d.學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案一、挑選題a1、2、c3、b4、a5、b6、b7、30不變 _8、b9、b10、點撥在卸車時，車廂（杠桿）將圍著圖中c點（支點）轉(zhuǎn)動，而使車廂（杠桿）轉(zhuǎn)動的動力是液壓桿施的豎直向上的力，阻礙車廂（杠桿）轉(zhuǎn)動的阻力是豎直向下的貨物重力；如要使杠桿省力（即動力阻力，應(yīng)有ca cb，也就是說貨物a 應(yīng)放在車廂后部；答選 c11、點撥如圖中由豎直位置轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，動力臂l 逐步減小，而木棒的重不變，重力的力臂lg逐步增大由杠桿的平穩(wěn)條件m=fl=glg，而水平動力f=，由上述兩式可知m增大， l 減小， f 增大；學(xué)習(xí)必備歡迎下載答選 c12、 a13、 b14、 .c15、 a16、 b17、 d二、試驗 , 探究題18、解析：解題關(guān)鍵是應(yīng)將問題進行歸類、分析，可以把這根用細線吊起的直鐵絲看成是一個杠桿，要運用杠桿原理判定，看折疊以后左右兩段杠桿的力和力臂的乘積誰大，誰就下沉；答案：（ 1）可能顯現(xiàn)的現(xiàn)象是：左段下沉（ 2）依據(jù)：由于它粗細勻稱，且開頭時在水平位置處于平穩(wěn)狀態(tài)，所以支點位于直鐵絲的重心且為它的幾何中心，支點左右兩段